快樂教育法

出版時間:2004-4  出版社:上海古籍出版社  作者:(美)德雷屈爾,(美)卡塞爾 著,張榮福,梁豪 譯  頁數(shù):152  字數(shù):58000  
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內容概要

孩子們的不良行為背后都有一定的原因。這本難得一見的指導書以簡煉的語言解釋了孩子們?yōu)槭裁磿羞@些錯誤的行業(yè),并詳盡闡述了如何運用教師的職業(yè)敏感(直覺)判斷并糾正典型的課堂中的不良行為。書中教授的課堂民主的新方式引人入勝且易于在日常教學中施行。這些已由實踐證明的方法不是專制手段或隨意發(fā)揮,而是使教師成為民主的領導者的基本訓練。它適用于各種專職的或兼職的教師或培訓師,乃至希望改進群體人際關系或力圖培養(yǎng)少兒責任心和合作精神的任何人士。

書籍目錄

前言 引言——為何流淚   第1章 你是專制的教師還是寬容的教師?   第2章 一項有益的選擇:民主式教育   第3章 孩子是如何成長的?   第4章 理解當今的孩子   第5章 競爭   第6章 鼓勵   第7章 邏輯結果,不要懲罰   第8章 化解沖突和對付“暴君”   第9章 你的班級是一個團體嗎?   第10章 班級討論課   第11章 典型問題及其解決方案   第12章 快樂教育事例

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   我記得書上說不要競爭。真是這樣。還說了好些??上叶纪?。
 

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