明史十講

內(nèi)容概要

　“讀者中涌動有增加知識厚度，提升閱讀層次的自覺需求”，這是十數(shù)年前本社大力發(fā)展文史普及讀物時的理念。對此，我們至今深信不疑。《中國史講座》系列，就是旨在將當前風行的文史講座熱，再提升一步的初度嘗試。    《中國史講座》試圖將講座活潑親切、與讀者互動的長處，和國人潛在的渴求知識統(tǒng)系與思考自主的閱讀習(xí)慣結(jié)合起來，可以說是一次“時尚”與“傳統(tǒng)”的對接。而之所以一眼覷定“中國史”為突破口，則是因為這門學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀與社會關(guān)注度，更具備進行上述嘗試的條件。

作者簡介

彭勇，男，漢族，1970年2月生，河南夏邑人。1992年6月，鄭州大學(xué)歷史學(xué)本科畢業(yè)，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。1992年9月——1995年6月，鄭州大學(xué)攻讀專門史（明清經(jīng)濟史）碩士研究生，師從張民服教授。1995年7月——2001年9月，留鄭州大學(xué)歷史系、旅游管理學(xué)院任教，副教授。2001年9月——2004年6月，北京師范大學(xué)歷史系攻中國古代史（明清史方向）博士學(xué)位，師從顧誠教授。

書籍目錄

出版說明 第一講 緒論　明朝的歷史分期及其成就　扭曲和貶抑明史的幾種觀點 　明史研究的主要史料 第二講 洪永熙宣盛世(上)：洪武開基　朱元璋起義軍的發(fā)展與明朝的建立 　封建專制中央集權(quán)的強化 　休養(yǎng)生息政策的施行　明太祖的功績與歷史地位 第三講 洪永熙宣盛世(下)：成祖開拓與仁宣守成 　明成祖的積極開拓　仁宣守成 　社會經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展第四講 承前啟后：明朝衛(wèi)所制度及其演變 　明朝都督府官權(quán)力的變遷　明朝都司衛(wèi)所制度的本質(zhì)　衛(wèi)所制與營伍制　衛(wèi)所制與募兵制 第五講 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動：明中后期社會經(jīng)濟的高度發(fā)展　社會經(jīng)濟的高度發(fā)展　白銀貨幣化　農(nóng)村經(jīng)濟的商品化與經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動 　市鎮(zhèn)經(jīng)濟的繁榮與新經(jīng)濟因素的萌芽第六講 嘉萬革新：明代中后期社會發(fā)展的機遇與挑戰(zhàn)　嘉靖革新前的社會問題　嘉靖初年的政治改革　嘉靖后期至隆慶年間的經(jīng)濟改革　張居正的全面改革第七講 內(nèi)治外安：明代的民族政策與民族關(guān)系　明王朝的民族觀　明王朝的“威德兼施”政策及其內(nèi)涵　民族地區(qū)的管理制度 　明朝民族政策的歷史演變技簡單評價第八講 沖突與融合：明代中后期的中外關(guān)系　平定倭患 　隆慶開關(guān)，參與世界市場的建構(gòu)　西學(xué)東漸與中學(xué)西傳第九講 傳統(tǒng)飄搖：明代社會文化的演化及其態(tài)勢 　理學(xué)從一統(tǒng)天下到漸趨沒落　心學(xué)的興起及演化　務(wù)實思潮的涌動 　士風與社會風尚的演變 　對明中后期社會文化近代性的認識第十講 誰主沉浮：明清易代的必然與偶然 　明末社會矛盾的激化　明末農(nóng)民大起義與明朝的滅亡　清兵入關(guān)與南明的抗清斗爭　關(guān)于明清易代和南明抗清戰(zhàn)爭的兒點認識后記

章節(jié)摘錄

　　明朝都督府官權(quán)力的變遷　　朱元璋從投奔郭子興起義軍隊伍充當一名普通士兵，升至該部的最高軍事統(tǒng)帥，深知軍權(quán)掌控的重大意義。掌控軍權(quán)，既要對最高指揮權(quán)進行有效的控制，又要對各級的管理權(quán)進行合理的分配，這一點從明朝都督府職能變遷上表現(xiàn)得十分清楚?！　≈琳辏?356），朱元璋率領(lǐng)起義軍攻占集慶后，置樞密院作為最高軍事機關(guān)，自任元帥。稍后，又設(shè)江南行中書省作為最高軍政機關(guān)，在所占領(lǐng)的重要地區(qū)設(shè)立二十余個翼元帥府。隨著朱元璋在戰(zhàn)場上的節(jié)節(jié)勝利，其軍事組織管理機構(gòu)也在不斷變革之中，相繼設(shè)置了親軍指揮使司、宿衛(wèi)軍、元帥、千戶、上千戶、都指揮使、指揮同知和指揮僉事等機構(gòu)和官職。　　朱元璋第二次重大軍制改革，出現(xiàn)在至正二十一年（1361）。這一年二月，他“改分樞密院為中書分省”（《明太祖實錄》卷九，辛丑年二月癸未）。三月，“改樞密院為大都督府。命樞密院同金朱文正為大都督，節(jié)制中外諸軍事”（《明太祖實錄》卷九，辛丑年三月丁丑）。這次改制，沿用元朝官機構(gòu)之舊名，試圖把比較分散的軍權(quán)集中起來以利于自己掌控，他讓自己的侄兒朱文正任大都督就是明證。當年十月，又增置大都督府左右都督、同知、副使、僉事、照磨各一人。至正二十四年（1364）再“以省都鎮(zhèn)撫隸大都督府”（《明太祖實錄》卷一五，甲辰年十月乙卯）。次年定大都督官階從一品。盡管朱文正在鎮(zhèn)守江西等軍事括動中作出突出貢獻，但由于違反朱元璋的禁令、胡作非為、奸淫婦女等，于至正二十四年（1365）被免去職務(wù)（顧誠《朱文正事跡勾稽》，《明人文集與明代研究》，[臺北]中國明代研究學(xué)會2001年版）。朱元璋遂不設(shè)大都督，以左、右都督為長官，使其互相牽制，防止最高軍事管轄權(quán)被擅奪。左右都督的品級為正一品，與中書省左右相國平級，共同參與軍政事務(wù)?！　『槲淙辏?370），明朝大規(guī)模統(tǒng)一戰(zhàn)爭結(jié)束，明太祖在大封功臣的同時，開始設(shè)法約束武臣，防其擅權(quán)越軌。首先，大都督府成為沒有參與決策權(quán)而只是執(zhí)行命令的機構(gòu)，而所執(zhí)行的命令既可能來自皇帝，也可能來自品級比自己低的兵部官員。

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