5-12歲少兒教育指南

內(nèi)容概要

　　作者總結(jié)了多年來(lái)從事少兒教育工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)5-12歲少兒成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，提出了一系列既富哲理又行之有效的教育方法。

書(shū)籍目錄

致謝前言1　成功父母的秘訣：以希望他人對(duì)待自己的方式對(duì)待孩子2　5—12歲的少兒：他們是如何思考、如何感受和如何表現(xiàn)的3　為什么孩子會(huì)有頑劣行為4　積極的管教5　無(wú)痛楚的懲罰6　管教中的可行與不可行7　處理行為問(wèn)題的方式方法8　縱觀少兒的行為9　上學(xué)：開(kāi)始的數(shù)周10　入學(xué)的頭幾年：行為舉止和憂慮11　幫助有學(xué)習(xí)困難的孩子12　識(shí)別注意力缺乏多動(dòng)癥13　同胞手足間的爭(zhēng)執(zhí)14　羞怯、交友和社交技巧的加強(qiáng)15　增強(qiáng)自尊心16　飲食、體重和運(yùn)動(dòng)17　孩子對(duì)于死亡、離異和信仰的看法18　性教育、性成熟和其他與性相關(guān)的話題19　電視、電腦與因特網(wǎng)20　離婚、單親、再婚家庭：保護(hù)我們的孩子21　縱觀少兒的健康附錄1　男孩、女孩正常生長(zhǎng)發(fā)育身高與體重表附錄2　澳大利亞標(biāo)準(zhǔn)免疫接種實(shí)施計(jì)劃表附錄3　恒齒：出牙年齡附錄4　協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練附錄5　幫助孩子練習(xí)書(shū)寫(xiě)

