三毛流浪記

用戶評(píng)論 (總計(jì)152條)

•   這個(gè)商品不錯(cuò)~自1935年張樂平先生筆下第一幅三毛漫畫問世以來，三毛形象深入人心，影響力波及海外。《三毛流浪記全集》是張樂平先生1947-1949年創(chuàng)作的，曾多次榮獲全國(guó)優(yōu)秀暢銷書少兒類第一名，1999年，在建國(guó)50周年時(shí)，被評(píng)為“感動(dòng)共和國(guó)的50本書”之一。張樂平先生把一個(gè)孤苦伶仃、無依無靠的流浪兒童的悲慘遭遇，刻畫得淋漓盡致，同時(shí)也表現(xiàn)了三毛的正直、善良和機(jī)智、勇敢，可以說，三毛伴隨了幾代人的成長(zhǎng)。
•   本來這是買給孩子的六一兒童節(jié)的禮物，但是我還是第一時(shí)間看完了它，依然還象上小學(xué)時(shí)第一次看這本書那樣激動(dòng)，依然替三毛難過，依然想送給三毛一件衣服，感謝張樂平先生，讓我第一次感到漫畫和書一樣，給人震撼，給人啟示。孩子們看過后，雖然他們不理解想象不出那時(shí)的貧窮、不平等，但讓他們懂得了他們現(xiàn)在的幸福，知道還有人需要幫助。感謝三毛，永遠(yuǎn)的三毛，中國(guó)的三毛。這次買了兩本不同版本的三毛流浪記，我還是鐘情黑白無字版的三毛流浪記。
•   70年代左右就非常流行張樂平先生的三毛流浪記，那時(shí)候也有電視和電影版的。今天買給女兒，剛拿到書的時(shí)候，她不喜歡。過了兩天，她翻起了這本漫畫書就立刻愛不釋手了。書不是很大，比32開稍大點(diǎn)。每頁(yè)紙上只有4幅漫畫，但是就是這區(qū)區(qū)的4個(gè)小漫畫，就表達(dá)了一個(gè)個(gè)完整、鮮活的故事。雖然沒有文字描述，但是孩子卻能準(zhǔn)備地理解漫畫的含義。經(jīng)典的就是永恒的。感謝張樂平先生帶給我們永久的精神盛宴！
•   三毛流浪記最初發(fā)表時(shí)就沒有文字，因?yàn)閺垬菲较壬某踔跃褪窍胍藗冊(cè)诳绰嫊r(shí)能擺脫對(duì)文字的依賴，自己細(xì)細(xì)品，慢慢看，其實(shí)蠻棒的。
•   印刷的質(zhì)量很好，清晰。和小時(shí)候的一樣，原滋原味，一樣感人，孩子很喜歡，看了以后半天不說話，替三毛傷心呢。哦，我兒子五歲。不明白那些評(píng)價(jià)說這本書沒有字只有畫很失望的人怎么回事，三毛流浪記本來就是張樂平的漫畫作品啊，哪有什么字啊，難道小時(shí)候沒看過嗎？
•   1947年的一天晚上，畫家張樂平冒著大雪走在上海弄堂里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到三張通紅的小面孔。走近一看是三個(gè)十歲左右的流浪兒，正披著破麻袋赤著腳，緊緊地圍著一個(gè)烤山芋的爐子取暖。有兩個(gè)孩子在雪地上不停地跺腳。有一個(gè)趴在雪地上豉著凍紅的腮幫去吹即將熄滅的火。寒風(fēng)呼嘯大雪紛飛。貧窮的藝術(shù)家呆呆地看著這三個(gè)他無力幫助的孩子，嘆了一口氣，去兄弟家借宿了。第二天早上，他又路過那條弄堂，卻看到有兩個(gè)孩子已凍死在那個(gè)爐子前，小手還伸在熄火的爐膛里……張樂平痛哭流涕，這一幕深深地刺激了他的神經(jīng)。張樂平悲憤，他要吶喊，他要畫三毛流浪記……黑白版，非常懷有小時(shí)候的味道，我和孩子一起看，一起感動(dòng)著……
•   三毛流浪記陪著我度過童年，對(duì)張樂平的漫畫一直喜愛
•   這本書沒有文字注釋，原汁原味，非常好，還是讓每個(gè)人自己去體會(huì)張樂平先生筆下的三毛吧。
•   重讀經(jīng)典，讓我不禁翻開了小時(shí)候的記憶。記得幼時(shí)在鄰居家里看到一本三毛流浪記，喜歡得不得了，就問鄰家婆婆討了過來。由于書長(zhǎng)時(shí)間被拿來墊鍋底，封面內(nèi)頁(yè)早已“圈圈”層疊，有的書頁(yè)還夾著被蟲子啃噬的痕跡，幾乎沒有一頁(yè)是完整的。不過，就是這樣一本書，卻是我人生的第一本漫畫，不知翻過了多少遍。如今買來全新的，并推薦給朋友們，不知道他們是否會(huì)喜歡上孤苦伶仃卻機(jī)智可愛的小三毛？雖然，現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)變遷得完全不同，當(dāng)重溫兒時(shí)的記憶，我找尋到了經(jīng)典的永恒。
