雙桅船經(jīng)典童書(shū)第四輯 穆?tīng)柨藝?guó)的故事

前言

　　這是一套專(zhuān)門(mén)為你們出版的書(shū)。每一本都特別優(yōu)秀。它們都是人類(lèi)最好的兒童文學(xué)作家寫(xiě)的。流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂(lè)了，感動(dòng)了，長(zhǎng)大以后回味著繼續(xù)快樂(lè)和感動(dòng)了很多年的書(shū)。這樣的書(shū)，每寫(xiě)出一本。人類(lèi)的驚異就會(huì)持續(xù)很久；這樣的書(shū)，每誕生一本，人類(lèi)的自豪就增添得更多。它們是不同的國(guó)家的人寫(xiě)作出來(lái)的，不同國(guó)家的人又把它們譯成了自己可以閱讀的文字，他們?cè)谧鲋@一件事情的時(shí)候，都興奮得，有點(diǎn)慌慌忙忙。就好像不趕快，自己的生活就不符合美好的規(guī)定，自己國(guó)家的孩子，就缺掉了世界規(guī)定的幸福。誰(shuí)也不想在這一件事情上慢慢騰騰的，被童年怪罪，讓你們不高興了！　　童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書(shū)，這是種植童話。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話嗎？就是把非常奇異的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的愛(ài)惜……擱入自己的腦里，擱進(jìn)思維和精神。它們不像一棵樹(shù)成長(zhǎng)是讓你看見(jiàn)的，可是只要你成長(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠陰，鳥(niǎo)兒站在枝上是快樂(lè)和歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感?！　儆谕甑奈膶W(xué)的書(shū)籍，是和童年的教科書(shū)一樣，都應(yīng)該被擱放在童年肩膀的書(shū)包里的。很重量的知識(shí)，很輕盈的故事。書(shū)包的意思就變得完整也討人喜歡了。原來(lái)，書(shū)包里應(yīng)該放些什么書(shū)，既要哪一種，可是又不能缺少哪一種，都是有個(gè)藝術(shù)的！　　那么，你現(xiàn)在是否知道了。它的藝術(shù)？　　什么書(shū)是不能缺的？　　親愛(ài)的成年人　　我想說(shuō)，這一些書(shū)其實(shí)也是你們應(yīng)該知道和閱讀的。每一本都特別優(yōu)秀，可是我們很多的成年人閱讀過(guò)幾本呢，還是幾乎每一本都陌生？我們的童年的確有過(guò)很豐富的玩耍，但是我們?nèi)绻且f(shuō)也有很豐富的兒童文學(xué)閱讀，那么我們說(shuō)的就不是真實(shí)的情景了。尤其是這些兒童文學(xué)的世界名著?！　和膶W(xué)也是有世界名著的。它們放在文學(xué)的架子上，和那些通常意義上的文學(xué)名著沒(méi)有水準(zhǔn)的區(qū)別。區(qū)別的是兒童文學(xué)的更有天真和夢(mèng)幻。最簡(jiǎn)單地把深刻說(shuō)完，最幽默地討論了哲學(xué)，艱辛啦、危難啦，乃至生命的告終，都會(huì)得詩(shī)意也好玩，不讓你望而生畏，不讓你覺(jué)得是高山和阻礙?！　￠喿x兒童文學(xué)是會(huì)讓人樂(lè)觀和浪漫的?！　∽屇闾幵谧詈?jiǎn)單的人性模樣里，很單純地喜悅，很單純地淚流。　　一個(gè)成年人，想讓自己很單純是困難了。心里這樣想著，嘴上還是要那樣說(shuō)。心里想很干凈很透明，可是很容易又混濁起來(lái)?！　〉悄汩喿x了這樣的文學(xué)，知道了它們，你便知道了，讓童年來(lái)閱讀有多么好?！　∧憔蜁?huì)得把它們安排給童年！　　童年的閱讀，總是依靠了成年人的理解、關(guān)懷、計(jì)劃……成年人那個(gè)群體和權(quán)力的熱情、鼓勵(lì)、行動(dòng)，成年人在一個(gè)家庭中的親近、落實(shí)和直接購(gòu)買(mǎi)。　　成年人不親近兒童文學(xué)，沒(méi)有欣賞和熱情，不把完整的設(shè)計(jì)放進(jìn)童年的規(guī)劃，不知道哪些篇目是合適的，又有哪一些杰作在接連誕生、被人類(lèi)引以自豪，童年的閱讀就總是缺少！　　童年的哪一件事情不首先是成年人的事情！　　成年人的童年缺少閱讀，沒(méi)有記憶，那么當(dāng)你是成年人了，有人對(duì)你說(shuō)些這樣的話，算是規(guī)勸，也算是引導(dǎo)，你不要吃驚，也不要責(zé)備！我也是一個(gè)童年缺少兒童文學(xué)閱讀的成年人，因?yàn)槌赡旰蠓吹归喿x了很多的兒童文學(xué)，在它們的經(jīng)典里興奮和回味，有些明白了，越來(lái)越明白，所以現(xiàn)在會(huì)這樣規(guī)勸別人、引導(dǎo)別人，熱情洋溢！我們實(shí)際上是在互相轉(zhuǎn)告。一個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)和城市，因?yàn)橛辛诉@熱情的互相轉(zhuǎn)告和紛紛的行動(dòng)、紛紛的規(guī)劃，我們所渴望的氣息就有些出現(xiàn)了。我們接著還能看見(jiàn)更多的精彩童年的生命情形，看見(jiàn)一個(gè)民族未來(lái)的優(yōu)雅和詩(shī)意，看見(jiàn)集體的幽默和明朗，看見(jiàn)天空的干凈、河流的干凈……　　我們完全可以多想像一下我們?cè)敢饪匆?jiàn)什么?！　《嘞胂褚幌峦觊喿x優(yōu)秀兒童文學(xué)的意義！　　不會(huì)過(guò)頭?！　∮H愛(ài)的翻譯家們　　親愛(ài)的出版社　　謝謝你們！　　謝謝你們對(duì)童年的關(guān)懷！　　謝謝你們的勞動(dòng)和規(guī)劃！　　謝謝你們能夠持續(xù)地把這一套兒童文學(xué)譯叢做得有些浩浩蕩蕩！　　雙桅船航行得很遠(yuǎn)！

