周煦良文集7譯文卷

前言

本書是當(dāng)代美國(guó)著名小說(shuō)家羅伯特·內(nèi)森的一部幻想愛情小說(shuō)，它以 情節(jié)離奇，感情樸素，文筆富有抒情氣息而受到廣大讀者歡迎。書中敘述 一個(gè)窮畫家傍晚穿過(guò)公園時(shí)碰見一個(gè)小女孩珍妮。她的父母是在雜技團(tuán)里 走鋼絲的。她一個(gè)人在公園里玩，畫家為她畫了一張速寫，賣了錢，并且 受到畫店經(jīng)理的囑咐，替這個(gè)小女孩畫一張油畫像。兩個(gè)星期后，畫家在 溜冰場(chǎng)上碰見珍妮時(shí)，她好像已經(jīng)大了兩三歲，開始讀法文了。從此，每 隔一段時(shí)候碰見她，她總要長(zhǎng)大幾歲。最后，動(dòng)手畫那幅油畫像時(shí)，她已 是個(gè)婷婷少女了。故事的結(jié)局是珍妮從法國(guó)回來(lái)，途中被颶風(fēng)卷人海中，沖進(jìn)畫家在那里度夏的巴沫河，被畫家瞥見，下河去救她，但是抵不過(guò)颶 風(fēng)的力量，她仍舊被海水卷走了。一段夢(mèng)幻式的純潔愛情就這樣以悲劇結(jié) 束。整個(gè)故事的經(jīng)過(guò)只有半年多一點(diǎn)的時(shí)間。一個(gè)小女孩在半年多內(nèi)長(zhǎng)成為少女，故事當(dāng)然是不可信的。內(nèi)森的這 部小說(shuō)實(shí)際上是受了二十世紀(jì)三十年代英國(guó)鄧恩（J．W．Dunne）時(shí)間學(xué)說(shuō)的 影響。鄧恩把時(shí)間看成和空間一樣，過(guò)去和未來(lái)都攤在那里，現(xiàn)在的人在 某種情況下可以與過(guò)去和未來(lái)的人相遇。他拿夢(mèng)做試驗(yàn)，舉了許多例子證 明自己夢(mèng)見的許多事情，后來(lái)在實(shí)際生活中都出現(xiàn)了。根據(jù)這些觀察和試 驗(yàn)，他寫了一部《一個(gè)時(shí)間的實(shí)驗(yàn)》，接著又發(fā)表了《連續(xù)的宇宙》以發(fā) 展他的學(xué)說(shuō)。他的書在二十世紀(jì)三十年代曾一度受到歐美思想界的重視。內(nèi)森就是從鄧恩的時(shí)間學(xué)說(shuō)中汲取了靈感，于一九四。年寫了《珍妮的肖 像》。不過(guò)鄧恩的學(xué)說(shuō)還夠不上科學(xué)，二次大戰(zhàn)后很少聽見人提到他，所 以我只稱它為幻想小說(shuō)，而不稱之為“科學(xué)幻想小說(shuō)”。這部小說(shuō)的文學(xué) 價(jià)值在于它的詩(shī)意般的抒情文筆，以及對(duì)人物性格的細(xì)膩刻畫；書中除了 不同年齡的珍妮外，還有開出租汽車的古司·麥耶，畫店老板馬休，畫家 的朋友亞恩，以及飯店掌柜和房東太太等，都是寥寥幾筆，就能把人物寫 得鮮明突出。羅伯特·內(nèi)森于一八九四年生于美國(guó)紐約。一九一五年哈佛大學(xué)畢業(yè)，曾任紐約大學(xué)新聞系講師。一九二五年后主要從事小說(shuō)寫作。一九四〇 ——一九四二年任美國(guó)筆會(huì)會(huì)長(zhǎng)；一九四三——一九四四年在米高梅電影 公司從事電影劇本寫作工作。他曾任美國(guó)詩(shī)人學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，并當(dāng)選為美國(guó) 國(guó)家藝術(shù)文學(xué)學(xué)院院士。他寫的小說(shuō)到一九七。年為止已有三十九部之多?！墩淠莸男は瘛吩慌某呻娪?，并被收入美國(guó)《近代叢書》的《四部神 奇小說(shuō)集》中。　

