出版時(shí)間:2011-1 出版社:少年兒童 作者:艾德·安柏利 頁(yè)數(shù):47 譯者:范曉星
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內(nèi)容概要
這是一套世界知名的兒童圖畫(huà)書(shū)畫(huà)家、凱迪克獎(jiǎng)獲得者艾德·安柏利教孩子們畫(huà)畫(huà)的書(shū)。
本套書(shū)共八本,每一本都包含著許多獨(dú)特的創(chuàng)意,并帶給你意外的驚喜。相信嗎?你只需要掌握一些簡(jiǎn)單的圖形和線條,再加上一些字母和數(shù)字,有時(shí)候還需要用到你的手指,就能創(chuàng)作出變化無(wú)窮的圖畫(huà)來(lái)??靵?lái)吧,跟著安柏利大師玩手指印畫(huà)、畫(huà)動(dòng)物和會(huì)說(shuō)話的臉、畫(huà)拇指小人、卡車(chē)和火車(chē)、畫(huà)萬(wàn)圣節(jié)和可怕的東西、畫(huà)繽紛的世界,在安柏利大師的幫助下,每個(gè)孩子都能成為小小畫(huà)家,最重要的是,你會(huì)發(fā)現(xiàn),畫(huà)畫(huà)將激發(fā)你無(wú)限的創(chuàng)意,帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣!《跟著安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà):我們來(lái)玩手指印畫(huà)》是“跟著安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà)”系列叢書(shū)中的一本。在書(shū)中,你將跟著安柏利大師學(xué)習(xí)用最簡(jiǎn)單的圖形,畫(huà)出各種各樣的動(dòng)物——從最小的蝌蚪到最大的大猩猩,全都不在話下。
作者簡(jiǎn)介
艾德?安柏利(Edward
Emberley):美國(guó)人,生于1931年。他在少年時(shí)期,就非常喜歡美術(shù),他的父母和高中老師都鼓勵(lì)他進(jìn)入繪畫(huà)領(lǐng)域深造。他在馬薩諸塞州藝術(shù)學(xué)院取得了繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位。在美國(guó)陸軍服役兩年之后,他到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院(RISD)進(jìn)一步深造。美國(guó)的羅德島設(shè)
章節(jié)摘錄
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編輯推薦
《跟著安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà):我們來(lái)玩手指印畫(huà)》:這套書(shū)是編輯2009年在美國(guó)亞馬遜童書(shū)繪畫(huà)類(lèi)排行榜上發(fā)現(xiàn)的,當(dāng)時(shí)這套書(shū)在榜上位居前十。2011年1月這套書(shū)的中文簡(jiǎn)體版終于成功出版。時(shí)隔一年多,再次去美國(guó)亞馬遜童書(shū)繪畫(huà)類(lèi)排行榜上尋找這套書(shū),它依然屹立于榜單前十。經(jīng)典的圖書(shū)是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的。美國(guó)亞馬遜網(wǎng)站如是評(píng)論此套書(shū):安柏利大師的創(chuàng)意畫(huà)畫(huà)書(shū)在美國(guó)銷(xiāo)售了兩百多萬(wàn)冊(cè)。他的書(shū)不僅讓孩子們覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是件容易而有趣的事情,而且能激發(fā)孩子們的創(chuàng)意。安柏利大師在書(shū)中用最簡(jiǎn)單的圖形、最基本的線條,教孩子們?nèi)绾蝿?chuàng)作各種各樣創(chuàng)意圖畫(huà)。孩子們只要跟著大師的指點(diǎn),一步步地畫(huà),都可以抓住繪畫(huà)的竅門(mén),成為小小畫(huà)家。
名人推薦