內(nèi)容概要

在德國(guó)那些最黑暗的歲月里，進(jìn)步作家遭到封殺，法拉達(dá)由此轉(zhuǎn)向兒童小說(shuō)的創(chuàng)作，但他的兒童小說(shuō)也往往是帶有哲理、隱射和諷喻性的。《穆?tīng)柨藝?guó)的故事》等作品表現(xiàn)出作者對(duì)善戰(zhàn)勝惡、光明戰(zhàn)勝黑暗的信心，其中告密者螞蟻、兇惡的貓、憎恨人類(lèi)的大老鼠等動(dòng)物也成了他兒童小說(shuō)里的代表形象。當(dāng)然，他也不忘記將他的“小人物的寫(xiě)作手法”糅合到他的兒童小說(shuō)中?！赌?tīng)柨藝?guó)的故事》中記述了一伙生活在“穆?tīng)柨藝?guó)”的小公民的故事，這些小公民頑皮而又淘氣，做出來(lái)的事滑稽而又荒唐，使大人們啼笑皆非。如：小彼得說(shuō)話甕聲甕氣，結(jié)果引起別人的許多誤會(huì)：外號(hào)“旋風(fēng)”的男孩總是喜歡同人捉迷藏，最后家里來(lái)了兩位比他還要會(huì)藏的不速之客，等等。這些故事集現(xiàn)實(shí)生活和童話世界為一體，它們險(xiǎn)象環(huán)生、情節(jié)動(dòng)人、寓意深刻、充滿(mǎn)哲理，小朋友讀了一定會(huì)受到教育和啟發(fā)，懂得不少人生的最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸然而又很重要的道理的。

作者簡(jiǎn)介

漢斯·法拉達(dá)（1893—1947），德國(guó)著名作家，原名魯?shù)婪颉さ厢?。?dāng)過(guò)編輯、記者，后從事寫(xiě)作。早期小說(shuō)多摻雜表現(xiàn)主義手法，藝術(shù)成就不高。后轉(zhuǎn)向“小人物”寫(xiě)作，l932年寫(xiě)出力作《小人物，怎么辦？》，小說(shuō)被譯成20多種文字，兩次被拍成電影，使作者獲得了世界聲譽(yù)。這

