人生的枷鎖

前言

　  威廉·薩默賽特·毛姆，英國現(xiàn)代著名作家，一八九七年以描繪倫敦貧民區(qū)生活的小說((蘭貝斯的麗莎》開始其漫長的創(chuàng)作生涯。他一生著作甚多，除詩歌以外的各個文學領(lǐng)域，都有所涉及，有所建樹。他共寫了長篇小說二十部，短篇小說一百多篇，劇本三十個，此外尚著有游記、回憶錄、文藝評論多種。他的作品，特別是他的長、短篇小說，文筆質(zhì)樸，脈絡(luò)清晰，人物性格鮮明，情節(jié)跌宕有致，在各個階層中都擁有相當數(shù)量的讀者群。他的作品被譯成各國文字，不少小說還被搬匕銀幕。他是二十世紀上半葉最受人歡迎的小說家之一?！? ……　  本書譯者分工情況：第一章至第六十三章，張增健、倪俊譯；第六十四章至第一百二十二章，張柏然譯?！? 張增健 張柏然

內(nèi)容概要

　  《人生的枷鎖》是英國現(xiàn)代著名作家毛姆的最主要的作品。書中主人公菲利普·凱里童年和青年時期的辛酸遭遇，大多取材于作家本人早年的生活經(jīng)歷，但作家打破了事實的拘束，虛構(gòu)了某些重大情節(jié)，塑造了菲利普·凱里這一人物形象。小說通過描寫主人公的曲折遭遇，揭露了社會從精神到物質(zhì)上對人的折磨和奴役。這部小說自出版以來，始終未絕版，至今廣為世界各國讀者所傳誦。

作者簡介

　　毛姆（1874—1965），英國著名的小說家與劇作家，他的作品取材廣泛、洞悉人性，被譽為“最會講故事的作家”，《人生的枷鎖》是他代表作，具有明顯的自傳色彩。小說主人公菲利普·凱里自幼父母雙亡，不幸又先天殘疾，在冷漠而陌生的環(huán)境中度過了童年，性格因此孤僻而敏感。在寄宿學校度過的歲月讓他飽受了不合理的學校制度的摧殘，而當他走入社會后，又在愛情上經(jīng)歷了傷痛。在坎坷的人生道路上，他每跨一步，都要付出艱辛的掙扎，但思想和個性都獨立不羈的凱里，一直努力掙脫宗教和小市民意識這兩條禁錮自己精神的桎梏，力圖在混沌紛擾的生活漩流中，尋求人生的真諦。

