培養(yǎng)天才兒童的創(chuàng)造力

內(nèi)容概要

本書是美國天才兒童協(xié)會主席、著名教育家卡特納積多年天才兒童教育之經(jīng)驗寫成著作，它指導家長和教師如何識別有天賦的兒童、培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。本書可分三部分：首先介紹了識別兒童的智力（智商）和創(chuàng)造力的幾種方法和類型；其次論述了智力與創(chuàng)造力的關(guān)系，創(chuàng)造力比智力更重要，同時介紹了如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造能力以及家長和教師在這方面的影響和作用。第三提出了培養(yǎng)天才兒童過程中需要防止的誤區(qū)。因此本書是一本既有理論性又有可操作性的著作。

作者簡介

喬·卡特納是美國密西西比州立大學終生教授，著名教育心理學專家。他曾在美國和國外好幾個大學擔任過教授和訪問教授?，F(xiàn)為美國心理學學會會員，曾任美國天才兒童協(xié)會主席?？ㄌ丶{對天才教育和創(chuàng)造力研究有強烈的興趣，這方面有多種著作，其中最著名的有：《具有創(chuàng)造力的

書籍目錄

序言第一章 造就天才的三角鏈第二章 智力和創(chuàng)造力第三章 創(chuàng)造力的測定第四章 了解天才兒童的其他方式第五章 發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)造性天賦第六章 激發(fā)創(chuàng)造性想象力第七章 創(chuàng)造性的類比第八章 智能、想象力的發(fā)現(xiàn)第九章 創(chuàng)造性天才兒童的成長第十章 創(chuàng)造性天才兒童的問題第十一章 創(chuàng)造性天才兒童的學習方法第十二章 課程和激勵第十三章 通向卓越之路第十四章 抓住彩虹參考文獻本書重要術(shù)語漢語對照

編輯推薦

　　兒童是社會的未來，而有創(chuàng)造力的天才兒童更是國家科技發(fā)展、國力強盛的希望?！暗锰煜掠⒉哦笔敲總€教師的最大樂趣，“望子成龍、望女成鳳”則是許多家長的強烈心愿。本書就是這樣一本適應(yīng)社會需要、指導家長教師培育兒童成材的智慧寶典。

圖書封面

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