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故事的故事鋸齒耳鼠小姐不幸的母雞顛三倒四的一天忠實(shí)的刺猬糊涂彼得小弟弟的故事金塔勒不尋常的客人改邪歸正的耗子穆?tīng)柨藝?guó)的故事附錄  關(guān)于作者  關(guān)于這本書(shū)  閱讀指導(dǎo)

章節(jié)摘錄

　　忠實(shí)的刺猬　　有一個(gè)人，他從城里搬到鄉(xiāng)下居住，他從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)刺猬，所以不知道刺猬是一種很忠實(shí)的動(dòng)物。有一天傍晚，天色已經(jīng)灰蒙蒙了。他在花園里散步，這時(shí)他聽(tīng)到灌木叢下有什么東西在簌簌作響，他走上前去仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一只灰顏色的帶有尖刺兒、長(zhǎng)著四條短腿、像復(fù)活節(jié)彩蛋（他是這么認(rèn)為的）樣的東西在蠕動(dòng)?！　　罢咀?，你在這兒想干什么？這是我的花園！”他喊道，可是他話音剛落，只見(jiàn)那只尖形彩蛋“嗖”地一下躥到一片豌豆地里消失了，這天晚上就此再也沒(méi)有看到它露面?！　∵@個(gè)人第二次看到那只刺猬是在摘覆盆子的時(shí)候。當(dāng)時(shí)它正在兩棵挨得十分近的覆盆子中間蠢蠢而動(dòng)，可是轉(zhuǎn)眼之間，這只灰不溜丟、渾身長(zhǎng)滿(mǎn)尖刺兒的東西就一下子越過(guò)田埂，在蘆筍地里消失了。　　“真是活見(jiàn)鬼了！，，這人說(shuō)，“這玩意兒看上去活像一頭變了種的小野豬！我的花園里怎么會(huì)有野豬的呢？這事兒簡(jiǎn)直是聞所未聞！”他沿著整個(gè)籬笆巡視了一遍。又圍著房屋、庭院以及花園跑了一圈，可是鐵絲網(wǎng)籬笆是新的，都好好的，連一只洞也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?！昂?jiǎn)直是豈有此理！”這個(gè)人又大聲說(shuō)了一遍，“在我的花園里決不能有野動(dòng)物！”　　可是這天傍晚，天色剛擦黑，他走出屋子來(lái)到花園里，這時(shí)候，他看到草坪上放著一個(gè)圓圓的、白乎乎的盛器，有一只尖棱棱、黑乎乎的玩意兒正把頭插在里邊吃著什么東西?！澳阏媸穷B固不化！”這個(gè)從城里搬來(lái)的人氣呼呼地嘆息道，“你這個(gè)野家伙，竟然還要來(lái)?yè)屍绽┑娘暳铣?！”說(shuō)著，他匆匆忙忙跑去叫他的那只叫普利施的良種狗了?？墒牵?dāng)他同狗一起跑來(lái)時(shí)，那個(gè)陌生的“客人”又不見(jiàn)了，而那只飼料盆里的食物卻統(tǒng)統(tǒng)被吃光了。　　“唉，搬到鄉(xiāng)下這個(gè)鬼地方也不中我的意，”這人嘆息道，“當(dāng)初住在城里嘛，貯藏室里的老鼠吵翻了天?？墒窃卩l(xiāng)下，鴿子吃豌豆，雞兒扒菜地，椋鳥(niǎo)啄櫻桃，青蛙吃草莓，馬蜂叮梨子，蠅蛆鉆覆盆子，小蟲(chóng)子啃卷心菜，蠕蟲(chóng)咬土豆。唉，這么多討厭的小動(dòng)物，有的連我都說(shuō)不出它們的名字，害得我非在花園里飼養(yǎng)它們不可--現(xiàn)在可好，又來(lái)了一個(gè)形狀尖尖的、像復(fù)活節(jié)彩蛋一樣的陌生家伙。它竟然把普利施碗里的食物都吃了個(gè)精光！不行，這件事我絕不容忍！”　　說(shuō)著，他在花園四處尋找起來(lái)，看那只陌生的動(dòng)物會(huì)藏在哪里?？墒牵教幎颊冶榱?，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)家伙的影子。他累壞了，躺下休息。夜深人靜，可他怎么也唾不著，因?yàn)橥ピ豪锏墓贰巴敉敉簟钡胤徒胁恍?。“這個(gè)普利施到底怎么了？”他思忖道，“它叫得這樣急，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)呢！我得去看看，到底出什么事了?！彼β晣@氣地從床上爬起來(lái)。由于這是個(gè)炎熱的夏天，所以他很隨便地穿著汗衫，赤著腳來(lái)到庭院里?！　‰鼥V的月光下，他隱隱約約看到庭院的石子路上有一堆灰色的東西。普利施縱身朝那堆東西撲去，它一口咬上去，頓時(shí)痛得又“汪汪”吠叫起來(lái)，同時(shí)跳了回來(lái)。它又沖了上去，這次是用爪子去撲的，可是又一次痛得“汪汪”直叫……　　“奇怪，這究竟是一堆什么東西呢？”這人心里想，不由得用腳去踢了一下。他忘了自己赤著腳。“哎喲！”他大聲喊叫著，“是誰(shuí)把尖鐵絲放在庭院里的？”接著他又伸手去抓。“哎喲！哎喲！哎喲r他連聲喊道，“您別再刺我了，您就待在我的庭院里吧！”這人大叫道，差不多蓋過(guò)狗的叫聲?！　∵@當(dāng)兒，那團(tuán)尖鐵絲伸出四條腿，哧溜一下拐過(guò)木板棚的角落逃跑了?！　　捌绽?！”這人對(duì)狗喊道，“現(xiàn)在我明白了。這種動(dòng)物我從畫(huà)報(bào)上看見(jiàn)過(guò)，它是一只刺猬！”　　普利施拼命地叫著，算是答應(yīng)著他的話?！　　耙环N長(zhǎng)刺的動(dòng)物，就像一頭極其普通的帶刺的野豬！”這人說(shuō)，“它刺來(lái)刺去，難道我們就沒(méi)辦法了嗎？它還吃了你的食物，是不是？”　　普利施一個(gè)勁兒地狂叫?！　　斑^(guò)來(lái)，我們?nèi)フ疫@只討厭的刺猬，把它從花園里扔出去！”主人說(shuō)，然后打開(kāi)通往花園的門(mén)。主人和狗走進(jìn)花園。平時(shí)花園里是嚴(yán)禁普利施人內(nèi)的，因?yàn)樗豢赡苡性谕ǖ郎闲凶叩牧?xí)慣，老是要踏進(jìn)花壇或者菜地?？墒?，這天晚上主人卻不在乎了?！叭フ遥绽?，快去找。寶貝！”他說(shuō)：于是普利施在花叢中跑來(lái)跑去地尋找開(kāi)了，它踩壞了許多許多幼苗，即使有十只刺猬踩了十天的話，也不會(huì)有這么多?！　∽詈螅麄兘K于在果園里找到了那只刺猬。

