出版時間:2004-4 出版社:上海古籍出版社 作者:(美)德雷屈爾,(美)卡塞爾 著,張榮福,梁豪 譯 頁數(shù):152 字數(shù):58000
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內容概要
孩子們的不良行為背后都有一定的原因。這本難得一見的指導書以簡煉的語言解釋了孩子們?yōu)槭裁磿羞@些錯誤的行業(yè),并詳盡闡述了如何運用教師的職業(yè)敏感(直覺)判斷并糾正典型的課堂中的不良行為。書中教授的課堂民主的新方式引人入勝且易于在日常教學中施行。這些已由實踐證明的方法不是專制手段或隨意發(fā)揮,而是使教師成為民主的領導者的基本訓練。它適用于各種專職的或兼職的教師或培訓師,乃至希望改進群體人際關系或力圖培養(yǎng)少兒責任心和合作精神的任何人士。
書籍目錄
前言 引言——為何流淚 第1章 你是專制的教師還是寬容的教師? 第2章 一項有益的選擇:民主式教育 第3章 孩子是如何成長的? 第4章 理解當今的孩子 第5章 競爭 第6章 鼓勵 第7章 邏輯結果,不要懲罰 第8章 化解沖突和對付“暴君” 第9章 你的班級是一個團體嗎? 第10章 班級討論課 第11章 典型問題及其解決方案 第12章 快樂教育事例
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