出版時(shí)間:2012-1 出版社:少年兒童出版社 作者:(日)平野惠理子 文/圖 譯者:唐彥
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條紋,條紋,發(fā)現(xiàn)啦!故事就這么開始了。是誰?發(fā)現(xiàn)了什么條紋?
“條紋,條紋,發(fā)現(xiàn)啦!這是什么東西的條紋?”“爸爸領(lǐng)帶的條紋?!痹谶@樣基本穩(wěn)定的一問一答模式中,平野惠理子向孩子展示了我們生活里隨處可見的條紋??尚l紋也有大趣味。
作者簡(jiǎn)介
平野惠理子,1961年生于靜岡縣,畢業(yè)于武藏野美術(shù)大學(xué)。著名插畫家兼散文家,也執(zhí)筆撰寫影評(píng)。著作甚多,主題多與山間散步、旅行、食衣住等相關(guān)。著作有《夏威夷島通信》(東京書籍)、《日本的生活和小零碎物件》(青銅新社)、《和海豚成為朋友的方法》(講談社)《在山中漫步》(山和溪谷社)等。
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條紋,發(fā)現(xiàn)啦!故事就這么開始了。是誰?發(fā)現(xiàn)了什么條紋?“條紋,條紋,發(fā)現(xiàn)啦!什么東西的條紋?”“爸爸領(lǐng)帶的條紋。”在這樣基本穩(wěn)定的一問一答模式中,平野惠理子向孩子展示了我們生活里隨處可見的條紋。可小條紋也有大趣味。唐彥編譯的《條紋條紋發(fā)現(xiàn)啦(精)》描繪的就是0-3歲的孩子認(rèn)知世界的過程。把零散的關(guān)于條紋的信息整合了起來。一問一答的節(jié)奏,符合孩子的閱讀習(xí)慣。在模式基本不變的前提下又有小變化,如“好神奇的條文!”“原來的甜瓜?!被铎`活現(xiàn)突出了孩子認(rèn)出是什么條紋時(shí)的驚喜。
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