•   《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會(huì)四處流浪，他把**桶當(dāng)成床，把報(bào)子當(dāng)成被子，把溫暖的太陽當(dāng)成爸爸，把純潔的月亮當(dāng)成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時(shí)三毛還被富人家的孩子欺負(fù)，他們?cè)谌俺钥绝?，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅(jiān)強(qiáng)。 這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時(shí)候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學(xué)，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對(duì)我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比，我真是害羞啊。 如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學(xué)習(xí)，做一個(gè)又聰明、又善良、又堅(jiān)強(qiáng)的人。 《三毛流浪記》讀后感 在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。吃貼廣告用的漿糊，睡在**車?yán)?，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運(yùn)相同的流浪兒關(guān)心他，給他溫暖。 一天，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓爺叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時(shí)，寧可餓肚子，也不再乾爺叔教他的壞事。 一個(gè)有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對(duì)他進(jìn)行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會(huì)的時(shí)候，他搗亂酒會(huì)，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊(duì)伍中來。和往日一起討飯的小伴一起，走向?qū)儆谒麄兊牧骼松睢?解放后，他結(jié)束了流浪，過上了正常的生活。
•   小妹說讓我給她買本《三毛流浪記》，之前在當(dāng)當(dāng)上買了好多書，感覺很不錯(cuò)，所以這次還是來當(dāng)當(dāng)上買了，書收到了，自己先看了看，黑白版，純漫畫，沒有文字解釋，我以為會(huì)比較搞笑，但看了感覺好心酸，不知小妹看了會(huì)有何感觸，希望她也能從中獲得許多收獲，成長(zhǎng)為一個(gè)善良的人。
•   是張樂平的漫畫，孩子很早就喜歡三毛這個(gè)人物，這樣的漫畫適合的人群比較廣，孩子喜歡，家長(zhǎng)也喜歡看
•   女兒捧書看了無數(shù)遍，一再感慨所有的三毛都是活的，有著不同的面部表情，張樂平真乃神人也！這可能就是該書經(jīng)久不衰的原因吧。
•   《三毛流浪記》曾經(jīng)深深地烙在舊夢(mèng)之中，女兒也被三毛的悲慘遭遇深深打動(dòng)：我想讓孩子實(shí)時(shí)保存一顆愛心比說教更管用。
•   三毛流浪記（全集）
  孩子看得哈哈大笑
•   三毛流浪記（全集）書很好，買了孩子看的，不過自己看看也好！
•   三毛流浪記（全集），經(jīng)典作品啊～
•   三毛流浪記（全集）小時(shí)候的回憶好
•   三毛流浪記（全集）
•   三毛流浪記這本全集，讓我不禁想起我小時(shí)候看過的小人書。返古樸真，值得孩子看，可以讓孩子有充分的想像。
•   發(fā)貨很快,印刷也不錯(cuò)。又是靠近六一童書活動(dòng)時(shí)買的，6.5折才11.7元，買的很開心。小時(shí)候就經(jīng)?？慈珡能娪浐土骼擞浀倪B環(huán)畫，現(xiàn)在又能能重溫和重新認(rèn)識(shí)。三毛的造型和形象很經(jīng)典，老少皆宜，只是其中的諷刺詼諧或許5歲以上的兒童才能看懂吧~
•   三毛系列堪稱中國(guó)漫畫史上的經(jīng)典，嬉笑怒罵中皆是血淚，戲謔中飽含辛酸。三毛系列中流浪記和從軍記可以說是精華的部分，漫畫的諷刺意味最為突出。這個(gè)版本是黑白的，尊重了原作，也更有味道，漫畫本來就是要給人以想象的空間的。看到很多人挑選三毛是作為幼兒讀物，個(gè)人認(rèn)為可能不太合適；這個(gè)作品原來是上個(gè)世紀(jì)三四十年代連載在報(bào)紙上用于諷刺現(xiàn)實(shí)的，年齡太小的孩子很難讀出其中深刻的意味，甚至可以說內(nèi)容稍微有點(diǎn)殘酷了。
