克麗奧眼中的科學

出版時間:1996-12  出版社:山東教育出版社  作者:劉兵  
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作者簡介

劉兵,男,1958年生,1982年畢業(yè)于北京大學物理系物理學專業(yè),獲學士學位;1985年畢業(yè)于中國科學院研究生院科學思想史專業(yè),獲碩士學位;1993―1994年曾作為高級訪問學者在美國從事研究;現(xiàn)為中國科學院研究生院自然辯證法教學部副教授。著作有《超導物理學發(fā)展簡史》、《著名超導物理學家列傳》等,發(fā)表論文六十余篇。譯著有《對科學的傲慢與偏見》、《科學史與新人文主義》、《科學的歷史研究》、《覺醒的地球》等。

書籍目錄

導言:概念說明
I.編史學
Ⅱ.科學史
Ⅲ.科學編史學
第一章 科學史的興起與發(fā)展概述
I.對討論范圍的限定
Ⅱ.科學史的早期發(fā)展
Ⅲ.從學科史到綜合科學史
Ⅳ.獨立的科學史學科的形成
Ⅴ.內(nèi)史與外史
第二章 歷史的輝格解釋與科學史
I.概念的提出
Ⅱ.歷史的輝格解釋與科學史
Ⅲ.問題與爭論
Ⅳ.小結(jié)
第三章 科學哲學與科學史
I.“權(quán)宜的婚姻”
Ⅱ.歷史的回顧
Ⅲ.科學哲學家對科學史的關注
Ⅳ.法國傳統(tǒng)
Ⅴ.科學史家的態(tài)度
Ⅵ.科學哲學與科學史的關系
第四章 科學史中的“科學革命”
I.“科學革命”的概念及其確立
Ⅱ.爭論:內(nèi)史論與外史論 突
變與連續(xù)
Ⅲ.庫恩的科學革命的理論
Ⅳ.柯恩的科學革命理論與判據(jù)
Ⅴ.科學革命的分期與中國科學
第五章 女性主義與科學史
I.背景:女性主義與科學
Ⅱ.編史傳統(tǒng)的轉(zhuǎn)變
Ⅲ.gender與科學
Ⅳ.關于近代科學的起源
Ⅴ.當代科學史:案例研究
Ⅵ.小結(jié)與分析
第六章 科學史研究中的計量方法
I.一般計量歷史學的背景
Ⅱ.科學史研究中對科學增長的
計量
Ⅲ.科學史研究中對科學交流的
計量
Ⅳ.小結(jié)
第七章 格/群分析理論與科學史研究
I.格/群分析方法的來源及其
主要內(nèi)容
Ⅱ.將格/群分析方法應用于科
學史的策略
Ⅲ.一些具體應用的例子
Ⅳ.對存在的問題的分析與討論
第八章 科學史研究中的傳記方法(I):
一般傳記
I.傳記的性質(zhì)與分類
Ⅱ.傳記與科學史
Ⅲ.撰寫科學史傳記的困難
第九章 科學史研究中的傳記方法(Ⅱ):
心理傳記
I.心理傳記研究的開端
Ⅱ.兩個近期的研究案例
Ⅲ.小結(jié)
第十章 科學史研究中的傳記方法(Ⅲ):
集體傳記
I.集體傳記方法概述
Ⅱ.集體傳記方法近期在科學史
中的應用
Ⅲ.分析與討論
第十一章 科學史教學
I.概述
Ⅱ.與科學史教學相關的發(fā)展
Ⅲ.科學史教學的目的和意義
Ⅳ.科學史教學的困難
Ⅴ.教材和教師
參考文獻

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