彌爾頓

前言

　　我收到一張明信片，邀請我為《牛津英國名人傳記大辭典》撰寫彌爾頓的生平。創(chuàng)始編輯科林?馬修在明信片的角落草草寫道：　“我的前任固執(zhí)地認(rèn)為此項(xiàng)任務(wù)十分重要，他要親自來寫，而我決定把它委托給您。彌爾頓的生平將是我們學(xué)術(shù)大廈最重要的基石之一?！蔽腋械奖毁x予了一項(xiàng)神圣的使命，即對英國最偉大詩人的生平進(jìn)行權(quán)威性的描述，這一描述堪比對英國最偉大的劇作家(彼得?霍蘭撰寫的莎士比亞)及英國最偉大的小說家(羅斯瑪麗?阿什頓撰寫的喬治?艾略特)的生平描述，該套叢書中的這兩本冊子已經(jīng)出版。作為項(xiàng)目總監(jiān)的羅伯特?費(fèi)伯為《牛津英國名人傳記大辭典》的問世做出了巨大貢獻(xiàn)。他是牛津大學(xué)出版社優(yōu)秀傳統(tǒng)下的一名出色的學(xué)者型編輯，他以無與倫比的能力為這項(xiàng)任務(wù)的完成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才使我得以在上面添磚加瓦。

內(nèi)容概要

閱讀是一種獵取，通過閱讀，人們可獵取到不可或缺的精神食糧。有了它，人才會(huì)健康成長；閱讀是一種咀嚼，通過閱讀，人們可咀嚼隱匿于文字中的苦辣酸甜。有了它，人才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；閱讀是一種傾聽，通過閱讀，人們可傾聽到亙古至今的不同聲音。有了它，人才不會(huì)迷失方向；閱讀是一種欣賞，通過閱讀，人們可欣賞到前所未見的旖旎風(fēng)光。有了它，人的生活才會(huì)充滿陽光……    英語閱讀除具有上述功效外，還有獨(dú)特的一面，那就是強(qiáng)化語言基礎(chǔ)、提升英語水平。然而，在浩若煙海的英語閱讀材料中，有哪些適合你或是你的首選呢？恐怕不同的人依據(jù)不同的需求會(huì)有不同的回答。不過，有一點(diǎn)是共同的，即每位讀者都會(huì)選擇自認(rèn)為好的英語閱讀材料。那么，何謂好的英語閱讀材料呢?我們認(rèn)為，就一般情況而言，好的英語閱讀材料應(yīng)具備以下特點(diǎn)：  　廣博性　  廣博性決定了閱讀者獲取的知識(shí)量。換言之，沒有廣博的語料，人們就無法獲取廣博的知識(shí)。因此，英語閱讀材料應(yīng)盡量涉及多種話題，涵蓋各方面知識(shí)。  　權(quán)威性　  權(quán)威性有兩層含義：一是信息準(zhǔn)確，有證可查，有史可考，絕非道聽途說；二是語言地道，原汁原味，讀者能充分享受到“原生態(tài)”閱讀的樂趣。    簡明性    簡明性首先體現(xiàn)在語料方面，內(nèi)容要簡明，取舍得當(dāng)，真正將有意義的一面充分展示給讀者。其次，語言表達(dá)要簡明，做到言簡意賅，無拖泥帶水之嫌。  　趣味性　  趣味性是語言使用的最高境界，它能使閱讀文本生動(dòng)、有趣，令人愛不釋卷、百看不厭。趣味性帶給讀者的是閱讀享受，如同在明媚的春光里呼吸清新空氣。    有鑒于此，并經(jīng)大量市場調(diào)研，上海譯文出版社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)袂推出了“牛津名人傳記叢書”，從莎士比亞到丘吉爾，從達(dá)爾文到牛頓，囊括了英國歷史上最重要、最具影響力的非凡人物，可謂群星璀璨。    我們相信，該套叢書的推出是廣大英語學(xué)習(xí)者的福音，是廣大文學(xué)愛好者的福音，是廣大史學(xué)研究者的福音，更是廣大中學(xué)生、大學(xué)生的福音。該套叢書帶給讀者朋友的不僅是精準(zhǔn)的知識(shí)點(diǎn)和多彩的文化點(diǎn)，更有數(shù)不清的意外驚喜！

作者簡介

戈登·坎貝爾是萊斯特大學(xué)文藝復(fù)興研究所的教授。他最近為牛津大學(xué)出版社撰寫的作品有《文藝復(fù)興時(shí)期大辭典》（2003）、《文藝復(fù)興時(shí)期的藝術(shù)和建筑》（2004）、《格羅夫裝飾藝術(shù)百科全書》（2006）、《古典藝術(shù)和建筑》（2007）。他目前進(jìn)行的項(xiàng)目（與托馬斯·科恩合作）有：一部關(guān)于彌爾頓《論基督教義》的專著，一部新的彌爾頓傳記（2008）；擔(dān)任《彌爾頓作品全集》（共12卷）的主編，該全集的第一卷將于2008年出版。

書籍目錄

前言作者簡介1.成為作者2.“新的森林和牧場”3.善辯者和教師4.共和國的擁護(hù)者5.彌爾頓的樂園6.“英國需要你”資料來源索引

章節(jié)摘錄

　　Becoming a writer1　　John Milton (1608－1674),poet and polemicist, was born at 6.5o a.m. onFriday 9 December 16o8 in the house at thesign of the Spread Eagle, Bread Street, London,and baptized in nearby All IIallows Church on2o December, the third child of John Milton(1562-1647),　and his wife,　Sara,　nee Jeffrey(c.1572-1657). The house in Bread Street accom-modated the scriveners business of Mi] tons fat,her,and was also the family home. The most remark-able feature of the domestic life of Miltons child-hood was music: Mihons father" was a composer,and the music that he wrote was designed for per-forrnance in private houses, without an audience.Milton grew up in a household in which musicwas performed, and his skills as a. singer in con-sorts and as a player of the organ and the bass violwere acquired as a child in Bread Street.Education: St Pauls and CambridgeMilton was initially educated at home by pri-vate tutors, including Thomas Young, a Scottishschoohnaster who eventually became master ofJesus College, Cambridge. In Ad patrem (To myFather) Milton was later to express his grati-tude that his father had paid for lessons in Latin,Greek, Hebrew, French, and Italian. It is likelythat instruction in these languages began withprivate tutors; although Milton went on to studythe ancient languages at school, modern lan-guages were not taught in schools, and all ofMiltons instruction in French and Italian (andpossibly Spanish) was given by private tutors. Atan unknown date between 1615 and 1621 Miltonbecame a pupil at nearby St Pauls School; themost likely date is 1620, when the departure ofThomas Young for a pulpit in Hamburg may haveprompted the decision to send Milton to school.

編輯推薦

　　《彌爾頓》是名人傳記，專家執(zhí)筆；材料真實(shí)，妙趣橫生；語言地道，原汁原味；注釋簡明，通俗易懂。　　上海譯文出版社與牛津大學(xué)出版社聯(lián)袂推出牛津名人傳記叢書，從莎翁到丘吉爾，從達(dá)爾文到牛頓，可謂群星璀璨，讀之令人受益匪淺、難以釋卷……

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