雙桅船經(jīng)典童書愛藏版 木偶奇遇記

前言

　　航行得很遠(yuǎn)　　著名兒童文學(xué)作家、教授、博士生導(dǎo)師梅子涵　　親愛的孩子們　　這是一套專門為你們出版的書。每一本都特別優(yōu)秀。它們都是人類最好的兒童文學(xué)作家寫的。流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂了，感動了，長大以后回味著繼續(xù)快樂和感動了很多年的書。這樣的書，每寫出一本，人類的驚異就會持續(xù)很久；這樣的書，每誕生一本，人類的自豪就增添得更多。它們是不同的國家的人寫作出來的，不同國家的人又把它們譯成了自己可以閱讀的文字，他們在做著這一件事情的時候，都興奮得有點慌慌忙忙，就好像不趕快，自己的生活就不符合美好的規(guī)定，自己國家的孩子，就缺掉了世界規(guī)定的幸福。誰也不想在這一件事情上慢慢騰騰的，被童年怪罪，讓你們不高興！　　童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書，這是種植童話。你聽說過種植童話嗎？就是把非常奇異的想象力、非常關(guān)妙的心愿、非常善意的愛惜……擱入自己的腦里，擱進思維和精神。它們不像一棵樹成長那樣是讓你看得見的，可是只要你成長了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠陰，鳥兒站在枝上是快樂和歌唱，陽光灑下，就總有燦爛和靈感?！　儆谕甑奈膶W(xué)的書籍，是和童年的教科書一樣，都應(yīng)該被擱放在童年肩膀的書包里的。很重量的知識，很輕盈的故事，書包的意思就變得完整也討人喜歡了。原來，書包里應(yīng)該放些什么書，既要哪一種，可是又不能缺少哪一種，都是有個藝術(shù)的！　　那么，你現(xiàn)在是否知道了，它的藝術(shù)？　　什么書是不能缺少的？　　親愛的成年人　　我想說，這一些書其實也是你們應(yīng)該知道和閱讀的。每一本都特別優(yōu)秀，可是我們很多的成年人閱讀過幾本呢，還是幾乎每一本都陌生？我們的童年的確有過很豐富的玩耍，但是我們?nèi)绻且f也有很豐富的兒童文學(xué)閱讀，那么我們說的就不是真實的情景了。尤其是這些兒童文學(xué)的世界名著?！　和膶W(xué)也是有世界名著的。它們放在文學(xué)的架子上，和那些通常意義上的文學(xué)名著沒有水準(zhǔn)的區(qū)別。區(qū)別的是兒童文學(xué)的更有天真和夢幻，最簡單地把深刻說完，最幽默地討論了哲學(xué)，艱辛啦、危難啦，乃至生命的告終，都會得詩意也好玩，不讓你望而生畏，不讓你覺得是高山和阻礙?！　￠喿x兒童文學(xué)是會讓人樂觀和浪漫的?！　∽屇闾幵谧詈唵蔚娜诵阅永?，很單純地喜悅，很單純地淚流?！　∫粋€成年人，想讓自己很單純是困難了。心里這樣想著，嘴上還是要那樣說。心里想很干凈很透明，可是很容易又混濁起來?！　〉悄汩喿x了這樣的文學(xué)，知道了它們，你便知道了，讓童年來閱讀有多么好?！　∧憔蜁阉鼈儼才沤o童年！　　童年的閱讀，總是依靠了成年人的理解、關(guān)懷、計劃……成年人那個群體和權(quán)力的熱情、鼓勵、行動，成年人在一個家庭中的親近、落實和直接購買?！　〕赡耆瞬挥H近兒童文學(xué)，沒有欣賞和熱情，不把完整的設(shè)計放進童年的規(guī)劃，不知道哪些篇目是合適的，又有哪一些杰作在接連誕生、被人類引以自豪，童年的閱讀就總是缺少！　　童年的哪一件事情不首先是成年人的事情！　　成年人的童年缺少閱讀，沒有記憶，那么當(dāng)你是成年人了，有人對你說些這樣的話，算是規(guī)勸，也算是引導(dǎo)，你不要吃驚，也不要責(zé)備！我也是一個童年缺少兒童文學(xué)閱讀的成年人，因為成年后反倒閱讀了很多的兒童文學(xué)，在它們的經(jīng)典里興奮和回味，有些明白了，越來越明白，所以現(xiàn)在會這樣規(guī)勸別人、引導(dǎo)別人，熱情洋溢！我們實際上是在互相轉(zhuǎn)告?！　∫粋€現(xiàn)代的社會和城市，因為有了這熱情的互相轉(zhuǎn)告和紛紛的行動、紛紛的規(guī)劃，我們所渴望的氣息就有些出現(xiàn)了，我們接著還能看見更多的精彩童年的生命情形，看見一個民族未來的優(yōu)雅和詩意，看見集體的幽默和明朗，看見天空的干凈、河流的干凈……　　我們完全可以多想象一下我們愿意看見什么?！　《嘞胂笠幌峦觊喿x優(yōu)秀兒童文學(xué)的意義！　　不會過頭。