•   我小時(shí)候就很喜歡三毛，一直就想給孩子買這本書?？赡芎⒆訉?duì)當(dāng)時(shí)的背景不是很了解，但當(dāng)他看到三毛時(shí)就被吸引了，三毛流浪記是三毛漫畫集中最經(jīng)典之作，每個(gè)孩子都應(yīng)該看一看。通過漫畫可以打開孩子的思維和想象了。
•   三毛流浪記 - 很好的書籍 很適合我兒子這個(gè)年齡段的孩子看的，兒子有時(shí)一邊看一邊笑，有時(shí)還在沉思的，漫畫類的圖書對(duì)孩子思維拓展有很好的幫助的。
•   俺小時(shí)候很少有機(jī)會(huì)能夠接觸到書，對(duì)三毛只知其名，也知道是個(gè)很可憐的孩子，他的形象也很清楚，頭上三根毛，但是除此之外就不清楚了，現(xiàn)在有能力買書，而且喜歡看書，所以就想買本回來看看，可是這本三毛流浪記就是打折不夠力度，無奈趁買其他書之際一起買回來了。對(duì)過去有所了解，自然很喜歡，期待聽兒子的見解。
•   小的時(shí)候，電視上經(jīng)常放三毛流浪記，那時(shí)只是笑笑而已，沒太多的感想因?yàn)樘?。長(zhǎng)大后，重看三毛是因?yàn)橄矚g臺(tái)灣的三毛而受她的影響。重看了三毛，我讀懂了更多的東西，了解了我未曾經(jīng)歷過的另一個(gè)混亂的世界，認(rèn)識(shí)了一個(gè)一直樂觀而善良的三毛。
•   一直很喜歡這本黑白版的三毛流浪記，原汁原味的很有時(shí)代感，特別是黑色書面更具經(jīng)典，以前就買有過這本書，六一看到有活動(dòng)就又下手買了一本。是值得收藏的一本經(jīng)典好書。
•   《三毛流浪記》我們小時(shí)候就在看了，內(nèi)容經(jīng)典，黑白畫，雖看似簡(jiǎn)單，但寓意深遠(yuǎn)，特感動(dòng)。
•   三毛流浪記是漫畫版的，還沒看。小男生小豆包比較適合一年級(jí)的小學(xué)生閱讀。
•   特地選這本沒有文字注解的三毛流浪記，因?yàn)橐坏┯凶⒔?，反而桎梏了孩子的想象力。看漫畫，就得這樣！經(jīng)典！
•   挺有意思的，只是買了才知道原來原版的三毛流浪記是漫畫不是小說。
•   兒子很喜歡看漫畫，以前買了三毛從軍記，現(xiàn)在看三毛流浪記，高興的不得了。
•   小時(shí)候看過《三毛流浪記》的電影。對(duì)其中的一些鏡頭記憶猶新，還沒看過漫畫版的。
•   書是買給上一年級(jí)的孩子看的，我小時(shí)候第一次看到《三毛流浪記》也差不多是這個(gè)年齡。本以為現(xiàn)在的孩子不會(huì)再喜歡看這種漫畫書，結(jié)果卻很欣喜的看到孩子拿到書居然一口氣全部看完了。好書是經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)的
•   三毛流浪記，全圖畫版，生動(dòng)形象；
•   三毛流浪記，兒子說很好看，只是圖片，但他說很好。兩天就看完。
•   三毛流浪記的經(jīng)典書，內(nèi)容讓人很回味。因?yàn)閷氊愡€小看不明白，等大些再拿來和他一起回味吧。
•   很小的時(shí)候，那時(shí)還是小人書，我就和院里的小伙伴互換書讀，那時(shí)我有一本從軍記，別的小朋友有流浪記，我沒有，總是天天借人的書看。覺得三毛真是太可憐了，今天，我有了自己的孩子，我也給她買流浪記，讓她從小接受教育。
•   本來這本書是老弟讓買的，我隨手翻了翻，一看起來就停不下來了。。想起了小時(shí)候看的動(dòng)畫版的三毛流浪記，到現(xiàn)在還記得很清楚啊。。這本書里面都是圖【廢話！】，挺不錯(cuò)的，不過好像沒有結(jié)局？或許那個(gè)算是結(jié)局吧。。
•   《三毛流浪記》讓我們回到了童年時(shí)代。經(jīng)典之作！
•   三毛流浪記是我童年記憶中的經(jīng)典！現(xiàn)在買來給孩子看，沒有任何注釋是最好的，最能發(fā)揮孩子的想象力，很經(jīng)典！流芳百世！
•   因?yàn)橄荣I了一本三毛從軍記，后來又在當(dāng)當(dāng)上找流浪記，永遠(yuǎn)的經(jīng)典
•   三毛流浪記太經(jīng)典了，還是"小人書"
•   三毛流浪記，經(jīng)典的故事
•   小時(shí)候就看過三毛流浪記的電影,現(xiàn)在終于買了實(shí)體書,大人小孩看都不錯(cuò).
