柳林風(fēng)聲

出版時(shí)間:2012-7  出版社:上海譯文出版社  作者:肯尼思·格雷厄姆  頁(yè)數(shù):236  字?jǐn)?shù):104000  譯者:任溶溶  
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內(nèi)容概要

  本書為“夏洛書屋”第一輯十本書之一。本書是作者為了給6歲的兒子講故事,編了一個(gè)以動(dòng)物為主角的童話。本書文筆典雅,描寫細(xì)致,富含哲理。書中那個(gè)揮霍成性的癩蛤蟆大少爺不斷追求時(shí)髦,一見(jiàn)新發(fā)明的東西就沒(méi)命地要弄到手來(lái)玩:玩游艇、玩馬車、玩汽車……他這么揮霍,要不是幾個(gè)好朋友苦心勸阻,連家產(chǎn)都要給騙掉了。這部童話對(duì)住在水上河鼠、住在陸地上的獾、住在地下的鼴鼠都刻畫地十分細(xì)膩,它們是動(dòng)物,又是有各自性格的人物。書中蘊(yùn)藏著作者對(duì)生活的理解與感受?!读诛L(fēng)聲》曾是美國(guó)總統(tǒng)老羅斯福先生愛(ài)不釋手的文學(xué)名著,曾連讀三遍?!读诛L(fēng)聲》也是關(guān)于家園最美麗的英文經(jīng)典,是英文世界里最偉大的兒童文學(xué)作品,是一個(gè)世紀(jì)來(lái)改變?nèi)藗兯季S和生活方式的作品,同時(shí)也是最能代表20世紀(jì)的百本書之一。

作者簡(jiǎn)介

  肯尼思·格雷厄姆(Kenneth Grahame 1859–1932)
  英國(guó)作家,生于英國(guó)蘇格蘭的愛(ài)丁堡。格雷厄姆的童年很不幸,五歲喪母,隨后喪父,幾兄弟都由親戚收養(yǎng)。中學(xué)畢業(yè)后,他沒(méi)有錢繼續(xù)讀大學(xué),二十歲進(jìn)英格蘭銀行工作,直到1908年,因在銀行里被一瘋漢用槍擊傷而退休。他喜歡自然和文學(xué),業(yè)余研究動(dòng)物和寫作,很早就是一位很有名氣的作家。在他的獨(dú)生兒子六歲時(shí),他為兒子編講故事,兒子聽(tīng)得入了迷,暑假也不肯到外地去,他只好答應(yīng)用寫信的方式把故事繼續(xù)寫給他看。1907年,他寫給兒子的一迭信成為《柳林風(fēng)聲》的基礎(chǔ)。

書籍目錄

1 河岸2 公路3 原始森林4 獾先生5 溫暖的家6 癩蛤蟆先生7 黎明時(shí)的吹笛人8 癩蛤蟆的冒險(xiǎn)9 流浪者10 癩蛤蟆繼續(xù)歷險(xiǎn)11 “他的眼淚像夏天的驟雨”12 尤利西斯的歸來(lái)

章節(jié)摘錄

  河 岸  一整個(gè)上午,鼴鼠忙得不亦樂(lè)乎,在他家那間小屋子里拼命地大掃除。先是用掃帚,接下來(lái)用撣子,然后拿著一把刷子、一桶石灰水爬上梯子,爬上椅子,一直弄到喉嚨眼睛都是灰,全身的黑毛上濺滿石灰水,背脊疼,胳膊酸。春天的氣息飄在天上地下和他周圍,甚至鉆進(jìn)他這又黑又低矮的小屋子,帶來(lái)春天那種神圣的、使人感到不滿足和渴望追求什么的精神。這就難怪鼴鼠忽然把他那把刷子扔在地上,說(shuō)著“討厭”、“噢,去他的吧”以及“該死的大掃除”,連穿上衣也等不及,就沖出了屋子。在他的頭頂上,地面上有什么東西在緊急地呼喚他,他鉆進(jìn)陡斜的狹小地道,向上面小石子車行道爬去,這車行道是屬于住得離太陽(yáng)和空氣更近的動(dòng)物們的。就這樣,他用他的小爪子忙著又是扒,又是挖,又是掘,又是抓,接著又是抓,又是掘,又是挖,又是扒,嘴里一個(gè)勁兒地嘰里咕嚕說(shuō)著:“我要上去!我要上去!”直到最后,噗!他的鼻子伸到了太陽(yáng)光里,在一片大草地上,他在熱烘烘的青草中打起滾來(lái)了。  “真好真好!”他自言自語(yǔ)地說(shuō),“這比刷石灰水好多了!”太陽(yáng)光曬熱他的毛皮,微風(fēng)吹拂他曬熱了的腦門。在地下蟄居得太久,聽(tīng)覺(jué)遲鈍了,快活小鳥的歡歌聲進(jìn)入他的耳朵,就像是大哄大叫。在生活的喜悅中,在不用大掃除的春天歡樂(lè)中,他同時(shí)用四條腿蹦跳起來(lái),一路跑過(guò)大草原,一直來(lái)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)那頭的灌木樹(shù)籬那里?!  巴V?!”一只老兔子從樹(shù)籬的缺口處說(shuō),“通過(guò)私人道路付六便士!”可是他一下子就被不耐煩和看不起他的鼴鼠嚇了一大跳。鼴鼠根本不理他,順著樹(shù)籬邊快步走過(guò),還戲弄其他從洞里急忙鉆出頭來(lái)看看外面吵鬧些什么的兔子。“洋蔥醬!洋蔥醬!”鼴鼠嘲笑他們說(shuō),而那些兔子還沒(méi)想出一句十分滿意的話來(lái)回敬他,他已經(jīng)跑得不見(jiàn)了。于是這些兔子開(kāi)始互相埋怨:“瞧你多笨!你為什么不告訴他……”“那你自己為什么不說(shuō)……”“你本可以提醒他……”如此等等,都是老一套;可是不用說(shuō),埋怨也沒(méi)用,已經(jīng)太晚了,事情也總是這個(gè)樣子的。  ……

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