內(nèi)容概要

　　《木偶奇遇記-雙桅船經(jīng)典童書（愛藏版）》是一本在世界上家喻戶曉的經(jīng)典童話作品。作者塑造了一個一說謊鼻子就會長長的小木偶皮諾喬的故事。皮諾喬其實就是一個生活中的小男孩，可愛但毛病不少。他不斷地犯錯、不斷地歷險，又不斷地明由事理、記取教訓(xùn)，終于長大起來，得到了自我完善。人生的過程也是如此。這個故事體現(xiàn)了“小童書、大道理”的經(jīng)典意義。

作者簡介

　　卡爾洛·科洛迪（1826-1890），真名卡爾洛·洛倫齊尼，意大利兒童文學(xué)作家?！赌九计嬗鲇洝肥撬拇碜髌?。該作品想像豐富、超凡，情節(jié)曲折、多變，語言活潑、幽默，寓教誨于生動、風(fēng)趣的故事之中，讀后使人深受啟發(fā)，特別是對于少年兒童的健康成長有深遠(yuǎn)的教育意義，堪稱兒童文學(xué)中的經(jīng)典之作。

書籍目錄

1 木匠櫻桃?guī)煾翟鯓影l(fā)現(xiàn)一段像小孩一樣會笑又會哭的木頭。2 櫻桃?guī)煾蛋涯绢^送給他的朋友杰佩托。杰佩托用它為自己做一個像雜技演員那樣會舞蹈、擊劍和跳躍的奇妙的木偶。3 杰佩托回家以后馬上做了一個木偶，把他叫做皮諾喬。這個木偶最初耍的一些花招。4 關(guān)于皮諾喬和會說話的蟋蟀的故事。從這則故事我們可以看到壞孩子不愿讓比他們懂事的人來矯正自己。5 皮諾喬餓了。他找到了一個雞蛋要煎蛋餅吃；可是就在那最有趣的當(dāng)兒。那塊煎蛋餅飛出了窗戶。6 皮諾喬把腳擱在火盆上睡著了。第二天早晨醒來發(fā)現(xiàn)一雙腳燒掉了。7 杰佩托回到家里，把原先為他自己帶回家來的早飯給了皮諾喬。8 杰佩托為皮諾喬做了一雙新腳，并把自己的上衣賣了，替他買識字課本。9 為了看木偶戲，皮諾喬賣掉了識字課本。10 木偶們認(rèn)出了他們的弟兄皮諾喬。高興地接待了他，但此時他們的主人食火者出現(xiàn)了，皮諾喬差一點遭到不幸。11 食火者打了幾個噴嚏，饒恕了皮諾喬，皮諾喬救了他朋友哈利昆的命。12 老板食火者送給皮諾喬五個金幣，讓他帶給他父親杰佩托，可是皮諾喬卻上了狐貍和貓的當(dāng)，跟他們走了。13 紅蝦旅店。14 由于不肯聽會說話的蟋蟀的善意勸告，皮諾喬遇到了刺客。