話說(shuō)五千年

前言

“史”在甲骨文里的字形，是手拿著竹簡(jiǎn)?！笆贰弊值谋玖x，是指記載往事的官員，后來(lái)延伸為記載過(guò)去事跡的書。歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，是寄托心靈的文化殿堂，也是民族的集體記憶。    中國(guó)是一個(gè)擁有五千年?duì)N爛文明，又充滿著生機(jī)和活力的東方大國(guó)。在埃及、印度、兩河流域和中國(guó)這四個(gè)世界公認(rèn)的文明古國(guó)中，只有中華文明生生不息，綿延不絕，從未中斷，這是值得每一個(gè)中國(guó)人感到驕傲的。    我們國(guó)家的歷史是一部博大精深、啟迪心智的教科書。夏、商、周三代國(guó)家的出現(xiàn)，開辟了中華文明的新紀(jì)元。秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，建立起歷史上空前的大帝國(guó)。漢唐時(shí)代氣象恢宏，開放、富庶的盛世景象為海外各國(guó)所心馳神往。兩宋時(shí)期城市繁榮，科技進(jìn)步，影響了整個(gè)人類文明的進(jìn)程。元朝是第一個(gè)由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一大帝國(guó)，草原文明的強(qiáng)者，開拓了遼闊的疆域。明清時(shí)期，雖出現(xiàn)“康乾盛世”，但專制獨(dú)裁的統(tǒng)治、閉關(guān)鎖國(guó)的政策阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。中華民國(guó)期間，戰(zhàn)火連綿，滿目瘡痍；但中國(guó)人萬(wàn)眾一心，擊退了日本侵略者，迎來(lái)新中國(guó)的誕生，中華文明開始了重振雄風(fēng)的長(zhǎng)征。    為什么西方哲人說(shuō)讀史使人明智呢？    歷史經(jīng)驗(yàn)是前人付出巨大的代價(jià)，甚至生命才總結(jié)出來(lái)的，包含著發(fā)人深思的哲理。要深刻地了解現(xiàn)實(shí)，理智地面對(duì)將來(lái)，就必須自覺(jué)地追溯歷史，從中得到啟迪。漢代史學(xué)家司馬遷說(shuō)過(guò)：“究天人之際，通古今之變?！边@“通古今之變”，就是認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展變化的軌跡；而“究天人之際”，則是追求認(rèn)識(shí)自然與人的關(guān)系。中華民族數(shù)千年積累起來(lái)的燦爛文化和歷史，是當(dāng)今中國(guó)人取之不盡的思想寶庫(kù)。學(xué)習(xí)歷史就是要了解我巍巍中華五千年的光輝歷史進(jìn)程和中華民族創(chuàng)造的文明成果，知曉先輩前人的偉大發(fā)明、英雄業(yè)績(jī)。讓這些歷史因子，潛移默化地影響我們的言行。陶冶我們的情操，凈化我們的心靈?？傊?，要成為具有健全人格的真正的人，就一定要注意提高自己的歷史素養(yǎng)。    《話說(shuō)五千年——小學(xué)生必讀的中國(guó)歷史故事》為你打開了進(jìn)入中國(guó)歷史宏偉殿堂的大門。本書是故事體的閱讀文本，分上、中、下三冊(cè)。大禹治水，千金買笑，問(wèn)鼎中原，臥薪嘗膽，聞雞起舞，草木皆兵，黃袍加身……從堯舜禪讓到新中國(guó)的建立，娓娓道來(lái)。這三百六十多個(gè)故事，展現(xiàn)了我們民族的前人們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程，這些或欣喜或悲切、或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，這些起伏跌宕、氣吞山河的英雄人物，將會(huì)引發(fā)你對(duì)歷史的興趣。    希望小讀者通過(guò)閱讀本書，增加知識(shí)，開拓眼界，汲取由歷史引發(fā)的智慧、魅力和美感，豐富你的生命內(nèi)涵，提升你的人文素養(yǎng)，長(zhǎng)大后為中華文明的發(fā)展貢獻(xiàn)智慧，并譜寫美麗人生的新篇章。    上海師范大學(xué)教授、人文學(xué)院院長(zhǎng)    上海市初中歷史教科書主編    蘇智良    2011年9月18日

