塑造生命

內容概要

“探索未知”叢書是一套可廣大青少年增長科技知識的課外讀物，也可作為中、小學教師進行科技教育的參考書。它包括《星際探秘》、《海洋開發(fā)》、《納米世界》、《通信奇跡》、《塑造生命》、《奇幻環(huán)?！贰ⅰ毒G色能源》、《地球的震顫》、《昆蟲與仿生》和《中國的飛天》共10本。   本叢書的出版是為了配合學校素質教育，提高青少年的科學素質與思想素質，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。全書內容新穎，通俗易懂，圖文并茂；反映了我國和世界有關科技的發(fā)展現(xiàn)狀、對社會的影響以及未來發(fā)展趨勢；在傳播科學知識中，貫穿著愛國主義和科學精神、科學思想、科學方法的教育。本書每章的“知識鏈接”中，有名詞解釋、發(fā)明者的故事、重要科技成果創(chuàng)新過程、有關資料或數(shù)據等。每冊書最后還附有測試題，供學生思考和練習所用。    本叢書由上海市老科學技術工作者協(xié)會編寫。作者均是學有專長、資深的老專家，又是上海市老科協(xié)科普講師團的優(yōu)秀講師。據2007年底統(tǒng)計，該講師團成立11年來已深入學校等基層宣講7000多次，聽眾近百萬人次，受到社會認可。本叢書匯集了宣講內容中的精華，作者針對青少年的特點和要求，把各自的講稿再行整理，反復修改補充，內容力求先進、通俗、生動，表達了老科技工作者對青少年的殷切期望。本叢書還得到了上?？破談?chuàng)作出版專項資金的資助。

書籍目錄

引言一、生命的起源　生命起源的假說　探索生命起源的實驗二、生物的進化　物況天擇，適者生存　生物進化的歷程　大爆炸與大滅絕　人類的出現(xiàn)三、從“天擇”到“人擇”　塑造新物種　各種誘變的手段四、分子生物學　基因在哪里　人類基因組計劃　基因的差異五、基因工程　設計生命的藍圖　“剪刀”和“膠水”　基因轉移的載體　“培養(yǎng)”基因　轉基因農牧業(yè)　基因“藥廠”　轉基因食品安全嗎六、基因醫(yī)學　疾病與基因　基因診斷　基因治療　基因藥物七、克隆　植物的克隆　沒有“外祖父”的蟾蜍　多利的誕生　克隆的價值　恐龍能否復活　復制一個你八、神奇的“種子”——干細胞　干細胞的研究　絕癥不絕　塑造人體“零件”結束語測試題

章節(jié)摘錄

　　一、生命的起源　　著名科學家霍金2006年訪問中國時，在演講中提出了“為何我們在此？我們從何而來”的問題。這個“我們”，當然是指人類。科學家的回答是：地球上的各種生命，包括我們人類，都是從原始生命進化而來。為了驗證原始生命誕生的過程，一代代的科學家做了許多實驗，付出了種種努力。　生命起源的假說　　對于生命的起源，科學家提出了多種假說。在介紹這些假說之前，我們不妨先為生命下一個定義。恩格斯認為：生命是蛋白質存在的一種形式。從概括的意義上來說，這無疑是對的。生命的基本構成是蛋白質，生命是蛋白質存在的一種獨特的形式?！　〖偃缇唧w一點來描述生命，我們可以發(fā)現(xiàn)，各種和樣的生命都有相同的特征。例如，每一種生命都具有一定的形態(tài)結構；每一種生命都有生也有死；每一種生命會通過形式達到數(shù)量上的增殖、繁衍后代；每一種生命都能與外界進行物質交換，新陳代謝等?！　∧敲矗窃鯓釉诘厍蛏险Q生的，它是和地球同一天誕生的嗎？經過長期的探索研究，科學家認為，生命并不是和地球同一天誕生的。在原始的地球上并不存在生命的蹤跡。在地球誕生約8億年后，生命才出現(xiàn)于這個星球。最初的生命形式是非常簡單的?，F(xiàn)今地球上最簡單的生命是類病毒和病毒。但它們不同于原始生命，因為它們必須憑借其他病毒還要簡單得多?，F(xiàn)有的各種各樣的生物都是從最原始的生命進化而來。這一歷程非常漫長，長達幾十億年！　　我們不可能回到原始地球上去了解生命的起源，只能用科學方法推測。于是就產生了種種生命起源的假說。其中得到多數(shù)認同的，是前蘇聯(lián)生物化學家奧巴林在1922年提出的生命起源的“三部曲”。　……

編輯推薦

　　地球獨特的自然條件孕育了形形色色的生命，而地球也正是因為有了生命，才變得如此生機勃勃、生生不息。但生命空間是從哪里來的，人類又是如何解讀生命的秘密的？人類在解讀了生命密碼之后，又是如何嘗試重塑生命，為人類服務，甚至改造人類自身的？

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