章節(jié)摘錄

　　一個(gè)8歲的女孩會(huì)一下子心直來(lái)潮，把自己的臥室打掃得一干二凈。這時(shí)我們檢查一下她的大作，熱情地贊揚(yáng)她，并給予一些特別獎(jiǎng)勵(lì)?？恐@種報(bào)償，明天的臥室會(huì)再一次打掃得干干凈凈(我聽(tīng)到你在嘀咕，純屬無(wú)稽之談)?！　∫龑?dǎo)我們孩子的行為，有一條重要的原則：孩子的某種行為如果得到報(bào)償，往往會(huì)重復(fù)；而得不到報(bào)償?shù)男袨閯t會(huì)消失。這條基本的原則可以指導(dǎo)我們?yōu)槿烁改傅?，借以發(fā)揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，克服孩子的缺點(diǎn)?？梢哉f(shuō)報(bào)償原則絕對(duì)是一種明智之舉，這樣的話，孩子的行為會(huì)越來(lái)越規(guī)矩。　　報(bào)償?shù)姆绞接校骸　　ぼ洩?jiǎng)勵(lì)(熱情、鼓勵(lì)、留意、言辭表?yè)P(yáng)、軀體語(yǔ)言鼓勵(lì))　　·硬獎(jiǎng)勵(lì)(共度時(shí)光、特別待遇，請(qǐng)吃或其他招待，獎(jiǎng)金)　　·累積獎(jiǎng)勵(lì)(標(biāo)有星星的圖表、籌碼制、記分制)　　軟　獎(jiǎng)　勵(lì)　　最近，我在悉尼一家頂級(jí)餐館就餐。菜肴和服務(wù)極佳，為此我召見(jiàn)了領(lǐng)班，特別表?yè)P(yáng)了廚師和招待員。后來(lái)，那招待員面帶期待笑容，走到我面前，給了我賬單：我夫人提議給一筆豐厚小費(fèi)。于是，我趁此機(jī)會(huì)，向她解釋了一番軟獎(jiǎng)勵(lì)和硬獎(jiǎng)勵(lì)。她有禮貌地聽(tīng)完，然后做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：“非常有趣的理論，可是你未免太小氣了些?！薄　≡谀欠N場(chǎng)合，我的夫人可能是正確的，但是，千萬(wàn)不要低估了軟獎(jiǎng)勵(lì)、巧妙報(bào)償?shù)耐Γ绕湓趯?duì)待小孩子的時(shí)候，更是如此。而且這種報(bào)償對(duì)5歲以下的小孩極其重要，其影響可謂深遠(yuǎn)之至，甚至可享用一輩子。　　捕捉良好行為　　如果人們打算繼續(xù)做好事，那么他們干的好事需要被關(guān)注、被發(fā)揚(yáng)。對(duì)父母來(lái)說(shuō)。最要不得的是，只看到孩子表現(xiàn)壞的一面并表現(xiàn)得失望、沮喪：“不要打擾你的姐姐！”“一不要惹那只狗!”“你在商店里真是討厭!”“十足的大笨蛋!”“你真粗魯!”　　自信的、積極的父母則會(huì)扭轉(zhuǎn)這種局面，好言相勸，盡力宣揚(yáng)好的一面：“你們兩個(gè)玩得這么好。我真高興!一啊呀，在超市里你真是幫了大忙啦!”“是清潔工來(lái)過(guò)了嗎?”“我們像這樣一起談話，多棒啊!”　　軀體語(yǔ)言的威力　　每天，以“你好嗎?”來(lái)問(wèn)候我的人不下于100個(gè)，向我問(wèn)好的人，并不是每一個(gè)都真的對(duì)我的健康狀況、快樂(lè)與否、情緒如何感興趣，他們的問(wèn)候就像預(yù)先編輯好的錄音帶，空洞而呆板。話語(yǔ)有時(shí)候毫無(wú)意義，但是我們可以透過(guò)一個(gè)人的神態(tài)和軀體語(yǔ)言感覺(jué)到其中真誠(chéng)的關(guān)懷和興趣?！　『⒆觽兛梢酝ㄟ^(guò)我們的嗓門(mén)語(yǔ)調(diào)、我們的神態(tài)、我們的眼神以及我們私下的悄悄話來(lái)辨別我們是否高興。而這種巧妙的鼓勵(lì)方式乃是管教的最有威力的工具之一?！　”?yè)P(yáng)應(yīng)明確、具體、中肯　　學(xué)齡兒童根本就不吃那套到處可用、過(guò)度使用的漂亮話。那些淡而無(wú)味的“好姑娘!”“干得好!”“聰明小子!”“誰(shuí)最漂亮?”的話，在他們聽(tīng)起來(lái)好似鸚鵡學(xué)舌般枯燥乏味，毫無(wú)刺激。年齡更大一點(diǎn)的孩子聽(tīng)到這些不著邊際的話，反應(yīng)更糟，甚至?xí)创较嘧I。我們說(shuō)，“這是好事!”他們就會(huì)說(shuō)，“不，討厭得很!”“你看上去很神氣!”“不，談不上!”“你的故事真動(dòng)人!”“不，無(wú)聊得很!”　　我同情孩子們的反應(yīng)，我經(jīng)常停職以舉辦一些籌措基金的特別演講。我知道演講進(jìn)行得很成功，但一周以后我收到了一封無(wú)稱(chēng)謂的賀信，一封早在我演講之前就已由電腦完成的信。我很清楚什么時(shí)候人們的贊賞才是真誠(chéng)的——那是在“謝謝你”三個(gè)字之前冠以稱(chēng)謂，內(nèi)容非常具體，且領(lǐng)會(huì)我部分演講內(nèi)容時(shí)。例如“格林博士，我非常贊同您關(guān)于將注意力重新集中在孩子良好表現(xiàn)方面的意見(jiàn)以及在表?yè)P(yáng)的時(shí)候要說(shuō)得更具體的建議”等等?！　『⒆油瑯有枰獌?nèi)容具體的鼓勵(lì)：“不錯(cuò)，不僅房間收拾得挺整潔，桌子也擦得好亮！”“在你講的故事中，我真欣賞那個(gè)救了整條船的男孩”“看！畫(huà)面上太陽(yáng)光照射在這一邊，你這樣畫(huà)真太妙了！”　　　　有時(shí)候，我會(huì)遇到這么一些家庭，其中存在的敵意、仇恨、怨懟是如此之深，我簡(jiǎn)直無(wú)能為力。通常來(lái)說(shuō)，在一個(gè)難以對(duì)付的、頗具逆反心理的孩子與強(qiáng)硬的父母之間發(fā)生的沖突中，往往沒(méi)有贏家?！　「改甘蔷哂袑?shí)力的、聰明的大人。毫無(wú)疑問(wèn)，是我們駕駛操縱著一艘龐大的主力艦，裝備的炮火要比孩子們的猛烈得多。如果我們選擇的戰(zhàn)術(shù)是用盡我們所有的彈藥，我們可以把他們打得落花流水，然而，這么做卻無(wú)濟(jì)于事?！　「改缚偸翘幵谝环N壓力下，被迫要對(duì)孩子嚴(yán)格。