安柏利不僅在圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作領(lǐng)域碩果累累,他更為小朋友熟知和喜愛(ài)的,是他一系列教孩子畫(huà)畫(huà)的書(shū)。就如同他在圖畫(huà)書(shū)創(chuàng)作中獨(dú)特的風(fēng)格一樣,他用最簡(jiǎn)單、基本的形狀,最亮麗,純凈的顏色,經(jīng)過(guò)巧妙的組合和創(chuàng)造,演變?yōu)榭蓯?ài)生動(dòng)的造型。類(lèi)似教孩子繪畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)、指印畫(huà),我們也看過(guò)不少,但是我認(rèn)為安柏利大師的系列繪畫(huà)書(shū)是與眾不同的。首先,當(dāng)看過(guò)他的書(shū)后,我們可以體會(huì)到,他不是在“教”孩子畫(huà)畫(huà),而是在“引導(dǎo)”孩子,從學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的圖形開(kāi)始,然后再發(fā)揮想象力,創(chuàng)作出自己的作品。比如他用一個(gè)點(diǎn),一個(gè)圓圈,幾條弧線,告訴孩子怎么樣組合,就可以畫(huà)出人的不同的面部表情。比如他用一個(gè)拇指印,加上些什么東西,就可以變出可愛(ài)的拇指小人。孩子們不知不覺(jué)地,就會(huì)用書(shū)里學(xué)會(huì)的種種元素,去描繪自己心中所想像的大千世界。其次,安柏利的繪畫(huà)書(shū)特別有生活情趣,每本書(shū)是不同的主題,比如喜歡交通工具的孩子,就可以從《我們來(lái)畫(huà)火車(chē)和卡車(chē)》中得到很多樂(lè)趣;如果喜歡動(dòng)物,就可以用《我們來(lái)畫(huà)可愛(ài)的動(dòng)物》來(lái)創(chuàng)作一幅自己的《動(dòng)物園》;喜歡隨手涂鴉的孩子,可以在《我們來(lái)畫(huà)繽紛的世界》這本里找到很多的靈感。另外,他的這些書(shū)跟別的書(shū)不一樣的是:非常幽默。讓你能感受他作為一個(gè)畫(huà)家,不是身處書(shū)外,而是跳進(jìn)書(shū)里跟小朋友們互動(dòng)說(shuō)笑,別看書(shū)里的字不多,可是他的字里行間和圖畫(huà),都有很多讓人會(huì)心一笑的地方哦??纯茨隳懿荒苷业?,那就是安柏利大師在朝你頑皮地?cái)D擠眼睛。作為這套書(shū)的譯者,也是兩個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的女兒的媽媽?zhuān)液芨吲d少兒出版社這次引進(jìn)了安柏利大師的八本“畫(huà)畫(huà)書(shū)”。我希望爸爸媽媽們也跟孩子們一起畫(huà)起來(lái),而不是刻板地讓孩子“照著畫(huà)”,也不問(wèn)他們“學(xué)會(huì)畫(huà)什么了?”“畫(huà)得像不像?”,而是多問(wèn)孩子:“你想畫(huà)什么?” “你畫(huà)的是什么故事?”——范曉星(兩小千金媽媽?zhuān)┯幸晃粙寢屧?jīng)對(duì)我說(shuō),如果孩子上的繪畫(huà)興趣班就是跟著老師的范畫(huà)亦步亦趨,那她就會(huì)省下這筆培訓(xùn)費(fèi),去書(shū)店買(mǎi)上一大摞兒童簡(jiǎn)筆畫(huà)教程,自己教孩子畫(huà)畫(huà)。哈哈,親愛(ài)的,你不需要買(mǎi)一大摞了,我看到了《跟著安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà)》,你買(mǎi)這一套就足夠了。安柏利說(shuō),小時(shí)候他找不到《跟著xxx大師學(xué)畫(huà)畫(huà)》的書(shū),所以他把《跟著安柏利大師學(xué)畫(huà)畫(huà)》送給自己。我想,很多說(shuō)“我不會(huì)畫(huà)”的孩子,特別是已經(jīng)上了小學(xué)的孩子,也和曾經(jīng)的小男孩安柏利一樣想尋找一本學(xué)畫(huà)畫(huà)的秘籍寶典吧?這套書(shū),我覺(jué)得真的特別適合小學(xué)生來(lái)享用,安柏利用了類(lèi)似孩子們學(xué)寫(xiě)漢字的方法教大家畫(huà)畫(huà),便捷迅速,符號(hào)概念表達(dá)到位,很有幽默的漫畫(huà)氣息。也許,這套書(shū)更準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫《跟著安柏利大師學(xué)漫畫(huà)》,將它看作一套訓(xùn)練形象思維的游戲書(shū)也未嘗不可?!獔A蝸牛(美術(shù)老師)
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