孩子哭鬧怎么辦?

內(nèi)容概要

本書(shū)列舉了孩子在不同場(chǎng)合哭鬧的情況，剖析其原因，然后針對(duì)不同情況提出對(duì)付孩子哭鬧的建議。書(shū)中運(yùn)用了大量的心理分析方法和社會(huì)實(shí)踐知識(shí)，因而說(shuō)理有據(jù)，令人信服。

書(shū)籍目錄

前言1.叫喊——一個(gè)禁區(qū)您會(huì)叫喊嗎?人們確實(shí)可以叫喊嗎?叫喊是一種治療方法叫喊需要寬容叫喊喚起情感2.哭鬧讓人束手無(wú)策孩子日常生活中的哭鬧哭鬧是活力的表現(xiàn)哭鬧理應(yīng)得到承認(rèn)與哭鬧的導(dǎo)火線保持距離給痛苦一個(gè)說(shuō)法謹(jǐn)慎地探究原因十條要點(diǎn)：3.在抱怨和抗?fàn)幍慕泻爸g常見(jiàn)的嬰兒哭鬧因饑餓而哭鬧因渴望而哭鬧因疼痛而哭鬧因無(wú)聊而哭鬧入睡前的哭鬧呼喚橡皮奶嘴4.哭鬧是讓人心碎的考驗(yàn)嬰兒過(guò)度哭鬧有計(jì)劃的新開(kāi)端懷孕期并沒(méi)有隨著分娩而結(jié)束前景和出路同情——對(duì)嬰兒哭鬧的答復(fù)5.當(dāng)心火山！固執(zhí)秘密地、悄悄地到來(lái)為自己的意志所累對(duì)抗是雙方的制止不斷加劇的哭鬧哭鬧——弱者的武器6.公眾場(chǎng)合中哭鬧7.夜間啼哭——嚴(yán)峻的考驗(yàn)8.趕快停止哭鬧9.為一點(diǎn)小事大吵大鬧……