如果他們有著一個(gè)難對(duì)付的孩子，他們就會(huì)有挨批的感覺(jué)。因?yàn)楣娸浾撜J(rèn)為，為人父母者必須嚴(yán)厲。街頭巷尾，人們會(huì)壓低嗓門(mén)，嘰嘰咕咕地交頭接耳：“那小子其實(shí)欠揍，只要挨一頓鞋底板就好了?！痹S多家庭也這么做了，可是，只落得個(gè)沖突無(wú)法收拾的局面。　　世界史就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史，不斷的權(quán)力之爭(zhēng)，除了戰(zhàn)爭(zhēng)還是戰(zhàn)爭(zhēng)：這個(gè)人射出一顆子彈，引來(lái)了一百顆復(fù)仇的子彈；這一邊打過(guò)去一發(fā)炮彈，那一邊會(huì)回敬一千發(fā)；這兒上空投下了一枚炸彈，那兒上空就會(huì)掉下更多更大的炸彈。請(qǐng)你注意一下波斯尼亞的局勢(shì)，那兒的家庭要重新彌合裂痕得花上數(shù)代人的努力才行：做父母的確實(shí)掌握著充足的火力，但是考慮到你與孩子的關(guān)系，我懇求你回避一下，不要對(duì)抗?！　　　?.飲食　　·6歲以前的孩子需要高脂飲食；6歲以后的飲食結(jié)構(gòu)應(yīng)該逐漸調(diào)整為低脂和高碳水化合物?！　　て胶獾纳攀辰Y(jié)構(gòu)是由少量的肉，一定量的乳制品，大量的水果、蔬菜和谷物所組成的?！　　わ嬘盟亲罴呀饪曙嬃?。　　·兒童也需要補(bǔ)充鐵、鈣和大量維生素。這些微量元素的最佳來(lái)源是食物而非復(fù)合維生素丸?！　　?yīng)該鼓勵(lì)孩子多吃各種水果和蔬菜?！　　ひ恍┧^的“健康”食品，例如部分零食點(diǎn)心和快餐，其實(shí)含有大量的糖和脂肪。　　2.體重　　·體形胖瘦主要取決于遺傳基因。　　·超重的學(xué)齡兒童有將來(lái)長(zhǎng)成胖子的趨勢(shì)。　　·幫助孩子減肥的最佳方法是減少其脂肪攝入量，代之以低脂替代品?！　?.運(yùn)動(dòng)　　·良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣來(lái)自于家庭：鼓勵(lì)孩子多參加體育活動(dòng)、騎車(chē)或游泳，并以身作則。　　·限制孩子看電視和使用電腦的時(shí)間?！　　び幸?guī)律的運(yùn)動(dòng)能保持肌肉強(qiáng)健，提高睡眠質(zhì)量。　　　　在婚禮上，新郎和新娘的客人分別站在兩邊；到離婚時(shí)，雙方的親友依然會(huì)支持自己的一方。但孩子并不理解離婚的理由，他們對(duì)評(píng)判究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)也不感興趣。偶爾當(dāng)父母的生活中難以安置他們時(shí)，他們只能依靠父母雙方的親友來(lái)為他們張起生活的保護(hù)網(wǎng)?！　∑拮涌梢耘c他的丈夫離婚，但沒(méi)有必要和丈夫的父母也斷絕來(lái)往?，F(xiàn)在的法律保障祖父母的必然探視權(quán)，但直到最近，我還遇到祖父母與他們深?lèi)?ài)的孫子失去聯(lián)系的事件。這是一個(gè)不成熟的新近離婚的母親最具惡意的行為，她常常掛斷祖父母給孩子的電話．扣留他們的信件，甚至退回他們給孩子的生日禮物?！　∫粋€(gè)祖母告訴我，她在孩子的父母離婚后撫養(yǎng)了他整整三年。但當(dāng)孩子最后被判給母親后，她的所有探視請(qǐng)求都被斷然拒絕。現(xiàn)在她惟一能看到孩子的時(shí)間是在校車(chē)路過(guò)時(shí)匆匆的一瞥或透過(guò)學(xué)校柵欄后深情的注視?！　‰x婚后的孩子也需要祖父母的關(guān)心。如果親友們深明大義，提供支持，祖父母?jìng)兇蟛糠帜軌颢@得探視權(quán)。以溫和的途徑處理，意味著友善地對(duì)待所有提供真誠(chéng)幫助的親友們?！　　　?.孩子準(zhǔn)備好了沒(méi)有　　·感情上的準(zhǔn)備（最為重要）?！　　つ芙慌笥?，相互關(guān)心，能坐下聽(tīng)課，與共他孩子共同玩耍，一起做事，獨(dú)立上廁所，有能力與母親分開(kāi)，有良好的行為自制能力?！　　W(xué)業(yè)上的準(zhǔn)備（次要的）?！　　つ艹止P、寫(xiě)名字、識(shí)一些字母、數(shù)東西、掌握表達(dá)及接受的語(yǔ)言，會(huì)講述新聞?！　　び變簣@園長(zhǎng)是否認(rèn)為孩子已經(jīng)準(zhǔn)備好了？　　2.具體準(zhǔn)備工作　　·參加迎新活動(dòng)熟悉情況?！　　ふ?wù)搶W(xué)校的里里外外?！　　ふ乙粋€(gè)剛?cè)雽W(xué)的伙伴?！　　?zhǔn)備好獨(dú)立進(jìn)食及獨(dú)立上廁所。　　3.上學(xué)第一天　　·留有足夠充裕的時(shí)間　　·讓孩子了解下一步該做什么?！　　ぷ尯⒆又朗裁磿r(shí)候家長(zhǎng)去接他們?！　　じ嬖V他們遇到問(wèn)題去找老師?！　?.在家行為　　·疲乏是普遍的現(xiàn)象?！　　び行┖⒆訒?huì)埋怨母親或兄弟姐妹?！　　び行┖⒆铀卟话不蚰虼??！　　び行┖⒆?周后會(huì)賴(lài)學(xué)（暫時(shí)現(xiàn)象）?！　?.學(xué)校行為　　·注意力分散；　　·喊叫；　　·游蕩；　　·行為的優(yōu)劣可以反映出學(xué)習(xí)的好壞。　　6.家長(zhǎng)和老師之間的良好溝通　　·優(yōu)先辦理。　　·要表示出感興趣，不要熱心過(guò)頭?！　　ぴ?xún)問(wèn)老師，你如何幫忙?！　　?duì)孩子不要過(guò)火、過(guò)分嚴(yán)厲。　　·父母太刻薄時(shí)，老師會(huì)存戒備心理，中斷溝通?！　?.學(xué)習(xí)中的煩惱　　·10個(gè)孩子中有1個(gè)會(huì)有學(xué)習(xí)障礙?！　　ぬ厥獾恼系K，尤其表現(xiàn)在閱讀上，語(yǔ)言上以及精力不集中上的，可以在家調(diào)教?！　　は日依蠋熣勗??！　　と缓笳覍W(xué)校的輔導(dǎo)員談話?！　　?/pre>



