歷史教學(xué)法

內(nèi)容概要

　　《何炳松著作集：歷史教學(xué)法》討論歷史教學(xué)的目的與價(jià)值，認(rèn)為教授歷史在于使我們了解這個(gè)世界，在此基礎(chǔ)上對(duì)歷史教科書(shū)的定位與編纂及歷史考試等方面提出自己的見(jiàn)解?！逗伪芍骷簹v史教學(xué)法》體現(xiàn)了作者主張進(jìn)化，反對(duì)以歷史為褒貶或者作殷鑒的工具，反對(duì)專去記憶史實(shí)的歷史觀。

書(shū)籍目錄

譯者贅言
編輯者的導(dǎo)言
原序
第一章  歷史是什么
第二章  各年級(jí)歷史分配的問(wèn)題
第三章  目的同價(jià)值的問(wèn)題
第四章  歐洲學(xué)校課程里面的歷史
第五章  美國(guó)學(xué)校課程里面的歷史
第六章  從傳記的進(jìn)路到歷史
第七章  社群的研究
第八章  使過(guò)去成為真的
第九章  模型同圖畫(huà)的使用
第十章  地圖的使用
第十一章  歷史教科書(shū)
第十二章  教科書(shū)的使用
第十三章  參考書(shū)的選擇同處置
第十四章  學(xué)校的歷史同歷史研究法
第十五章  歷史同課程表中其他各種科目的互相關(guān)系
第十六章  歷史的考試
附錄一  歷史教授法書(shū)目
附錄二  歷史名著的指南
附錄三  圖解的材料的目錄
附錄四  參考書(shū)選要
附錄五  對(duì)于本書(shū)的問(wèn)題

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

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