•   小時(shí)不多的小人書中最寶貝最愛看的就是三毛流浪記，如今女兒也同樣喜愛。
•   三毛流浪記---童年的回憶小時(shí)候的深刻記憶，現(xiàn)在給孩子買一本，喜歡黑白版的感覺，很喜歡
•   我有一本紅皮的三毛流浪記，現(xiàn)在孩子要看，再買本新的，內(nèi)容差不多，印刷的清晰，價(jià)格也挺便宜。內(nèi)容雖然是80年前的事情，對(duì)孩子還可以解釋明白，就當(dāng)是憶苦思甜教育，比起三毛，現(xiàn)在的孩子就太幸福了。
•   小時(shí)候，《三毛流浪記》給我印象很深，經(jīng)常看。如今，兒子也很喜歡，天天看。
•   小時(shí)候是看《三毛流浪記》長(zhǎng)大的，現(xiàn)在買了給兒子看，兒子很喜歡！
•   那天電視里播放了老電影《三毛流浪記》，帶著孩子一起看了。給孩子講了三毛的故事，見他也喜歡，就買了漫畫書給他，現(xiàn)在每天都纏著我講呢。
•   現(xiàn)在又陪伴我孩子的兒時(shí)。小時(shí)候能看到的小人書不多，當(dāng)時(shí)的三毛流浪記給我的映像是最深的，雖然當(dāng)時(shí)還不能完全理解故事的內(nèi)容。現(xiàn)在兒子五歲了，又買一本給他看，看不懂的地方還吵著要我給他講，這時(shí)再看三毛，心里另有一番滋味！
•   大師的經(jīng)典作品。小的時(shí)候就喜歡的三毛流浪記?，F(xiàn)在給孩子買。我自己看了一遍，還是很感人。當(dāng)當(dāng)?shù)臅|(zhì)量很好。 推薦。
•   三毛流浪記
•   小時(shí)候， 我們是看圖書， 現(xiàn)在的《三毛流浪記》版本夠精美。
•   流浪記可以說是最經(jīng)典的三毛了，無論是內(nèi)容還是美術(shù)技巧都是爐火純青，其他的解放記，新生記明顯帶有政治宣傳的色彩，畫的也不好看。實(shí)話，不好聽
•   我小時(shí)候喜歡看《三毛流浪記》，現(xiàn)在的小孩子對(duì)此很陌生，所以沒有什么感覺。書很好。
•   三毛流浪記是一本無字漫畫書，小時(shí)候看過印象很深刻，買來給兒子看可能兒子前期接觸大量的彩色繪本，對(duì)于這黑白漫畫書興趣不高，但每次看見我捧腹大笑的時(shí)候，他都會(huì)湊過來問我笑什么，我相信再大一點(diǎn)他肯定會(huì)對(duì)三毛流浪記感興趣，先收藏著。
•   孩子挺喜歡看的，兩個(gè)孩子都爭(zhēng)到打架，經(jīng)典之作，三毛流浪記
•   小時(shí)候有一本，后來借給別人沒還，一直都覺得很遺憾，找遍這小城里的書店找不到，只好作罷，多年后，終于在當(dāng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)了這本漫畫，買了下來，重溫小時(shí)候那看了一遍又一遍的故事，還是被小小的三毛牽動(dòng)著情感，這是一本能感動(dòng)好多代人的漫畫書呢
•   經(jīng)典的漫畫，沒有一個(gè)字卻能通過漫畫來表達(dá)三毛的悲慘經(jīng)歷，很好，很經(jīng)典。
•   這本書我小時(shí)候就抱著看，后來輾轉(zhuǎn)騰挪，書早找不到了。如今買來看，那些畫面都如此熟悉，看了文字前言，了解了很多關(guān)于三毛的創(chuàng)作背景。小時(shí)候，只是單純地在看三毛，覺得他好可憐，也很有正義感很善良。經(jīng)?？粗粗涂蕖，F(xiàn)在則自覺不自覺滴體味它所映射的那個(gè)時(shí)代。民國(guó)時(shí)期的上海是個(gè)充滿現(xiàn)實(shí)主義，拜金主義的社會(huì)，其實(shí)來講，還是很先進(jìn)的，還是個(gè)經(jīng)濟(jì)繁榮有現(xiàn)代氣息的大都市。個(gè)人的奮斗，世態(tài)炎涼，人間亦有冷暖。。。。這些都可以通過這部作品表現(xiàn)出來。