內(nèi)容概要

本書作者周煦良（1905—1984）是我國(guó)著名英國(guó)文學(xué)翻譯家、教授、詩(shī)人、作家?！吨莒懔嘉募肥占俗髡叩闹饕g著和論著?！　≈莒懔枷壬闹饕g作有1932年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、英國(guó)作家高爾斯華綏的《福爾賽世家》三部曲（《有產(chǎn)業(yè)的人》、《騎虎》、《出租》）、英國(guó)作家毛姆的《刀鋒》等小說(shuō)和《美學(xué)三講》、《存在主義是一種人道主義》、《關(guān)于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對(duì)話》等哲學(xué)方面的譯作以及((西羅普郡少年》等譯詩(shī)。作者在六十年代曾受教育部委托主編高校文科教材《外國(guó)文學(xué)作品選》?！　∽髡叩恼撝占凇吨埤S集》中，其中有多篇關(guān)于翻譯理論和技巧的論文，由于這些文章是作者五十余年教學(xué)、翻譯經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，因而具有很高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)踐指導(dǎo)意義。數(shù)篇文學(xué)譯著序言，由于作者具有淵博的英國(guó)文學(xué)、哲學(xué)學(xué)識(shí)，所以這些序言也都是高質(zhì)量的英國(guó)文學(xué)研究論文?！　∽髡咦郧嗄陼r(shí)代起就致力于新詩(shī)格律的探討，一方面通過(guò)自己的詩(shī)作，一方面通過(guò)譯詩(shī)來(lái)作實(shí)驗(yàn)，直至暮年，從未止歇。本書收錄了他論新詩(shī)格律的文章多篇，也收錄了他的部分詩(shī)作。他在這方面的主張和實(shí)踐，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有其應(yīng)得的一席之地。作者還作有多篇研究中國(guó)古代詩(shī)歌、小說(shuō)的文章，由于從廣闊的中西文學(xué)視角出發(fā)，所以這些文章都各有其獨(dú)創(chuàng)之見。作者還是一位文筆優(yōu)美的散文家，本書所收散文，或敘見聞，或記經(jīng)歷，或談收藏，描繪生動(dòng)，情采斐然，向?yàn)槲膶W(xué)界所稱道。

作者簡(jiǎn)介

周煦良，翻譯家，筆名文木等。民國(guó)21年（1932年）獲英國(guó)愛丁堡文學(xué)碩士學(xué)位，曾任暨南大學(xué)教師、四川大學(xué)副教授和光華大學(xué)英文系教授。民國(guó)34年，加入中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)。解放后，歷任光華大學(xué)英文系、華東師范大學(xué)外語(yǔ)系主任、中國(guó)作家協(xié)會(huì)上海分會(huì)書記處書記、第五屆全國(guó)

書籍目錄

珍妮的肖像水孩子天邊燈塔第一章 故事的開頭第二章 司達(dá)登島第三章 三個(gè)燈塔看守員第四章 康加的徒黨第五章 二桅船“摩爾”號(hào)第六章 在愛爾高灣里第七章 山洞第八章 修理“摩爾”號(hào)第九章 法司奎土第十章 失事以后第十一章 引誘船只失事的強(qiáng)盜第十二章 開出港灣第十三章 三天第十四章 “圣費(fèi)”號(hào)第十五章 故事的結(jié)尾譯后記神秘的宇宙原序譯者序卷首語(yǔ)第一章 消逝著的太陽(yáng)第二章 近代物理學(xué)下的新世界第三章 物質(zhì)與放射第四章 相對(duì)論與以太第五章 知識(shí)的深淵