15 刺客們追逐皮諾喬，追上了他，把他吊在一棵大橡樹的樹枝上。16 美麗的藍(lán)發(fā)姑娘讓人把木偶放下，把他放到床上，請來了三個醫(yī)生，想知道他是活著，還是死了。17 皮諾喬吃了方糖，可是不肯吃藥。他看到掘墓人來了，要把他帶走，就把藥吃了。然后他說了一個謊，作為懲罰，他的鼻子長得更長了。18 皮諾喬又遇見了狐貍和貓，同他們一起到神奇的土地去埋錢。19 皮諾喬的錢給搶走了，作為一種懲罰，他被判處四個月徒刑。20 從監(jiān)獄里出來以后，皮諾喬要回到仙女家里去，可是在路上遇見了一條可怕的蛇，后來又給捕獸機夾住。21 皮諾喬被一個農(nóng)民抓住了，農(nóng)民強迫他在雞圈里當(dāng)看門狗。22 皮諾喬發(fā)現(xiàn)了強盜；作為對他的忠誠的獎賞，他獲得了自由。23 皮諾喬為美麗的藍(lán)發(fā)姑娘逝世感到十分悲痛。這時他遇見一只鴿子，鴿子馱著他飛到海邊，在那兒皮諾喬跳入水中援救父親杰佩托。24 皮諾喬來到了勤勞的蜜蜂島，又找到了仙女。25 皮諾喬向仙女保證要做個好孩子，認(rèn)真讀書，因為他不高興老是做木偶，想當(dāng)一個模范的男孩子。26 皮諾喬陪同學(xué)們到海邊去看那條可怕的鯊魚。27 皮諾喬和他的同伴們發(fā)生了激戰(zhàn)。其中一人受傷，皮諾喬被卡賓槍手抓去了。28 皮諾喬差一點被人當(dāng)做魚放在平鍋里油煎。29 皮諾喬回到仙女家里。仙女答應(yīng)他第二天就可以不當(dāng)木偶而變成一個孩子。要舉行一次有牛奶咖啡的豐盛早餐來慶祝這件大事。30 皮諾喬沒有成為男孩，而是偷偷地同他的朋友蠟燭芯一起到愚人國去了。3l 皮諾喬在樂園中住了五個月以后。令人驚訝地長出了一對漂亮的驢子耳朵，變成一只小驢子，有尾巴，還有別的一切。32 皮諾喬長了驢子耳朵，后來變成了一只地道的小驢子。開始像驢子一樣叫喊。33 皮諾喬變成了地道的驢子，給拉去出賣，馬戲班班主買了他，教他跳舞，鉆大鐵圈，可是一天晚上他摔瘸了腿，后來為另一人買走。那人想用他的皮做一面鼓。34 皮諾喬給推到海里以后，被魚群吃了，變成了跟從前一樣的木偶。正當(dāng)他游水逃命時，卻給可怕的鯊魚吞食了。35 皮諾喬在鯊魚肚中找到了找到了誰？看了這章就知道。36 皮諾喬終于不再是木偶，他變成了一個孩子。