•   我愛三毛。這個(gè)形象伴隨我童年美好想象?，F(xiàn)在也伴隨我的小朋友成長(zhǎng)
•   首先我喜歡.多么傳統(tǒng)的黑白線條畫.苦難的小三毛,流浪中的艱難,但在那個(gè)艱難的歲月中,依然有一些人性的溫暖,保護(hù)著小三毛一直沒做成壞人.兒子看完了,明白了什么叫苦難.雖然他也笑三毛的光屁股.但兒子更同情三毛被冷雨淋,被寒風(fēng)凍.讓孩子有顆善良的同情心,看這本沒有字的書吧,簡(jiǎn)單的畫.六七歲的孩子能懂.更能體味.
•   永遠(yuǎn)的三毛，永遠(yuǎn)的經(jīng)典。這不僅僅是一本漫畫，它帶給人的感動(dòng)是無法言語的。
•   三毛的善良 勇敢 經(jīng)得起磨練的精神值得所有人學(xué)習(xí)
•   想買少年兒童出版社的三毛全集，共十冊(cè)的那種，可以缺貨，等待中。
•   在少兒讀物質(zhì)量在我國(guó)一直處于較低水平的情況下，三毛漫畫在我國(guó)屬于不可多得的經(jīng)典好作品
•   第一次看漫畫，大體上還是看得懂的，三毛這種在如此艱苦的生活環(huán)境中，能努力的朝著自己的夢(mèng)想不懈奮斗的精神品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
•   兒子想看漫畫，與其讓他看什么爆笑校園，不如買這本書。好幾次，故意裝作沒時(shí)間看讓兒子講三毛的故事來聽聽，小家伙居然說的有模有樣。寫下來整理好，也算是不錯(cuò)的看圖寫話
•   女兒這幾天每天都能按時(shí)起床，作為一種獎(jiǎng)勵(lì)，我答應(yīng)給女兒買一本新書看，問了一下朋友，她們向我推薦了這本書。我懷著一種忐忑的心情，把她送給了女兒，因?yàn)榕畠阂恢笨吹氖羌扔袌D又有字的書，像這種只有圖而且是黑白版的書籍還是第一次。真的很擔(dān)心她會(huì)不喜歡。但沒想到的是，女兒翻開的時(shí)候，她竟然很開心的笑了。她說她很喜歡這本書，里面的三毛比電視里看到的還有意思。以前都是我講故事給她聽，這回她說她要講給我聽。我真的覺得這本書買得很值。
•   女兒學(xué)校要求必讀的書，收到后我先滿足一下自己兒時(shí)的愿望，從沒完整看過三毛，看完后心里說不出的酸楚，連話也不想說了。感覺生活在當(dāng)下這個(gè)充滿物欲環(huán)境下的人好好重溫下這本書吧，想想我們應(yīng)該為兒童做些什么，兒童是國(guó)家的希望這句話不應(yīng)是空談。
•   這本書非常好看，表達(dá)了三毛流浪的情景。值得一看。
•   這本書真的很好，大人也很喜歡看，隨著三毛的流浪，看到世間的人生百態(tài)及社會(huì)現(xiàn)狀。很同情三毛。
•   同事說要一本關(guān)于三毛的書，結(jié)果幫她買，回來一看，原來是漫畫
•   我孩時(shí)也看過此書，三毛的生活經(jīng)歷也讓現(xiàn)代的孩子感動(dòng)。
•   孩子說沒字。我說為了讓你自已想三毛，漫畫應(yīng)該不局限于字中，看畫吧。
•   我童年就喜歡看三毛，跟著他一塊哭，一塊笑，這不，也給兒子買回來看，孩子雖然不理解舊社會(huì)會(huì)讓人那么孤苦，但是，激發(fā)了孩子的同情心，善良的心，不錯(cuò)的。
•   孩子喜歡,好同情三毛,善良是人的天性.