章節(jié)摘錄

第一章 有一種饑餓，比餓肚子還要難受，我受到的就是這一種。我窮，我的 作品不為人知，時(shí)常三餐不繼，在西城住的那間小畫室里冬天很冷?？墒?這些都說(shuō)不上。談起我的苦楚來(lái)，我的意思并不是指饑寒。做一個(gè)藝術(shù)家另外還受到 一種苦難，那比冬天，比窮，還要難受。那就像是心靈的冬天。一個(gè)人的 才氣，和工作的泉源，這時(shí)好像結(jié)了冰，一動(dòng)不動(dòng)，陷在死的季節(jié)里—— 也許永遠(yuǎn)這樣下去。誰(shuí)知道，春天會(huì)有朝到來(lái)，將它釋放呢？這并不是因?yàn)槲屹u不掉作品——這類事，以前的好畫手也碰到過(guò)，甚 至名家都碰到過(guò)。我的苦痛是自己好像不能把握到裝在我心里的東西。我 隨便畫些什么，無(wú)論是人體、是靜物、是風(fēng)景，結(jié)果總是事與愿違。我要 畫的東西在腦子里非常清楚，就像自己的名字是艾本·亞丹司一樣清楚，可是畫出來(lái)的根本不是那回事，不是我要公諸于世，想借我的畫告知世人 的東西。那時(shí)候的滋味，真沒(méi)法子講給你們聽，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我有一種難以形容的 焦灼之感。我想多數(shù)從事藝術(shù)的人都經(jīng)過(guò)類似的情形。遲早，他們就會(huì)感 覺(jué)到，僅僅活著——作作畫，有得吃，或勉強(qiáng)有得吃，是不夠的。遲早，上帝會(huì)提出他的問(wèn)題：你是幫助我的，還是反對(duì)我的？從事藝術(shù)者這時(shí)就得 找答案，找不到答案就感到椎心的苦痛。一九三八年冬天一個(gè)傍晚，我走經(jīng)公園回家。那時(shí)我年輕得多，腋下 挾著一皮包的畫稿，因?yàn)槿似＞?，走得很慢。冬晚的濕霧在周圍飄浮，飄 過(guò)草場(chǎng)，和那時(shí)已經(jīng)清靜無(wú)人的林陰道。那些平時(shí)在道上玩耍的孩子已經(jīng) 回家，只剩下黑漆漆的、木葉盡脫的樹，和一排排為霧氣所濕的長(zhǎng)凳，望 去像一個(gè)個(gè)蜘蛛。我挾著皮包，一下?lián)Q到左，一下?lián)Q到右。皮包又累贅，而我又沒(méi)有錢乘車。我跑了整整一天想賣掉幾張畫。一個(gè)人，經(jīng)過(guò)相當(dāng)時(shí)間，就會(huì)被一種 絕望的心情抓住，覺(jué)得這世界真是冷淡得可怕，非但不理會(huì)他的饑餓或痛 苦，簡(jiǎn)直連他的生命也不理會(huì)。每過(guò)一天，我出去的勇氣總要減少一點(diǎn)。到目前為止，勇氣已經(jīng)像沙鐘里面的沙，全流盡了。那天晚上，我已經(jīng)走到絕路；沒(méi)錢，沒(méi)朋友；人又冷，又餓，又疲倦 ；沒(méi)有指望，沒(méi)有念頭可轉(zhuǎn)。我想那時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有什么吃的緣故，有 點(diǎn)昏昏然。我穿過(guò)車道，沿著那冗長(zhǎng)的、荒涼的、過(guò)道似的林蔭路走去。在我前面，是長(zhǎng)列的燈光，疏落而整齊，在夜色中照得通黃。我聽見 自己腳步落在行人道上清脆的聲音。在我后面，是車輛日暮歸去，聽去如 怨如訴。夜市之聲低微而遼遠(yuǎn)，好似來(lái)自另一時(shí)代。從古時(shí)的某處傳來(lái)，既像夏天的聲息，又像多久以前草地上蜜蜂的嗡叫。我向前走去，如在夢(mèng) 中穿行幽寂的拱道。身子很輕，仿佛沒(méi)有重量，完全是夜空氣做的。