出版時(shí)間:2012-2 出版社:上海古籍出版社 作者:劉奕 頁數(shù):276 字?jǐn)?shù):307000
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內(nèi)容概要
本書以代表清代學(xué)術(shù)巔峰時(shí)期的乾嘉經(jīng)學(xué)家的文學(xué)思想作為研究對象,涉及一代學(xué)術(shù)與文學(xué)的多重互動(dòng)關(guān)系,反映出作者對學(xué)術(shù)史與文學(xué)史的博綜而練達(dá)的學(xué)識。無論是對乾嘉經(jīng)學(xué)家作為文學(xué)力量的崛起背景及內(nèi)因的推究,還是對經(jīng)學(xué)家向桐城派文論的挑戰(zhàn)與影響的分析,更有關(guān)于經(jīng)學(xué)家擅長文類的創(chuàng)作意識及審美取向等的闡發(fā)等,深思冥會(huì),新見迭出,并能予人以王夫之所謂"設(shè)身于古之時(shí)勢如己之所躬逢"的神交古人之感。作者能出之以"實(shí)事求是,護(hù)惜古人"的求真之心,對前賢時(shí)彥的若干誤解也作出了令人信服的駁正。作者對于清代學(xué)者的文集和經(jīng)史著作,做了極其廣泛深入的閱讀,對于海內(nèi)外已有的相關(guān)著作有深切的把握,同時(shí)折衷群言,直抒所見,新意迭出。
作者簡介
劉奕,1978年生于四川樂山。山東大學(xué)中文系學(xué)士、文史哲研究院碩士,復(fù)旦大學(xué)中國古代文學(xué)研究中心博士?,F(xiàn)任職上海大學(xué)中文系。主要從事清代文學(xué)研究,兼治魏晉文學(xué)。已發(fā)表《(詩學(xué)):調(diào)整與貫徹——從清代前中期(詩經(jīng))學(xué)到張惠言詞論》、《乾嘉漢學(xué)家古文觀念與實(shí)踐之探析》、《圖像性的減弱:漢代詠史詩的一種解讀》等相關(guān)論文十?dāng)?shù)篇,并整理校點(diǎn)《王文治詩文集》。
書籍目錄
出版說明
序
緒論
第一章 與文學(xué)的相互凝視
——乾嘉經(jīng)學(xué)家學(xué)術(shù)概貌
第一節(jié) 乾嘉經(jīng)學(xué)的興盛與發(fā)展
一、興起與興盛的原因
二、學(xué)派與代際
三、漢學(xué)弊端
第二節(jié) 治學(xué)方法與為學(xué)精神
一、治學(xué)方法
二、為學(xué)精神
第二章 文思:經(jīng)學(xué)視域中的古文與駢文
第一節(jié) “義法”說的反動(dòng)
一、對義法說的態(tài)度
二、具體的批評
三、經(jīng)學(xué)家的古文觀
第二節(jié) 對學(xué)術(shù)文體的自覺
一、“說經(jīng)之文”的提出與總結(jié)
二、學(xué)術(shù)史視野中的學(xué)人傳記
第三節(jié) 道、學(xué)、文
一、義理、考據(jù)、詞章
二、文對道、學(xué)的反作用:經(jīng)學(xué)家的認(rèn)識與實(shí)踐
第四節(jié) 文筆說的重提與發(fā)展
一、清代駢文家的一般觀念
二、文筆說:凌廷堪及汪中的重提
三、阮元的總結(jié)
第三章 詩情:新與舊的交織
第一節(jié) 性情諸論
一、經(jīng)學(xué)家性情論的一般意見
二、溯源:朱熹的性情論與沈德潛的詩學(xué)性情論
三、洪亮吉:對袁枚詩論的修正與補(bǔ)充
第二節(jié) 學(xué)問與性情
一、學(xué)問在詩歌中存在的兩個(gè)方面
二、學(xué)問與性情的諸種關(guān)系
第三節(jié) 焦循的性靈說與性情說
——戴派義理學(xué)推展與運(yùn)用的例證
一、性靈、性情釋義
