出版時(shí)間:2011-5 出版社:上海辭書出版社 作者:全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試辦公室 編
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內(nèi)容概要
《出版專業(yè)實(shí)務(wù):中級(2011年版)》是全國出版專業(yè)職業(yè)資格考試的輔導(dǎo)教材之一,主要講述出版專業(yè)理論在實(shí)際工作中的實(shí)際應(yīng)用,強(qiáng)調(diào)規(guī)范性操作,體現(xiàn)出版工作的“應(yīng)會”要求。主要內(nèi)容有出版物選題策劃,圖書編輯,期刊的出版,書刊整體設(shè)計(jì),書刊校對業(yè)務(wù),書刊的印制,音像制品的出版,電子出版物的出版,出版物的成本與定價(jià)及著作權(quán)貿(mào)易與國際出版合作等。
書籍目錄
序第一章 出版物選題策劃第一節(jié) 選題策劃概述一、選題策劃的概念二、選題策劃的基本步驟第二節(jié) 選題策劃的內(nèi)容一、選題的內(nèi)容和形式二、實(shí)施方案三、營銷方案四、成本預(yù)測與定價(jià)估計(jì)第三節(jié) 選題立項(xiàng)一、選題的申報(bào)二、選題的論證三、立項(xiàng)選題的管理四、選題的優(yōu)化第四節(jié) 選題計(jì)劃一、選題計(jì)劃的內(nèi)容與類型二、選題計(jì)劃的結(jié)構(gòu)三、選題計(jì)劃的特點(diǎn)四、選題計(jì)劃的制訂與調(diào)整第五節(jié) 組稿一、組稿的方式二、組稿的步驟三、組稿的落實(shí)第二章 圖書編輯第一節(jié) 審稿與簽訂出版合同一、審稿制度二、外審三、稿件質(zhì)量評價(jià)四、審稿結(jié)論及稿件處理五、簽訂出版合同第二節(jié) 編輯加工整理及其后續(xù)工作一、編輯加工整理與審稿的關(guān)系二、編輯加工整理的內(nèi)容三、審定發(fā)稿四、發(fā)稿后的編輯工作第三節(jié) 圖書輔文一、圖書輔文的作用二、圖書輔文的種類三、編輯與圖書輔文第四節(jié) 圖書重印與再版一、重印和再版的概念及意義二、重印和再版的條件三、重印和再版的程序四、重版率第三章 期刊出版第一節(jié) 期刊概述一、期刊的定義和構(gòu)成要素二、期刊的媒體特點(diǎn)第二節(jié) 國家關(guān)于期刊的管理規(guī)定一、關(guān)于創(chuàng)辦期刊的規(guī)定二、關(guān)于期刊發(fā)行范圍的規(guī)定……第四章 書刊整體設(shè)計(jì)第五章 書刊校對第六章 書刊印制第七章 音像制品出版第八章 電子出版物出版第九章 互聯(lián)網(wǎng)出版第十章 出版物的成本與定價(jià)第十一章 著作權(quán)貿(mào)易與國際出版合作參考文獻(xiàn)后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁:插圖:(二)主題與名稱主題的設(shè)計(jì)是指選擇該未來圖書中需要為讀者提供什么樣的知識和思想文化等方面的信息。設(shè)計(jì)圖書的主題時(shí),首先要在對讀者狀況、出版物市場狀況分析的基礎(chǔ)上,將讀者群體進(jìn)行細(xì)分,研究特定群體讀者的需求,分析其中有哪些需求是目前的出版物市場還沒能夠提供相應(yīng)產(chǎn)品或者雖有產(chǎn)品但尚未充分滿足的。然后,根據(jù)本出版單位的業(yè)務(wù)范圍,確定未來圖書的主題方向,即主要向讀者提供哪個(gè)方面的信息,使圖書具有哪些社會價(jià)值。確定圖書的主題方向,可以說是對圖書的“定性”。然而,僅僅定性是不夠的,還要“定量”,即對提供的信息數(shù)量予以大致確定。某個(gè)學(xué)科或領(lǐng)域中的信息往往是大量的,如果將它們無論巨細(xì)地都納入一種圖書中,就會使圖書篇幅龐大、售價(jià)昂貴,得不到特定讀者群體的歡迎。這是因?yàn)樽x者對某學(xué)科或領(lǐng)域中信息的需求是有一定層次的,或?qū)ζ渲心承┬畔⒌男枨蟪潭群芨?,或?qū)δ承┬畔⒌男枨蟪潭群艿停踔敛⒉恍枰?。如果一種圖書中包含了大量并不是讀者所迫切需要的信息,還要求讀者為獲取這些信息支付貨幣,那么,讀者肯定會采取拒絕的態(tài)度。所以,在確定圖書的主題方向后,就要對相應(yīng)學(xué)科或領(lǐng)域內(nèi)的信息內(nèi)容進(jìn)行梳理,明確其中哪些內(nèi)容是為目標(biāo)讀者群體所需要的,從而將其納入未來圖書的內(nèi)容范圍。這是對信息數(shù)量的初步界定,其總量可能還是相當(dāng)大的。因此,接下來還需要結(jié)合本出版單位的人力、物力、財(cái)力情況,對初步納入的信息內(nèi)容根據(jù)讀者需求的程度高低再作調(diào)整,保留需求程度最高的信息,適當(dāng)減縮需求程度相對較低的信息,略去需求程度很低的信息。完成了這些設(shè)計(jì)后,未來圖書的主題內(nèi)容才基本形成。
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