那個(gè)在林蔭路當(dāng)中獨(dú)自玩耍的小女孩也一點(diǎn)聲息沒(méi)有。她蹴著石塊玩，張開腿跳到空中，再落下來(lái)，像蒲公英的種籽一樣闃靜。我見她一個(gè)人在這里，很詫異，便停下來(lái)望她。別的孩子一個(gè)也看不 見，只看見霧，和長(zhǎng)列整齊的燈光，一直伸向前面的平臺(tái)和湖濱。我向四 周找尋她的保姆，可是長(zhǎng)凳全空著?！疤旌芎诹耍蔽艺f(shuō)，“你不該回去 了嗎？” 我不相信我的話帶有不友善的口吻。那孩子把下面要跳的一步做個(gè)記 號(hào)，停下來(lái)，可是先只偏轉(zhuǎn)頭來(lái)看我?！巴砹藛?？”她問(wèn)，“我不大知道時(shí) 間?！彼桓嬖V我?！笆堑模砹??！蔽艺f(shuō)?！班蓿彼f(shuō)，“我還不需要回家?！苯又秩魺o(wú)其事地加上一句，“沒(méi)有人等我?！?我轉(zhuǎn)身走了，心想：這到底關(guān)我什么事？她直起身子，把臉上的烏發(fā)攏 向后面，壓在帽檐底下。她胳臂瘦削，和普通小孩子一樣，動(dòng)作敏捷宛如 小鳥?！拔腋阕咭欢温罚偃缒悴辉谝獾脑??！彼f(shuō)。“我想，我一個(gè) 人在這里是有點(diǎn)冷清?！?我說(shuō)我不在意，我們就一同沿林蔭道走去，在那些空凳子中間走著。我繼續(xù)向四周找尋照看她的人，可是周圍空無(wú)一人?！澳憔鸵粋€(gè)人嗎？，，我停了一會(huì)問(wèn)她?！皼](méi)有人同你來(lái)？” 她碰見別的孩子留在地上的一些粉筆印子，就住步一個(gè)個(gè)跳了過(guò)去?！皼](méi)有，”她說(shuō)，“會(huì)有什么人？” 過(guò)了一會(huì)，她又接上一句，“不過(guò)，有你同我在一起呢。” 在她，這似乎已經(jīng)很滿意了。她問(wèn)我皮包里面放的什么。我告訴她。她高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“我知道是畫。”我問(wèn)她怎么知道的。“喲，我就這么知道的。”她說(shuō)。四周的濕霧浮過(guò)來(lái)，很冷，夾著冬天的氣息。我想，大概是我一天沒(méi) 有吃的緣故，什么都顯得古怪了，連這樣帶著一個(gè)只齊我膀彎的小女孩子，在林蔭路上走，都有點(diǎn)古怪相。我不知道我這樣行為會(huì)不會(huì)遭到警察拘 捕。我心想假如有人問(wèn)起來(lái)，我連她的名字都不知道呢。她有一會(huì)沒(méi)做聲，像在數(shù)著路旁的長(zhǎng)凳?？墒撬郎?zhǔn)知道我在想些什么，因?yàn)樽哌^(guò)第五條凳子時(shí)，她沒(méi)有等我問(wèn)，就告訴我她的名字叫什么?！敖姓淠?，”她說(shuō)，“人家問(wèn)起你來(lái)就這么說(shuō)。” P5-7 　

編輯推薦

　　《周煦良文集（7）（譯文卷）》收錄了他論新詩(shī)格律的文章多篇，也收錄了他的部分詩(shī)作。他在這方面的主張和實(shí)踐，在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上有其應(yīng)得的一席之地。作者還作有多篇研究中國(guó)古代詩(shī)歌、小說(shuō)的文章，由于從廣闊的中西文學(xué)視角出發(fā)，所以這些文章都各有其獨(dú)創(chuàng)之見。本書所收散文，或敘見聞，或記經(jīng)歷，或談收藏，描繪生動(dòng)，情采斐然，向?yàn)槲膶W(xué)界所稱道。

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