章節(jié)摘錄

　　1木匠櫻桃?guī)煾翟鯓影l(fā)現(xiàn)一段像小孩一樣會笑又會哭的木頭。　　從前，有……　　“一個皇帝？”我的小讀者們一定會這么嚷起來。　　不是，孩子們，你們錯了。從前有一段木頭?！　∵@段木頭并不值錢，普通得很，就像冬天在爐子和壁爐里燒得房間暖烘烘的干柴一樣?！　∥也恢肋@是怎么一回事，只知道有一個大晴天，這段木頭躺在老木匠安東尼奧師傅的店里。大家都管他叫櫻桃?guī)煾?，因為他的鼻尖像一顆熟櫻桃一樣紅，一樣亮?！　烟?guī)煾狄磺埔娔嵌文绢^就笑容滿面。他滿意地搓搓手，輕聲地自言自語地說：　　“這塊木料來得正是時候剛好用來做一張小桌子的腿。”　　說完他馬上抓起一把鋒利的斧頭，要把樹皮和粗糙的表面劈掉?？墒撬e起手臂剛要往下劈，忽然又停住了，因為他聽見一個很輕的聲音向他懇求，說道：“別這么使勁打我！”　　你們想像一下善良的櫻桃老師傅有多么驚訝！　　他那雙吃驚的眼睛向屋子四下里掃了一眼，想看看那個小聲音究竟是從哪兒發(fā)出來的，可是一個人也沒有！他朝長凳下面望望——沒有人：朝一個從來不打開的碗碟櫥里望望——沒有人；朝一筐刨花和木屑里望望——沒有人；他甚至打開店門，朝街上望一眼——也沒有人。那么，到底是誰呢？　　“我明白了，”他說，一邊笑著搔了搔假發(fā)，“那聲音一定是我自己想出來的。好，再開始工作吧。”　　于是他舉起斧頭，使勁朝那段木頭劈下去?！　?ldquo;哎喲！哎喲！你把我弄得好痛??！”還是那個小聲音悲哀地叫起來。　　這下子櫻桃?guī)煾到o嚇呆了。他嚇得眼睛鼓了出來，嘴一直張著，舌頭伸出來幾乎拖到下巴頦下面，就像安在噴泉前面的那種假面具。等到他恢復(fù)過來，才開始顫抖著結(jié)結(jié)巴巴地說：　　“可是那個說'哎喲！哎喲'的小聲音究竟是從哪兒發(fā)出來的呢？這兒肯定一個活人也沒有。有可能這段木頭學(xué)過像個孩子那樣嚷嚷和哭泣嗎？這我沒法相信。這段木頭像其他所有的木頭一樣，可以用來燒東西的，把它扔進火里大概足夠煮熟一鍋豆……那么，怎么回事呢？會不會有人躲在里面呢？要真是那樣，他可要更倒霉了。我這就叫他嘗嘗我的厲害。”　　說著他一把抓起那段可憐的木頭，狠狠地朝這房間的墻上打去。　　接著他停下來聽有沒有輕輕的哭聲。他等了兩分鐘——沒有；五分鐘——沒有；十分鐘——還是沒有！　　“我明白了，”于是他說，一邊勉強自己笑了笑，把假發(fā)往上一推，“顯然那個喊著'哎喲！哎喲'的小聲音完全是我自己想出來的！再開始工作吧。”　　然而他仍舊很害怕，因此他試著唱歌，給自己壯壯膽?！　∷迅^擱在一邊，拿起刨子，打算刨光那塊木頭；可是當(dāng)他來回推著刨子的時候，聽見原來的那個小聲音笑著說：　　“別再碰我啦！你把我渾身搔得好癢啊！”　　這下子可憐的櫻桃?guī)煾岛孟窠o霹靂擊中了似的倒下來了。等到他終于睜開眼睛的時候，發(fā)現(xiàn)自己坐在地板上。　　他的臉色完全變了，嚇得他連那平時老是紅紅的鼻尖也發(fā)了青?！　?hellip;…

媒體關(guān)注與評論

　　這些經(jīng)典作品是人類高尚心靈的印記。我們從這些經(jīng)典作品中，所得到捫是心靈的滋養(yǎng)、感情的陶冶和智慧的啟迪。閱讀這些經(jīng)典作品?？梢允雇甑拈喿x成為一生永恒的快樂?！　?mdash;—著名兒童文學(xué)作家、詩人 金波　　這套“雙桅船經(jīng)典童書”。選擇的是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典，對于少年兒童來說，它們無疑是精神的大餐。這些書就是我所說的那種可以為人類提供良好人性基礎(chǔ)的書。這些書，是書中之書。我稱這樣的書為王書?！　?mdash;—著名兒童文學(xué)作家 北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師 曹文軒　　這是一套專門為你們出版的書。每一本都特別優(yōu)秀。它們都是人類最好的兒童文學(xué)作家寫的。流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂了、感動了。長大以后回昧著繼續(xù)快樂和感動……　　——著名兒童文學(xué)作家、上海師大教授、博士生導(dǎo)師 梅子涵

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