初中生新概念作文

內(nèi)容概要

寫起作文，你可能不缺思想，不缺文采，也不缺少素材，缺少的就是運(yùn)用素材的方法?！端夭腻\囊》展示相關(guān)素材，并提供整合素材、運(yùn)用素材的方法。    作文需要素材。因?yàn)樗夭氖亲魑牡脑希亲魑淖钌鷦拥牟糠?。如果把作文比做一個(gè)人，那么思想是他的骨骼，文采是他的皮膚，而素材則是他的血肉?？梢韵胂螅瑳]有素材的作文，不管你怎么拼湊，也只能是一副干癟的皮包骨，很難有生機(jī)。    毫無疑問，作文離不開素材。但是，素材又像一位神秘的朋友，平時(shí)隨處可見，而一旦你真正需要他的時(shí)候，他就蹤影全無。說到寫作文，你可能有自己的思想，卻往往缺少素材。這是困擾我們寫作的最大難題。    其實(shí)，這個(gè)難題并不難。因?yàn)樗夭木驮谖覀內(nèi)粘５纳罾?，它無處不在，比比皆是。也許，你僅僅需要一個(gè)掌握它的方法。    《素材錦囊》就是這樣一本書，它為你提供一種方法，讓你能夠發(fā)現(xiàn)、積累并使用好作文素材。如果你在以上任何一個(gè)環(huán)節(jié)還存有難處，不妨在這本書里領(lǐng)到你的“過關(guān)錦囊”。不用多久，你就可以成為善用素材的高手，寫出生動豐滿的作文。

作者簡介

王干，文學(xué)評論家、作家策劃過多種文學(xué)刊物，各種著述近兩百萬字，近年從事文學(xué)教育研究工作，成績突出，現(xiàn)任《中華文學(xué)選刊》，成績突出，現(xiàn)任《中華文學(xué)選刊》雜志社總編，《中華文學(xué)少年寫作》主編，對如何提高中小學(xué)生寫作平頗有研究。

書籍目錄

名人故事　劉邦慷慨而歌　司馬遷嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)　蘇武出使被拘　漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)　司馬光警枕勵志　匡衡鑿壁偷光新詞新義　SOH0一族　環(huán)境激素　灰領(lǐng)　粉領(lǐng)　@一代　亞健康　“驢友”　知本家　軟著陸　“發(fā)燒友”　潛力股感動故事　戰(zhàn)勝火災(zāi)的螞蟻　有感情的?！〔活櫸ｋU(xiǎn)舍生救同窗　成為最后逃生的人　年輕的母親臨終喂奶　父母的翼護(hù)　11歲哥哥背著3歲妹妹逃生勵志故事　居安思危　樂觀者與悲觀者　追求忘我　好學(xué)不倦　三只小鐘的故事品德故事鐵聞趣事第一輯　真我作文第二輯　創(chuàng)新作文第三輯　人生作文第四輯　勵志作文第五輯　情感作文第六輯　思辨作文

章節(jié)摘錄

　　第一輯　真我作文　　自我真體驗(yàn)　　認(rèn)識自我是認(rèn)識社會、人生的前提和關(guān)鍵，只有學(xué)會正確看待自己，正確評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才能談得上認(rèn)識他人、社會、人生。認(rèn)識自我，從自我的真體驗(yàn)開始，下面我們就一起來進(jìn)行“自我真體驗(yàn)”。　　一、認(rèn)識自我。剖析中達(dá)到對自我評價(jià)　　認(rèn)識自我，最重要的是正確評價(jià)自己。我們是天底下獨(dú)一無二的，但我們又是社會中的一員，那么我們可以從自我的外貌、語言、行為、興趣、愛好、理想等等中認(rèn)識自己，通過多角度多方面客觀評價(jià)自己?！　∨e例　　侃侃我自己　　我愛侃，九州方圓，無所不侃；也自信口才極佳，常能口若懸河，滔滔不絕。我愛用嘴侃，更愛用筆“侃”，今天，我就來侃侃自己吧！　　我就是我，圓圓的腦袋，顯眼的雙下巴，一張胖嘟嘟的小嘴，齊耳的短發(fā)，外加一雙永遠(yuǎn)充滿著好奇心的眼睛，便構(gòu)成了我的一張自畫像?！　寢屨f我的臉是一張陰晴表。每當(dāng)我碰上什么開心事時(shí)，臉上便是“太陽普照，晴空萬里”；每當(dāng)我有什么煩人的心事時(shí)，那準(zhǔn)是“晴轉(zhuǎn)多云”；每當(dāng)我路見不平，想沖上去時(shí)，就會“烏云密布，電閃雷鳴”。不過，也有陰晴表失靈的時(shí)候，那時(shí)我臉上若無表情，似乎神情麻木，其實(shí)我的腦袋正高速運(yùn)轉(zhuǎn)，那是我在思考數(shù)學(xué)題呢?！　“职终f我的眼睛會說話。每當(dāng)我被“軟禁”在家里做作業(yè)時(shí)，每當(dāng)我做錯(cuò)事后，每當(dāng)晚上播放我極愛看的電視時(shí)，每當(dāng)我渴望爸爸的幫助時(shí)，我便會望著爸爸，無聲地訴說我的心事?！?/pre>




編輯推薦
　　錦囊一：發(fā)現(xiàn)素材　　素材就是你眼中的風(fēng)景、耳畔的聲音和切身的感受。生活中的每一句話、每一件事、每一種心情，都有可能是最好的素材。我們要做生活的有心人，用心去觀察、去聆聽、去體會，這樣就可以獲得無數(shù)的素材?！　″\囊二：積累素材　　從生活中獲取了素材，還要會存儲。這就像建立一個(gè)倉庫一樣，把素材分好類，記錄下來。寫作文時(shí)需要什么素材，在這個(gè)倉庫里來取就是了。俗話說：“好記性不如爛筆頭”。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把每天得到的素材都記下來，就不會有缺素材的煩惱了?！　″\囊三：運(yùn)用素材　　寫作文的素材就像建房子的木材一樣，要經(jīng)過篩選、裁剪、修飾，才能符合整體的要求，成為有用之材。這個(gè)過程就叫“藝術(shù)加工”。看上去似乎有點(diǎn)難度。其實(shí)你只要多看范文，多體會專家的評語，再多做這方面的練習(xí)，一樣也能成為運(yùn)用素材的高手?！　〗鹋茖＜覉F(tuán)：何啟治·（人民文學(xué)出版社編審），劉茵·（人民文學(xué)出版社編審），郭永福·（中國教育學(xué)會常務(wù)副會長），陳金明·（中國教育學(xué)會中語會理事長），溫儒敏·（北京大學(xué)中文系主任），陳思和·（復(fù)旦大學(xué)中文系主任），丁帆·（南京大學(xué)文學(xué)院院長），巢宗祺·（語文新課標(biāo)編寫組組長），張鵬舉·（中央教育科學(xué)研究所研究員），魏書生·（語文特級教師），孫紹振·（福建師大中文系教授），何永康·（江蘇省高考語文閱卷組組長），蘇立康·（北京教育學(xué)院中文系教授）。





圖書封面






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