內(nèi)容概要

　　歷史中看故事，故事中讀歷史，365天，每天一個(gè)歷史故事，一年輕松熟記中國(guó)五千年歷史，故事跌宕起伏 插畫精致鮮活，快速提升孩子對(duì)歷史的興趣，從小讀歷史汲取智慧，啟迪人生。

作者簡(jiǎn)介

主編：蘇智良，1956年生于上海，上海師范大學(xué)教授、博導(dǎo)，專門史博士點(diǎn)帶頭人，教育部人文社會(huì)科學(xué)基地上海師范大學(xué)都市文化研究中心副主任、人文與傳播學(xué)院院長(zhǎng)，上海市初中歷史教科書主編等。著有《上海近代史》（合作）、《上海近代黑社會(huì)研究》、《中國(guó)簡(jiǎn)史》等20余部作品。

書籍目錄

《話說(shuō)五千年　明清　近代》
　明清
　　游方和尚開創(chuàng)明皇朝
　　劉伯溫神機(jī)妙算多趣聞
　　明太祖濫殺開國(guó)功臣
　　燕王朱棣裝瘋奪皇位
　　重建皇宮 遷都北京
　　鄭和七次下西洋
　　解縉主修《永樂(lè)大典》
　　況鐘廉明治蘇州
　　土木堡明英宗被俘
　　于謙保衛(wèi)北京城
　　楊一清計(jì)除宦官劉瑾
　　正德皇帝昏庸無(wú)道
　　王陽(yáng)明倡導(dǎo)知行合一
　　楊繼盛冒死彈劾嚴(yán)嵩
　　戚繼光衛(wèi)邊驅(qū)倭寇
　　清官海瑞剛正不阿
　　李贄倡“良知”守“童心”
　　張居正改革推新法
　　魏忠賢專權(quán)建生祠
　　東林黨人遭迫害
　　努爾哈赤建后金
　　薩爾滸大戰(zhàn)明軍潰敗
　　袁崇煥孤軍守寧遠(yuǎn)
　　皇太極妙施反問(wèn)計(jì)
　　闖王李自成功敗垂成
　　張獻(xiàn)忠假投降真起義
　　崇禎帝煤山自盡
　　吳三桂引清兵入關(guān)
　　多爾袞遷都北京
　　史可法殉難揚(yáng)州城
　　血腥的嘉定三次大屠殺
　　《水滸傳》歌頌英雄豪杰
　　《西游記》妙趣橫生
　　李時(shí)珍遍嘗百草著醫(yī)書
　　“玉茗堂四夢(mèng)”佳作傳世
　　三言兩拍刻畫市井生活
　　徐光啟翻譯數(shù)學(xué)名著
　　宋應(yīng)星編《天工開物》
　　徐霞客漫游華夏神州
本套書還有：
《隋唐五代　遼宋金元》
《先秦秦漢　三國(guó)兩晉南北朝》

