食蟲植物

出版時間:2002-3  出版社:上海譯文出版社  作者:清水清  頁數(shù):50  譯者:連小燕  
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內(nèi)容概要

本書以精湛的照片,把大自然中人們常見卻又難以甚解的動、植物等現(xiàn)象,清晰無誤地攝錄在讀者面前,再配以通俗易懂的簡練文字。

作者簡介

清水清先生
1924年出生于日本長野縣伊那村,從小在日本信州山區(qū)里長大,孩提時就喜歡采摘蘑菇、蕨類等植物?,F(xiàn)在,他在日本東京都立武藏高中任教,同時不間斷地拍攝植物的生態(tài)照片。
主要著作有:《食蟲植物》、《學(xué)習(xí)植物照片集》、《科學(xué)圖鑒》、《植物觀察圖鑒

書籍目錄

食蟲植物的故鄉(xiāng)
三種捕蟲方式
粘蟲的方式——毛氈苔
毛氈苔捕蟲
長葉毛氈苔
小毛氈苔
長葉石持草
石持草
口唇草
陷阱的方式——捕蠅草
捕蠅草的捕蟲方式
貉藻
貉藻捕捉昆蟲
貍藻
貍藻的捕蟲方式
陷阱的方式——豬籠草
豬籠草捕蟲的方式
瓶子草
瓶子草的捕蟲方式
食蟲植物為什么要捕捉昆蟲
毛氈苔的智慧
捕蠅草的智慧
瓶子草的智慧
后記

章節(jié)摘錄

  三種捕蟲方式  食蟲植物捕捉昆蟲有三種方式:  1. 陷阱的方式,等待昆蟲掉進捕蟲葉袋里后將其捕住?! ?. 粘蟲的方式,也就是從葉片上分泌出黏液,粘住昆蟲?! ?. 設(shè)圈套的方式,有兩種類型:一是合攏葉片夾住蟲子;一是在水中將昆蟲吸入捕蟲葉袋里?!   〔断壊葜簧L在北美的濕地上。在各種食蟲植物中,捕蠅草的捕蟲功能是最好的。  根部長出葉莖,而葉莖頂端又長出兩片葉子,葉面對著葉面,具有向中間折疊的功能?! ∪~片邊緣的毛刺在捕食昆蟲時起著柵欄門的作用,而葉面內(nèi)長出的觸須則起到扳機的作用,昆蟲觸碰到觸須,兩片面對面長成的葉片就會閉合起來?!   ±ハx們根本不知道捕蠅草是一種可怕的食蟲植物,所以毫無戒備地在捕蠅草周圍爬來爬去,有的鉆進了陷阱中。  如果昆蟲爬進兩片葉子中間,觸及能起扳機作用的觸須,葉片迅速以二分之一秒速度閉合。  更為有趣的是,葉片捕捉昆蟲非常巧妙。當(dāng)觸須第一次被昆蟲觸碰到時。葉片紋絲不動;第二次被觸碰到時,葉片才會作出反應(yīng)。因為捕蠅蘋要等到昆蟲完全進入葉片內(nèi)才會閉合?! ”粖A住的昆蟲很快地被葉片勒緊、揉碎,然后被消化和吸收掉了。   豬籠草捕蟲的方式  用X射線去觀察豬籠草的捕蟲袋,可以看到囊中積水呈現(xiàn)為黑色。  前往吸蜜的昆蟲稍不小心就會滑進囊內(nèi),而捕蟲袋的內(nèi)壁像玻璃一樣光滑,昆蟲根本無法立腳,只得一路下滑,被囊底的水淹死。  昆蟲一旦跌進囊底,豬籠草捕蟲袋就會分泌出消化液,囊中的水轉(zhuǎn)為酸性的。這樣,昆蟲在囊中慢慢地被分解、吸收了。捕蟲袋和動物的胃極為相似?!   ∑孔硬荨 ∥覀兦巴嚼镉瓮?,有時會把植物葉子卷起做成杯子取水喝,而瓶子草的捕蟲袋則是天然的杯子。  瓶子草的囊狀物,有的細(xì)長,長達(dá)1米左右;有的矮小,僅有10厘米。  捕蟲袋蓋子上有許多能分泌蜜汗的蜜腺,而內(nèi)壁上生長著倒毛,底部存有積水,所有前來吸蜜的昆蟲一旦掉入捕蟲袋中,就再也不可能出來了。

媒體關(guān)注與評論

  后記  我在日本有個叫作尾瀨的地方第一次看到長葉毛氈草時,的確大吃了一驚。那時,我聽到腳下似乎有一只蜻蜒正在掙扎著鼓動翅膀的沙沙聲響,彎下腰仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有一只美麗的蜻蜒被一棵長葉毛氈草抓住了。蜻蜒拼命地掙扎著想逃走,而長葉毛氈草分泌出黏液,竭盡全力地要將蜻蜒卷進葉片中。我親眼目睹了這場昆蟲和植物的生死搏斗,從此以后完全迷上了食蟲植物?! 哪且院?,我一直在對食蟲植物進行觀察,有時前往食蟲植物自然生長的地方,有時親自栽培食蟲植物,而食蟲植物有日本的,也有外國的。越觀察,我越覺得其樂無窮。從食蟲植物的形態(tài)到組織結(jié)構(gòu),食蟲植物的許多不可思議的地方,也了解得越來越多了?! 游?,包括人類本身在內(nèi),都在充分發(fā)揮著自身智慧來謀求生存?,F(xiàn)在,我知道植物也有非凡的生存智慧?;蛟S看法有所不同,但我認(rèn)為食蟲植物是植物中最具有智慧的?! 榱四茏尨蠹乙材芰私獾绞诚x植物的不可思議的生活習(xí)性,我編寫了這本《食蟲植物》一書,以饗讀者?! ≈T位如果在登山上高原的時候,或者前往植物園參觀的時候,從本書中獲得某些參考,從而對食蟲植物產(chǎn)生更大的興趣,我將深感欣慰?!   ∏逅?/pre>

編輯推薦

  你知道有捕食昆蟲的植物嗎?你知道它們怎么捕捉到運動的昆蟲嗎?本書用精湛的圖片,將這些食蟲植物的秘密清晰無誤地攝錄在讀者的面前,再配以平易精煉的文字,圖文并茂。它既是孩子們增長知識的科普讀物,又能豐富成人的自然知識。就像一位循循善誘的老師,生動地展示了人與自然的和諧。是一本經(jīng)典的科學(xué)畫譜。

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