拿什么感動(dòng)你

內(nèi)容概要

《拿什么感動(dòng)你》中的所有新聞事件均從“真情實(shí)錄”創(chuàng)辦至今近兩年來約百期節(jié)目中精選匯編而成。其中有生死瞬間勇救居民的硬漢警察嚴(yán)德海、背母親上大學(xué)的孝子劉霆、身患絕癥仍堅(jiān)持助學(xué)的好人叢飛、把一生獻(xiàn)給邊疆支教事業(yè)的上海教師馮志遠(yuǎn)、愛無反顧賣房救夫的傅佩娣、30年前經(jīng)歷唐山大地震的幸存者……這22個(gè)真情故事，有的是用良知、有的是用愛心、有的是用自強(qiáng)自立的精神、有的是用對(duì)家庭的責(zé)任心，喚起人們內(nèi)心深處的感動(dòng)，凝聚起精神的力量。每一個(gè)故事均由著名作家葉辛加以點(diǎn)評(píng)！

書籍目錄

序言／朱匡宇真情評(píng)選2004十大真情故事2005十大真情故事真情故事三十五年，無言的愛難忘初戀千里尋女一封求救信愛在路上逝去的聲音百年愛情影像猶太女人的上海夢(mèng)生死瞬間母愛愛情滋味13封絕筆信六張借條女主播和逃犯回家愛無反顧孝子的肩膀好人叢飛父親的尊嚴(yán)請(qǐng)您撒個(gè)謊大漠紅燭以生命的名義真情觀察真情無價(jià)真愛無私／李良榮選擇真情：現(xiàn)代市民的生活政治／謝靜拿什么感動(dòng)你／黃睜用真情打造“真情”／吳靜嫻走過真情的路／金濤感動(dòng)的代價(jià)／劉曉清追求真實(shí)的感動(dòng)／孟立蓬真情的追問／張燁華小中見真情／趙慧俠尋找真情守護(hù)真情／周震烜后記／宗明