二、性靈文論
三、性情詩說
第四章 詞意:經(jīng)學(xué)、詩學(xué)與詞學(xué)的視域融合
第一節(jié) 《詩》學(xué):調(diào)整與貫徹
——從清代前中期《詩經(jīng)》學(xué)到張惠言詞論
第二節(jié) 與詩離合
——其他經(jīng)學(xué)家的詞學(xué)思想
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
后記
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁: 插圖: 但是乾嘉經(jīng)師對通則的探尋熱情卻貫徹到了其治學(xué)領(lǐng)域的方方面面。何九盈先生曾經(jīng)把創(chuàng)通條例、以例求義看作清人治訓(xùn)詁學(xué)的三大法寶之一。其實(shí)清人探求通例的熱情決不限于訓(xùn)詁學(xué),錢大昕曾說“讀古人書,須識其義例”,阮元?jiǎng)t說“稽古之學(xué),必確得古人之義例,執(zhí)其正,窮其變,而后其說之也不誣”??梢哉f,乾嘉經(jīng)師在讀書治學(xué)時(shí)無不以發(fā)明通例為切要任務(wù)。漆永祥先生為我們提供了戴震、盧文昭、段玉裁、顧廣圻、洪亮吉、王念孫父子和江藩的例子,從??钡接?xùn)詁,從治專書到通覽群經(jīng),可謂洋洋大觀了。其實(shí)更進(jìn)一步,前面提過的因聲求義的訓(xùn)詁方法,何嘗不是清儒追求的通則?所以焦循說:“名起于立法之后,理存乎立法之先。理者何?加減乘除之錯(cuò)綜變化也,而四者之雜于九章,不啻于六書之聲雜于各部?!鼻迦说倪@種看法把聲音視為同運(yùn)算法則一樣的自然法則,非常高明。同樣,焦循在《三禮》中最重《禮記》,也是因?yàn)樗J(rèn)為《周禮》、《儀禮》是一代之制度,《禮記》所載才是萬世之禮義,執(zhí)不變的禮義則可以因時(shí)以損益制度。這則是將以例馭經(jīng)之態(tài)度推演到經(jīng)世實(shí)踐的層面了。 這種追尋通例的熱情對經(jīng)學(xué)家文學(xué)思想產(chǎn)生了很大的影響,表現(xiàn)在他們的文論上,即舍法而重例。舍法,是對方苞義法說的嗤之以鼻,認(rèn)為文章不當(dāng)被所謂的“法”所拘束。重例,則表現(xiàn)為他們對文章中古今職官名、地名、人物稱謂名等的使用特別在意,試圖確立一定之標(biāo)準(zhǔn);進(jìn)而,他們討論文體與內(nèi)容的對應(yīng)關(guān)系;更進(jìn)一步,他們試圖給所謂“文”規(guī)定一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)。這些無一不是在尋求通則。至于焦循認(rèn)為文章與詩歌分別承擔(dān)傳達(dá)和表現(xiàn)人的理智與情感的功能,這未嘗不是在確立通則。這些我們都將在后文有詳細(xì)論述。 (5)以經(jīng)解經(jīng),貫通經(jīng)傳。以經(jīng)解經(jīng),是乾嘉經(jīng)學(xué)家重要的治經(jīng)方法,錢大昕曾闡述其理說:“大約經(jīng)學(xué)要在以經(jīng)證經(jīng),以先秦、兩漢之書證經(jīng)。其訓(xùn)詁則參之《說文》、《方言》、《釋名》,而宋元以后無稽之言,置之不道。反覆推校,求其會(huì)通,故日必通全經(jīng)而后可通一經(jīng)?!辈贿^漢學(xué)家對此也存在兩種思路,王鳴盛就認(rèn)為“專一經(jīng)可矣。
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乾嘉經(jīng)學(xué)家文學(xué)思想研究 PDF格式下載