章節(jié)摘錄

隋文帝勤儉治國(guó)    隋朝的開國(guó)皇帝叫楊堅(jiān)，死后謚(shi)號(hào)為“文帝”。隋文帝的勤儉在歷史上是非常有名的。他一當(dāng)上皇帝，就下令毀除宮中那些精雕細(xì)琢、用金玉裝飾的器物，表示自己勤儉治國(guó)的決心。    隋文帝的生活很儉樸，如果不招待賓客，他每頓飯只吃一種肉食，平時(shí)也只穿粗布衣服。出行用的5車、冠蓋，舊了破了，他就叫人修補(bǔ)一下，繼續(xù)使用。宮中買進(jìn)的干姜用專門的布袋儲(chǔ)存，他都覺(jué)得很浪費(fèi)。    有一回，一個(gè)地方官員想討好隋文帝，特意把搜羅來(lái)的上好的綾羅綢緞作為貢品，獻(xiàn)給文帝。不料，隋文帝看到了，非但不高興，還讓人在朝堂上當(dāng)著大臣們的面把這些錦緞燒毀。    隋文帝這樣崇尚節(jié)儉，宮中自然不像歷朝那樣有很多奢侈品，甚至隋文帝生病得了痢疾，太醫(yī)診斷后，開出的藥方中有一味胡椒，竟然還要到宮外去找。還有一次，文帝想送給大臣的夫人一件較好的衣物，宮中竟也拿不出來(lái)。    隋文帝雖然反對(duì)奢侈浪費(fèi)，在賞賜有功之臣時(shí)卻毫不吝嗇。他每年用來(lái)賞賜臣子的財(cái)物都數(shù)以百萬(wàn)計(jì)。    開皇九年(589年)，攻打南方陳王朝的五十幾萬(wàn)大軍打了勝仗回來(lái)，隋文帝親自在皇宮南大門——朱雀門檢閱。當(dāng)時(shí)，用來(lái)獎(jiǎng)賞將士的財(cái)物從門外的夾道一直排列到城南，場(chǎng)面十分壯觀。    對(duì)于在這次大戰(zhàn)中立下大功的高颎(jiong)，隋文帝更是加封為上柱國(guó)，賜爵位齊國(guó)公，并賞賜大批財(cái)物。后來(lái)，高颎的夫人臥病在床，文帝不斷派人詢問(wèn)病情，還親自到家中慰問(wèn)，賞賜錢物。    對(duì)于奢侈貪婪的大臣，文帝則嚴(yán)加懲處，甚至地方官員接受西域使者贈(zèng)送的鸚鵡，隋文帝知道了都會(huì)大怒。隋文帝的兩個(gè)兒子也因?yàn)樯钌萑A被罷免或關(guān)押，長(zhǎng)子楊勇還因此失去了太子的地位。    趙綽公正執(zhí)法    隋朝有個(gè)精通法律的官員，名叫趙綽(chuo)。    趙綽身為刑部侍郎，執(zhí)法公正，隋文帝對(duì)他很信任，任命他為大理寺少卿。    刑部還有個(gè)侍郎辛直(dan)，愛穿紅顏色的內(nèi)褲，以為這樣能官運(yùn)亨通。隋文帝知道了，認(rèn)為辛直在搞迷信活動(dòng)，命令趙綽判他死刑。    趙綽申辯道：“根據(jù)隋朝法律，辛直犯的不是死罪，所以我無(wú)法執(zhí)行陛下的命令?！?   隋文帝生氣地說(shuō)：“你想救辛宜的命，就不顧自己的性命了嗎？”便對(duì)侍衛(wèi)下令，“把趙綽拉下殿去殺了！”    趙綽依然面不改色地說(shuō)：“陛下可以殺我，但不應(yīng)該殺辛宣?！闭f(shuō)著就自己走下殿堂，脫下外衣準(zhǔn)備就刑。    隋文帝心里明白殺他沒(méi)道理，就派人下殿問(wèn)趙綽：“你后悔自己剛才說(shuō)的話嗎？”    趙綽雖然跪在地上，腰板卻挺得筆直，堅(jiān)決地說(shuō)：“不后悔。我只想公正地執(zhí)法，不敢貪生怕死。”    隋文帝并不想殺趙綽，過(guò)了一會(huì)兒氣也消了，想到趙綽能依法辦事，有利于自己的統(tǒng)治，就把他釋放了。第二天，隋文帝還派人去慰問(wèn)趙綽，賞賜他三百匹綢緞。    大理寺有個(gè)叫來(lái)曠的官員，見趙綽經(jīng)常發(fā)表不同意見，有時(shí)會(huì)惹得隋文帝生氣，覺(jué)得有空子可鉆，暗地里給隋文帝上了一道奏章，揭發(fā)大理寺執(zhí)法不嚴(yán)。隋文帝讀了這份奏章，認(rèn)為有些道理，就給來(lái)曠升了官。    來(lái)曠以為自己摸透了隋文帝的心思，便誣告趙綽放了不屬于赦免范圍的犯人。