章節(jié)摘錄

書摘追求真實(shí)的感動(dòng)                                       孟立蓬                                       原《真情實(shí)錄》編導(dǎo)    第一次見到老柯，是個(gè)冬天，河北的小山村里，到處是雪。    趕到村口迎接我們的老柯穿著一件厚厚的棉襖，滿臉皺紋。老柯的身后跟著個(gè)十歲左右的男孩子，穿著一件嶄新的羽絨服，不停地打量著我們，不過那雙眼睛和老柯的完全不同，是一雙藍(lán)眼睛。小家伙伸出手來，接過了我們手中的三角架，我知道，他就是柯星亮了，農(nóng)民老柯的混血兒子。    老柯的妻子劉學(xué)英說：“你看這孩子吧，鼻梁挺高，鼻頭挺尖，眼睛呢，它是往里頭這樣摳的，眼珠是黃的，眉毛是黃的，眼睫毛也是黃的?！?   坐在老柯家的熱炕上，我們談起了這個(gè)孩子的身世和全家為他付出的艱辛，在幾個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)談中，柯星亮就安靜地坐在爐子邊，老柯的目光不停地飄移到兒子的臉上，眼中全是笑意。窗外，不知誰家的炊煙已經(jīng)升起，一如我心中的感動(dòng)。趁著采訪休息的空檔，我來到了村頭的小店里，為老柯買了一雙鞋子，柯星亮乖巧地拉著我的手，另一只手拎著一袋我給他買的吃的東西，那只袋子他拎得有些沉重，晃來晃去把影子灑在了雪地上……我在想，老柯最終想得到的，是不是就是在他老得只能躺在炕上的時(shí)候，這個(gè)被他稱作“兒子”的孩子會(huì)常常握住他的手。    采訪三天后，我回到上海，在商量片子主題走向時(shí)，有位責(zé)編提出，是否探討一下做好事的“成本”，被我一口否決。我認(rèn)為老柯的事之所以感人，就在于他義無反顧地付出，當(dāng)他賣掉家中的裁縫店，當(dāng)他逼三個(gè)女兒退學(xué)打工，為這個(gè)撿來的兒子賺奶粉錢的時(shí)候，他考慮的或許就是把這個(gè)孩子養(yǎng)活。     片子播出后，觀眾反應(yīng)強(qiáng)烈。    一個(gè)月后，帶著觀眾為老柯的捐款，我們?cè)俅蝸淼搅撕颖?。面?duì)觀眾的捐款，除了表達(dá)感激外，老柯馬上就表示，要上北京，要給亮亮送點(diǎn)零花錢去。這個(gè)時(shí)候我們才知道，在好心人的資助下，柯星亮已經(jīng)在北京的一所小學(xué)上學(xué)了。于是我們和老柯夫妻一起趕往北京。到了學(xué)校，老柯大步流星，把妻子和拿著機(jī)器的我和攝像甩下很遠(yuǎn)。就在我們趕上來的時(shí)候，我看到老柯站在柯星亮的身邊，表情有些尷尬?？吹轿覀?，老柯又使勁拍打兒子的肩膀，但是柯星亮只是看了老柯一眼，就把目光移到電腦屏幕上，繼續(xù)看那花花綠綠的圖像閃爍，我們的攝像機(jī)記錄下了這一切。我芟嗷從心里開始為這個(gè)孩子辯解起來，他會(huì)不會(huì)認(rèn)為，老柯，這位父親，永遠(yuǎn)是屬于他的；而電腦這樣的新玩意，會(huì)隨時(shí)從他的眼前消失，所以他要抓住。    最后在學(xué)校老師的命令下，柯星亮終于離開了電腦教室，可面對(duì)爸爸媽媽，他一直沒有做出任何親昵的舉動(dòng)，臉上也沒有任何欣喜的表情。在回賓館的路上，老柯有些失落，不過他馬上說，外國(guó)孩子就這樣，亮亮心里和他們還是親的。    回到臺(tái)里后，我們把這段父子相見的一段如實(shí)播出。后來在部門的一次評(píng)片會(huì)上，復(fù)旦大學(xué)新聞系的一位教授當(dāng)即指出，老柯的一切付出，都是出于作為農(nóng)民的他“無后為大”的思想。他撿回了這個(gè)孩子，就認(rèn)為這個(gè)男孩子可以彌補(bǔ)他沒有兒子的不足；他的潛意識(shí)里，家里的一切和女兒的前途都可以為這個(gè)孩子作出犧牲。這個(gè)時(shí)候，我想到了在采訪時(shí)，老柯的哥哥向我說的一個(gè)細(xì)節(jié)：老柯?lián)旎剡@個(gè)兒子的時(shí)候，張揚(yáng)得不得了，背著孩子滿村子轉(zhuǎn)悠，見到誰，都說俺有兒子啦!孩子大一點(diǎn)的時(shí)候，他還把孩子的黃頭發(fā)染成了黑色，他說這樣會(huì)和自己相像一點(diǎn)。    那次評(píng)獎(jiǎng)，《農(nóng)民老柯和他的混血兒子》只得了三等獎(jiǎng)。不過我想，其實(shí)我在片子里還是力圖塑造老柯的無私和辛苦，因?yàn)槲以诓稍L中一直對(duì)這位農(nóng)民滿懷敬意，因此就本能地回避一些感覺對(duì)他不利的采訪和挖掘。但是如果我能更深層地還原他的內(nèi)心，還原他的動(dòng)機(jī)，還原了真實(shí)，或許就能給他這么多年的付出一個(gè)更站得住腳的理由，可能那樣表達(dá)出的感動(dòng)會(huì)更令人感動(dòng)，這樣的感動(dòng)也會(huì)更加持久。                          真情的追問                                         張燁華                                         原《真情實(shí)錄》編導(dǎo)    剛開始聽到楊清故事的時(shí)候，我覺得挺沒勁的。如今學(xué)校幫助貧困學(xué)生的事太多了，還能有什么新鮮的?一只耳朵聽著電話，我一邊開始在網(wǎng)上搜索周末商場(chǎng)的打折信息。    “他向?qū)W校每學(xué)年借3000元，還每次都鄭重其事地給我打借條，其實(shí)我們都說了，這錢學(xué)校是可以給他免的……”    聽到楊清學(xué)校的校長(zhǎng)說這句話的時(shí)候，我的鼠標(biāo)停了一下。楊清家非常困難，但在學(xué)校同意減免他食宿費(fèi)的情況下，楊清卻堅(jiān)持不要免，而是借，而且還都一一還上了。    于是我決定去看看。那是8月的一個(gè)氣溫達(dá)到40攝氏度的下午，我們的車子在南匯郊區(qū)的小路上七拐八彎……回到辦公室，我沖到制片人黃諍老師的桌子前嚷道：“你能想像嗎，他家只有三面墻!”    什么樣的品德讓我們尊重    只有三面墻的黃泥土坯房，7歲喪母，無業(yè)又嗜酒的父親一一楊清似乎最有理由放棄。但他是學(xué)校里成績(jī)最好的學(xué)生，愛踢球，愛邊洗澡邊唱歌。他沒錢吃飯，又不愿接受學(xué)校的減免，堅(jiān)持向?qū)W校借錢再用獎(jiǎng)學(xué)金還上，已整整三年。    楊清的不同之處，在于他的誠(chéng)信和自立。他有著強(qiáng)大的內(nèi)心世界，所以能夠抗衡外在的物質(zhì)援助而選擇尊嚴(yán)，選擇“心靈不欠債”，這是個(gè)價(jià)值觀問題，我們經(jīng)常說這是個(gè)物質(zhì)的時(shí)代，成功的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)都需要有物質(zhì)作為載體，再說得白一點(diǎn)，價(jià)值觀的主導(dǎo)有物質(zhì)化的傾向。那么美德呢?當(dāng)有人在物質(zhì)面前選擇精神，在誘惑面前選擇操守，在邪惡面前選擇抗?fàn)?，在怨恨面前選擇寬容，當(dāng)他們做出了這樣的選擇之后，我們?nèi)绾谓o美德以應(yīng)有的份量?       好人要有好報(bào)，這是平凡人最質(zhì)樸的愿望。    “記錄人間真情”，我們不僅在記錄，吏是在弘揚(yáng)。    我們相信真善美的力量，相信光榮和夢(mèng)想，相信世俗世界里那道德的光芒。    怎么講個(gè)好聽的故事    “《真情實(shí)錄》，記錄人間真情”一一真情故事的核心是什么?我覺得，是“感動(dòng)”。    按照一般意義來說，看哭了，那自然是感動(dòng)了。但我總希望，希望這真情不是廉價(jià)的眼淚，不是滿足獵奇心理之后輕飄飄的嘆息。    但是感動(dòng)有很多種，不一定非得哭。楊清讓我喜歡，很大程度上因?yàn)樗臉酚^和隨和，盡管多多少少還是有一點(diǎn)貧困學(xué)生的“犟”，但他不陰郁。我喜歡他穿著露了腳趾頭的破鞋去和那些穿Nike的同學(xué)踢球，喜歡他接受我采訪時(shí)候的坦然。我希望感動(dòng)觀眾的不是他的生活多苦他有多可憐，是他面對(duì)困苦的心態(tài)。    質(zhì)疑是最好的維護(hù)    楊清還學(xué)校的借款，用的是學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)學(xué)金，開始很讓人懷疑。我甚至想會(huì)不會(huì)有一種可能：所謂的借錢只是形式而已一一到了期末學(xué)校就發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金給楊清，也就等于給了楊清還錢的機(jī)會(huì)。    采訪校長(zhǎng)、老師和楊清的時(shí)候我都在問這個(gè)問題，校長(zhǎng)顯然對(duì)這個(gè)問題有點(diǎn)意外，之后她說：“楊清是學(xué)校成績(jī)最好的學(xué)生，給他獎(jiǎng)學(xué)金是正常的?！?   對(duì)正面報(bào)道的人物最好的維護(hù)，不是把他們描繪得百分百完美，過于完美的故事，總讓人覺得有點(diǎn)假。特別是真情故事當(dāng)中，由于人物和故事往往帶有幾分傳奇色彩，又由于情感在情節(jié)發(fā)展中的主導(dǎo)作用，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些非邏輯的情節(jié)，看故事的人心里也因此會(huì)升起一個(gè)個(gè)疑惑的氣泡。這個(gè)時(shí)候，需要記者不斷地追問。這種追問如同冶金，在追問之下，金礦石中的雜質(zhì)被漂清，金子得以提純。    記者的質(zhì)疑和追問，不僅僅應(yīng)該出現(xiàn)在硬新聞里，同樣適合于真情故事一一只有你替觀眾問出了所有的疑惑，觀眾才能相信你講述的合理性。只有相信了，他們才能被感動(dòng)。也只有當(dāng)所有的疑惑都得到解釋，你才真正進(jìn)入了采訪對(duì)象的內(nèi)心。    P182-185

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本書中的所有新聞事件均從“真情實(shí)錄”創(chuàng)辦至今近兩年來約百期節(jié)目中精選匯編而成。其中有生死瞬間勇救居民的硬漢警察嚴(yán)德海、背母親上大學(xué)的孝子劉霆、身患絕癥仍堅(jiān)持助學(xué)的好人叢飛、把一生獻(xiàn)給邊疆支教事業(yè)的上海教師馮志遠(yuǎn)、愛無反顧賣房救夫的傅佩娣、30年前經(jīng)歷唐山大地震的幸存者……這22個(gè)真情故事，有的是用良知、有的是用愛心、有的是用自強(qiáng)自立的精神、有的是用對(duì)家庭的責(zé)任心，喚起人們內(nèi)心深處的感動(dòng)，凝聚起精神的力量。每一個(gè)故事均由著名作家葉辛加以點(diǎn)評(píng)！

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