章節(jié)摘錄

　　嬰兒過(guò)度哭鬧　　許多新生兒在剛出生時(shí)非常安靜，為的是在二三個(gè)月后能賣(mài)力地哭鬧。其他的新生兒走的則是另一條路：他們?cè)诮o人帶來(lái)六或八個(gè)月的恐怖后突然變成了溫順的羔羊。還有一些新生兒卻在出生后六個(gè)月或九個(gè)月才開(kāi)始他們的哭鬧生涯。另外的新生兒則異常冷靜，除了饑餓外他們幾乎沒(méi)有什么可抱怨的。但是也有一些孩子，在他們生命的最初12個(gè)月內(nèi)，他們除了哭鬧外似乎不會(huì)做別的。孩子們?yōu)槭裁慈绱藙×仪议L(zhǎng)時(shí)間地哭鬧呢?對(duì)此人們已作了多次調(diào)查?一開(kāi)始人們猜測(cè)，這可能與嬰兒大腦機(jī)體所受的某種損傷有關(guān)。但人們又不得不認(rèn)識(shí)到，即使身體非常健康的孩子也會(huì)常?？摁[，幾乎所有經(jīng)?？摁[的孩子都會(huì)在12或14個(gè)月后安靜下來(lái)，這讓那些成天與哭鬧孩子打交道的父母哭笑不得。在這種情況下父母需要咨詢，因?yàn)椴蝗坏脑挘麄兯艿膲毫?huì)太大。　　壓力折磨人的神經(jīng)　　只有為數(shù)不多的父母在孩子出生前意識(shí)到嬰兒會(huì)哭鬧，他們對(duì)這一平常現(xiàn)象沒(méi)有足夠的心理準(zhǔn)備。電視和廣告向人們展現(xiàn)的凈是些“可愛(ài)”的嬰兒，而自己的孩子卻執(zhí)拗且惡作劇地哭鬧，這讓許多家長(zhǎng)懷疑他們?yōu)槿烁改傅哪芰??！　雰旱目摁[使他們的父母處于一種特別狀態(tài)，哭鬧一方面強(qiáng)求父母做些什么，另一方面又讓父母感到無(wú)能為力。由此而產(chǎn)生的緊張情緒會(huì)不斷加劇，最后變成進(jìn)攻性的行為，或者導(dǎo)致消極沮喪的態(tài)度?！　×钊藷赖呢?zé)任　　孩子的哭鬧給人一種社會(huì)的壓力，而最早感受這種壓力的便是孩子的母親。如果孩子過(guò)度吵鬧，人們會(huì)把無(wú)能、無(wú)知甚至是感情冷淡等歸咎于孩子的母親，而夫妻間的感情也會(huì)因此而變得劍拔弩張。有職業(yè)的父母方，在大多數(shù)情況下是父親，他會(huì)因?yàn)楹⒆右估锏某臭[而感到他的工作受到影響。既然他有能力讓他的太太不為生計(jì)去賺錢(qián)，他太太就應(yīng)該“規(guī)規(guī)矩矩”地照　　顧好孩子。父母與孩子的關(guān)系本來(lái)就已相當(dāng)艱難，而夫妻矛盾又進(jìn)一步惡化了它。這時(shí)便產(chǎn)生了負(fù)罪感：　　我做錯(cuò)了什么?周圍其他孩子看上去都那么平靜，為什么惟獨(dú)我的孩子哭鬧不停?我的孩子不愛(ài)我了嗎?他感覺(jué)不到我對(duì)他的愛(ài)嗎?我這孩子到底正常嗎?還是我不正常?于是家長(zhǎng)的脾氣異常暴躁，在走投無(wú)路且漫無(wú)休止的緊張狀態(tài)下，產(chǎn)生這種情緒是完全正常的。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　前言　　教育是一件困難的事，干涉的人越多，說(shuō)三道四的人越多，就越為困難。因此我有一天寫(xiě)了一本名叫《微笑使教育變得容易》的書(shū)。　　但是，書(shū)剛出版，我就接到一位憤怒的雙胞胎母親的電話，這對(duì)雙胞胎顯然常常哭鬧。這位母親認(rèn)為，為這種小事寫(xiě)書(shū)，實(shí)在是太浪費(fèi)紙張了。如果她的雙胞胎孩子能在一天24小時(shí)中給她1小時(shí)的時(shí)間，她就會(huì)暢懷大笑!在我們兩個(gè)人通話期間，她的雙胞胎一個(gè)也沒(méi)有哭鬧?！　∥覀兊诙瓮ㄔ挄r(shí)情況也是這樣。有一天晚上，我倆又在電話里長(zhǎng)談，她的孩子一個(gè)都沒(méi)有哭鬧，我便決定想辦法讓這位母親笑出來(lái)。于是我直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)道：“請(qǐng)您說(shuō)一下，如果一天有30個(gè)小時(shí)的話，您也認(rèn)為您的孩子每天會(huì)哭鬧30個(gè)小時(shí)嗎?”　　她稍稍想了想后說(shuō)：“是的，我想是的。”　　“如果每天以3小時(shí)來(lái)計(jì)算的話，您將怎么說(shuō)?”我又繼續(xù)問(wèn)道，“偶爾會(huì)出現(xiàn)孩子不哭鬧的幾天嗎?”　　這下她真的笑了起來(lái)，原來(lái)在我倆通話前一天，孩子沒(méi)有哭鬧，如果我們也以3小時(shí)來(lái)計(jì)算一天的話，孩子有兩天沒(méi)哭鬧了?！　】摁[及其作用　　幾乎沒(méi)有什么像孩子哭鬧那樣讓人感到束手無(wú)策。為了安慰孩子，只要知道適當(dāng)?shù)姆椒?，人們就?huì)竭盡全力!如果孩子一再哭鬧，人們就采取行動(dòng)或者一走了之，而這種無(wú)能為力比任何實(shí)際行動(dòng)都需要更多的能量?！　≈挥心赣H對(duì)哭鬧負(fù)責(zé)　　不僅如此，母親也是孩子哭鬧的替罪羊?；蛟S您聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種情況，說(shuō)是因?yàn)楹⒆涌摁[，其父親受到旁人的責(zé)備?　　如果孩子天生就具備大聲反抗的性格，那么他便不為人們所喜歡，是個(gè)擾人心煩的孩子，其母親也成了孩子哭鬧的替罪羊。母親一定做錯(cuò)什么了，不然她的孩子也會(huì)像鄰居的孩子保爾和弗蘭茨那樣溫和并且安靜。不過(guò)這樣說(shuō)實(shí)在無(wú)多大意義，嬰兒是各不相同的，請(qǐng)您認(rèn)同您的孩子，不管他是一出生還是在二歲或四歲時(shí)表現(xiàn)出大聲反抗的性格?！　∥覀兇蠹叶家呀?jīng)知道這樣一種事實(shí)：誰(shuí)反抗，誰(shuí)就能改變現(xiàn)狀。

圖書(shū)封面

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