趙綽經(jīng)常當(dāng)眾發(fā)表與皇帝不同的意見，隋文帝確實(shí)有點(diǎn)不舒服，但對(duì)他的人品卻很賞識(shí)，相信他不會(huì)徇私舞弊。于是他派人調(diào)查，結(jié)果證明是來(lái)曠無(wú)中生有，便下令要把他處死。    趙綽審理這個(gè)案子后，向隋文帝提出：“來(lái)曠確實(shí)有罪，但不該判死刑?！?   隋文帝見趙綽對(duì)誣告自己的人都不搞報(bào)復(fù)，公正執(zhí)法，就同意他的判決，依法將來(lái)曠革職流放。    運(yùn)河開通貫?zāi)媳?   隋煬帝楊廣是歷史上有名的暴君，生活十分奢侈。    他以前曾經(jīng)當(dāng)過(guò)江都總管，在揚(yáng)州待過(guò)，所以對(duì)揚(yáng)州秀麗的風(fēng)光念念不忘。當(dāng)上皇帝后，他覺(jué)得老呆在皇宮里悶得慌，想出去游山玩水，特別想再去揚(yáng)州逛逛。    隋煬帝貪圖享受，出游既要舒適，又要排場(chǎng)。一些擅長(zhǎng)拍馬屁的官員就向他建議：“陸路出巡不方便，而且又辛苦：只有走水路，既能沿途觀賞景色，而且又輕松、氣派?！?   隋煬帝并不傻，知道我國(guó)的大江大河，都是從西向東流的，所以就問(wèn)：“從北到南沒(méi)有河道相通，怎么行船呢？”    有個(gè)官員提議：“修一條運(yùn)河，就可以把南北貫通了?！?   隋煬帝對(duì)這個(gè)設(shè)想很有興趣，為了進(jìn)一步控制全國(guó)，把江南豐富的物資快捷地運(yùn)到北方，同時(shí)方便自己去江南游玩，便不顧國(guó)家人力、物力、財(cái)力的匱乏，征發(fā)大批民工修建大運(yùn)河。    修建大運(yùn)河是一個(gè)系列工程：首先從洛陽(yáng)西苑到淮河南岸的山陽(yáng)(今江蘇淮安)修了一條運(yùn)河，叫“通濟(jì)渠”，將谷水、洛水從洛陽(yáng)引入黃河，再將黃河水引入淮河；接著疏通、鑿深、拓寬了從山陽(yáng)到江都(今江蘇揚(yáng)州)一條淤塞的叫“邗(h6n)溝”的運(yùn)河，將淮河和長(zhǎng)江連接了起來(lái)。這樣一來(lái)，從洛陽(yáng)到江南的水路就暢通無(wú)阻了。    后來(lái)，隋煬帝下令從洛陽(yáng)的黃河北岸到涿郡(今北京)修了一條運(yùn)河，叫“永濟(jì)渠”；又從江都對(duì)面的京口到余杭(今浙江杭州)修了一條運(yùn)河，叫“江南河”。以上四條運(yùn)河總長(zhǎng)五千余里，連接起來(lái)就成了一條通貫?zāi)媳钡拇筮\(yùn)河。    修大運(yùn)河征集了許多民工，僅開鑿?fù)?jì)渠就動(dòng)用了兩百多萬(wàn)勞力。這些民工在軍隊(duì)監(jiān)督下修鑿運(yùn)河，日夜不停地開掘，稍有懈怠，士兵的皮鞭就會(huì)劈頭蓋腦地打來(lái)。    隋煬帝還是嫌工程速度慢，一次次下令催促。在嚴(yán)酷的環(huán)境中，一批又一批民工病累交加，倒斃在烈日下、風(fēng)雪中。    P2-7

編輯推薦

蘇智良主編的《話說(shuō)五千年——小學(xué)生必讀的中國(guó)歷史故事》為你打開了進(jìn)入中國(guó)歷史宏偉殿堂的大門。本書是故事體的閱讀文本，分上、中、下三冊(cè)。大禹治水，千金買笑，問(wèn)鼎中原，臥薪嘗膽，聞雞起舞，草木皆兵，黃袍加身……從堯舜禪讓到新中國(guó)的建立，娓娓道來(lái)。這三百六十多個(gè)故事，展現(xiàn)了我們民族的前人們艱難創(chuàng)業(yè)的歷程，這些或欣喜或悲切、或高亢或低回的經(jīng)典場(chǎng)面，這些起伏跌宕、氣吞山河的英雄人物，將會(huì)引發(fā)你對(duì)歷史的興趣。

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