•   現(xiàn)在是把三毛當(dāng)反面教材，告訴兒子如果不聽話就要和三毛一樣沒吃沒穿去流浪，呵呵
•   光看圖畫就能深刻體會(huì)到三毛流浪的堅(jiān)辛
•   看了后才知道三毛流浪是在退伍后發(fā)生的，很有趣也有現(xiàn)實(shí)意義。。。
•   書本身質(zhì)量還是不錯(cuò)，繪圖也非常精美。而美中不足的是沒有文字。原本打算買一本文字書，讓孩子好好珍惜現(xiàn)在的生活。不過，通過我在旁的解說也讓孩子了解了一些三毛的流浪生涯。
•   印刷清晰，太讓人懷念了，可愛又可憐的三毛~也讓丫頭看看父親當(dāng)年的漫畫是什么樣的。
•   非常好！童年的回憶啊，紙質(zhì)不用說！而且它是最原版的沒有字，看著會(huì)有更多的想象空間，放心，看前面的小標(biāo)題是可以看得懂內(nèi)容的。三毛太善良了
•   一次共買了16本書，書一到，兒子就一口氣把三毛這本看完了，雖然都是漫畫形式，但孩子很喜歡，不錯(cuò)。其它書待看。
•   這本書是三毛漫畫的經(jīng)典版本，整本書都是漫畫，沒有文字標(biāo)注，和父與子的差不多，兒子要的是閱讀版，買錯(cuò)了，還得重買，喜歡漫畫的孩子適合購(gòu)買。
•   兒子說三毛很可憐，我很幸福。---這是這本書帶給他的感受，雖然沒有文字但是逼真的圖畫還是能給人留下深刻的印象。好書！
•   書很好，看了幾位大家的序言，很感動(dòng)，還有臺(tái)灣作家三毛的
•   這本很好，孩子能根據(jù)漫畫編故事，很可憐三毛，
•   呵呵，這本三毛是全漫畫的，開始我以為是有字的，不過出乎我的意料，孩子竟然更喜歡 ，喜歡里面的漫畫，并且會(huì)自己編故事，挺好的
•   書的質(zhì)量非常好，無字漫畫讓孩子有想像空間?，F(xiàn)在的孩子無法理解那個(gè)時(shí)代的困苦生活，看看對(duì)孩子有好處，可以了解困苦生活下三毛有多可憐，更加珍惜現(xiàn)在的生活。
•   兒時(shí)讀過的書，現(xiàn)在再看依然會(huì)被三毛引進(jìn)他的故事里。漫畫經(jīng)典呀~~國(guó)人必看~~值得收藏
•   物流超快，都是以插圖形式，因女兒喜歡畫畫，特別喜歡，第一本就先看三毛。
•   當(dāng)初買三毛，一是自己小時(shí)很喜歡，想重溫兒時(shí)的感受；二是想讓孩子知道三毛。故事依然感人，經(jīng)典不用多說。只是孩子不大理解，生活環(huán)境變了。
•   孩子一拿到書，就愛不釋手了，說“三毛很可憐”
•   兒子拿到書后半小時(shí)翻完，說好看，還想看《三毛從軍記》
•   女兒看了幾頁(yè)之后，說再也不想看了，說三毛太可憐了。
•   兒子說三毛太可憐了，說明他感受到了生活的幸福，經(jīng)典之作！
•   是試試看的，不知半個(gè)世紀(jì)前的作品是否合女兒的胃口，誰知這么多書一下子被這本吸引，要不是太晚了就讓我講完它了，還說我一定要給三毛錢。稚氣的話讓我欣慰，也讓我感慨現(xiàn)在還存在不少三毛

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