媒體關(guān)注與評(píng)論
　　前言　　我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一本關(guān)于幼兒的書(shū)——《1—4歲幼兒養(yǎng)育指南》，在世界范圍內(nèi)的銷(xiāo)量超過(guò)百萬(wàn)冊(cè)。由于全書(shū)以事實(shí)為依據(jù)，所以非常實(shí)用、令人信服。此外，它會(huì)讓媽媽們?nèi)炭〔唤吹接變焊鞣N各樣充滿童趣的幼稚行為，會(huì)令人不禁莞爾，因?yàn)槲覀兒芮宄人麄冮L(zhǎng)到3歲大時(shí)，大腦開(kāi)始出現(xiàn)各種主觀意識(shí)，這些幼稚的行為也將隨之消失?！　?—12歲的少兒則要復(fù)雜得多，因此寫(xiě)這本書(shū)也就難得多。由于受到學(xué)校、朋友、家庭以及個(gè)人能力的影響，在這些少兒身上出現(xiàn)的問(wèn)題與其說(shuō)會(huì)消失，倒不如說(shuō)容易越來(lái)越嚴(yán)重?！　　　?一12歲少兒教育指南》一書(shū)的觀察點(diǎn)為：小學(xué)年齡的孩子是如何感覺(jué)、如何思考、如何表現(xiàn)自己的。其重點(diǎn)著眼于其行為表現(xiàn)上，目的是讓父母與他們的孩子保持心心相印的親近關(guān)系，家庭豈能成為戰(zhàn)場(chǎng)?　　各位在閱讀本書(shū)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)我是從成千上萬(wàn)的、我在日常工作中試圖向他們提供幫助的父母和孩子身上學(xué)到相應(yīng)觀念的。我并沒(méi)有裝出一副萬(wàn)事通的樣子：即使已積累了25年的經(jīng)驗(yàn)，我仍然在不斷努力，試圖為遇到問(wèn)題的家庭找出有效的解決方法。　　但愿你能從中發(fā)現(xiàn)一些有裨益的忠告。為便于閣下既方便又快捷地找到所需的要點(diǎn)，《5—12歲少兒教育指南》一書(shū)附上了多種表格并列出了主要的條目?！　∮幸淮?，我問(wèn)一位母親她與孩子間的關(guān)系進(jìn)展是否順利。這位母親這樣答道：“這么說(shuō)吧，博士先生!遇到你以前，我與孩子好似滑行在過(guò)山車(chē)上，完全失控。目前，我們?nèi)栽谶^(guò)山車(chē)上，但是這輛車(chē)最終正常行駛在軌道上?！薄　”緯?shū)所談的是，父母與孩子之間如何保持既密切又愉快的關(guān)系。此外，本書(shū)還談及如何規(guī)范少兒的行為。我不能保證過(guò)山車(chē)滑行一路順當(dāng)，但是我希望這有助于避開(kāi)一些顛簸?！　】死锼雇懈ァじ窳帧　?000年1月






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