章節(jié)摘錄

　  天亮了，天色陰沉沉的。彤云低垂，寒風刺骨，眼看要飛雪花了。屋里睡著個孩子，—名女仆走了進來，拉開窗簾。她朝對面的房子，一幢正門前筑有柱廊的灰泥房子，無意識地望了一眼，然后走到孩子床邊。　  “醒醒，菲利普，”她說?！? 她掀開被子，抱起孩子，帶他下了樓。孩子迷迷糊糊的，還未醒透?！? “你媽媽要你去哩，”她說。　  她來到下面一層樓，推開一間屋子的房門，將小孩抱到床前。床上躺著一位婦人，是孩子的母親。她張開雙臂，讓孩子依偎在自己身邊。孩子沒問為什么要在這時候?qū)⑺麊拘?。婦人吻吻孩子的眼睛，并用那雙纖弱的小手，隔著孩子的白法蘭絨睡衣，撫摩他溫暖的身子。她讓孩子貼緊自己的身子。　  “還困嗎，寶貝？”她說?！? 她的聲音輕輕悠悠，仿佛是從遠處飄來。孩子沒有應(yīng)聲，只是愜意地微微一笑，躺在這張暖和的大床上，又被溫柔的雙臂摟著，，感到有種說不出的快意。孩子緊偎著母親，蜷起身子，想讓自己縮得更小些；他睡意蒙嚨地吻著母親。不一會，他闔上眼皮，酣然人夢了。醫(yī)生走過來，站在床前。　  “噢，別現(xiàn)在就把他抱走，”婦人悲戚地說?！? 醫(yī)生神情嚴肅地望著她，沒有答話。婦人心里明白醫(yī)生不會讓孩子在她身邊呆多久的，她又一次親親孩子；她撫摸著孩子的身體，手指輕輕下捋，最后觸到孩子的下肢；她把右腳捏在手里，撫弄著那五個小腳趾；接著又慢慢地把手伸到左腳上。她抽搭了一聲。　  “怎么啦？”醫(yī)生說，“你累了。”　  她搖搖頭，哽咽著說不出話來，眼淚沿著雙頰撲簌而下。醫(yī)生彎下身子?！? “讓我來抱他。”　  她心力交瘁，無力違拗醫(yī)生的意愿，只得任他抱走了孩子。醫(yī)生把孩子交還給保姆?！? “最好還是把孩子送回自己的床上去。”　  “好的，先生。”　  仍在呼呼熟睡的孩子被抱開了。做母親的這時萬箭鉆心，低聲嗚咽起來?！? “可憐的孩子，不知他將來會怎么樣呢？”侍候產(chǎn)婦的看護在一旁好言勸慰，想讓她平靜下來。隔了一會，她由于精疲力竭而停止了哭泣。醫(yī)生走到房間另一側(cè)的一張桌子跟前，桌上有具死嬰，用毛巾蒙著。他揭開毛巾看了看。雖然醫(yī)生的身子被屏風遮住，但床上的產(chǎn)婦還是猜著了他在干什么?！? “是女的還是男的？”她低聲問看護?！? “又是個男孩。”婦人沒有再吭聲。不一會，孩子的保姆回來了。她走到床頭前。　  “菲利普少爺睡得很香，”她說。一陣沉默。醫(yī)生又給病人搭脈?！? “我想這會兒沒我的事了，”他說。“早飯后我再來。”　  “讓我領(lǐng)您出去，”孩子的保姆說。他們默然不語地步下樓梯。到了門廳，醫(yī)生收住腳步?！? “你們派人去請凱里太太的大伯了，是嗎？”　  “是的，先生。”　  “你知道他什么時候能到這兒？”　  “不知道，先生，我正在等電報。”　  “那小孩怎么辦？我覺得最好把他領(lǐng)開去。　  “沃特金小姐說她愿意照看孩子，先生。”　  “這位小姐是誰？”　  “是孩子的教母，先生。您認為凱里太太的病還能好嗎，先生？”醫(yī)生搖搖頭?！? 一個星期之后。翁斯洛花園街上的沃特金小姐公館。菲利普正坐在客廳的地板上。他沒有兄弟姐妹，已習慣于獨個兒玩耍取樂。客廳里擺滿了厚實的家具，每張長沙發(fā)上都有三只大靠墊。每張安樂椅上也放著一只椅墊。菲利普把這些軟墊全拿過來，又借助于幾張輕巧而易于挪動的鍍金雕花靠背椅，煞費苦心地搭成個洞穴。他藏身在這兒，就可以躲開那些潛伏在帷幔后面的印第安人。菲利普把耳朵貼近地板，諦聽野牛群在草原上狂奔疾馳。不一會兒，他聽見門打開了，趕緊屏氣斂息，生怕被人發(fā)現(xiàn)；但是，一只有力的手猛地拖開靠背椅，軟墊紛紛跌落在地?！? “淘氣鬼，你要惹沃特金小姐生氣啦。”　  “你好啊，埃瑪！”他說?！? 保姆彎下腰吻了吻他，然后將軟墊抖抖干凈，一只只放回原處?！? “我該回家了，是嗎？”他問道?！? “是呀，我特地來領(lǐng)你的。”　  “你穿了件新衣裙哩。”　  這是一八八五年。她身上穿一件黑天鵝絨裙袍，腰里襯著裙撐，窄袖削肩，裙子上鑲了三條寬荷葉邊；頭上戴一頂系有天鵝絨飾帶的黑色無邊帽。她猶豫起來。她原以為孩子一見面，一定會提出那個問題，結(jié)果壓根兒沒提，這一來，她預(yù)先準備好的回答也就無從出口了?！? “你不想問問你媽媽身體好嗎？”最后她只好自己這么說了。　  “噢，我忘了。媽媽身體好嗎？”　  埃瑪這會兒胸有成竹?！? “你媽媽身體很好，也很陜活。”　  “哦，我真高興。”　  “你媽媽已經(jīng)去了，你再也見不著她了。”　  菲利普沒聽懂她的意思。　　……

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