媒體關(guān)注與評(píng)論

　　這些經(jīng)典作品是人類(lèi)高尚心靈的印記。我們這些經(jīng)典作品中，所得到的是心靈的滋養(yǎng)、感情的陶冶和智慧的啟迪。閱讀這些經(jīng)典作品，可以使童年的閱讀成為一生永恒的快樂(lè)?！　　麅和膶W(xué)作家、詩(shī)人　金波　　這套“雙桅般經(jīng)典童書(shū)”，選擇是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，它們無(wú)疑是精神大餐。這些書(shū)就是我所說(shuō)的那種可以為人類(lèi)提供良好人性基礎(chǔ)的書(shū)。這些書(shū)，是書(shū)中之書(shū)。我稱(chēng)這樣的書(shū)為王書(shū)。　　——著名兒童文學(xué)作家、北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師　曹文軒　　這是一套專(zhuān)門(mén)為你們出版的書(shū)。每一本特別優(yōu)秀。它們都是人類(lèi)最好的兒童文學(xué)作家寫(xiě)的，流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂(lè)了、感動(dòng)了，長(zhǎng)大以后回味著繼續(xù)快樂(lè)和感動(dòng)……　　——著名兒童文學(xué)作家上海師大教授、博士生導(dǎo)師　梅子涵

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