苦兒流浪記

前言

　　這是一套專(zhuān)門(mén)為你們出版的書(shū)。每一本都特別優(yōu)秀。它們都是人類(lèi)最好的兒童文學(xué)作家寫(xiě)的。流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂(lè)了，感動(dòng)了，長(zhǎng)大以后回味著繼續(xù)快樂(lè)和感動(dòng)了很多年的書(shū)。這樣的書(shū)，每寫(xiě)出一本。人類(lèi)的驚異就會(huì)持續(xù)很久；這樣的書(shū)，每誕生一本，人類(lèi)的自豪就增添得更多。它們是不同的國(guó)家的人寫(xiě)作出來(lái)的，不同國(guó)家的人又把它們譯成了自己可以閱讀的文字，他們?cè)谧鲋@一件事情的時(shí)候，都興奮得，有點(diǎn)慌慌忙忙。就好像不趕快，自己的生活就不符合美好的規(guī)定，自己國(guó)家的孩子，就缺掉了世界規(guī)定的幸福。誰(shuí)也不想在這一件事情上慢慢騰騰的，被童年怪罪，讓你們不高興了！　　童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書(shū)，這是種植童話(huà)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話(huà)嗎？就是把非常奇異的想像力、非常美妙的心愿、非常善意的愛(ài)惜……擱入自己的腦里，擱進(jìn)思維和精神。它們不像一棵樹(shù)成長(zhǎng)是讓你看見(jiàn)的，可是只要你成長(zhǎng)了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠陰，鳥(niǎo)兒站在枝上是快樂(lè)和歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感?！　儆谕甑奈膶W(xué)的書(shū)籍，是和童年的教科書(shū)一樣，都應(yīng)該被擱放在童年肩膀的書(shū)包里的。很重量的知識(shí)，很輕盈的故事。書(shū)包的意思就變得完整也討人喜歡了。原來(lái)，書(shū)包里應(yīng)該放些什么書(shū)，既要哪一種，可是又不能缺少哪一種，都是有個(gè)藝術(shù)的！　　那么，你現(xiàn)在是否知道了。它的藝術(shù)？　　什么書(shū)是不能缺的？　　親愛(ài)的成年人　　我想說(shuō)，這一些書(shū)其實(shí)也是你們應(yīng)該知道和閱讀的。每一本都特別優(yōu)秀，可是我們很多的成年人閱讀過(guò)幾本呢，還是幾乎每一本都陌生？我們的童年的確有過(guò)很豐富的玩耍，但是我們?nèi)绻且f(shuō)也有很豐富的兒童文學(xué)閱讀，那么我們說(shuō)的就不是真實(shí)的情景了。尤其是這些兒童文學(xué)的世界名著?！　和膶W(xué)也是有世界名著的。它們放在文學(xué)的架子上，和那些通常意義上的文學(xué)名著沒(méi)有水準(zhǔn)的區(qū)別。區(qū)別的是兒童文學(xué)的更有天真和夢(mèng)幻。最簡(jiǎn)單地把深刻說(shuō)完，最幽默地討論了哲學(xué)，艱辛啦、危難啦，乃至生命的告終，都會(huì)得詩(shī)意也好玩，不讓你望而生畏，不讓你覺(jué)得是高山和阻礙?！　￠喿x兒童文學(xué)是會(huì)讓人樂(lè)觀和浪漫的?！　∽屇闾幵谧詈?jiǎn)單的人性模樣里，很單純地喜悅，很單純地淚流。　　一個(gè)成年人，想讓自己很單純是困難了。心里這樣想著，嘴上還是要那樣說(shuō)。心里想很干凈很透明，可是很容易又混濁起來(lái)?！　〉悄汩喿x了這樣的文學(xué)，知道了它們，你便知道了，讓童年來(lái)閱讀有多么好?！　∧憔蜁?huì)得把它們安排給童年！　　童年的閱讀，總是依靠了成年人的理解、關(guān)懷、計(jì)劃……成年人那個(gè)群體和權(quán)力的熱情、鼓勵(lì)、行動(dòng)，成年人在一個(gè)家庭中的親近、落實(shí)和直接購(gòu)買(mǎi)。　　成年人不親近兒童文學(xué)，沒(méi)有欣賞和熱情，不把完整的設(shè)計(jì)放進(jìn)童年的規(guī)劃，不知道哪些篇目是合適的，又有哪一些杰作在接連誕生、被人類(lèi)引以自豪，童年的閱讀就總是缺少！　　童年的哪一件事情不首先是成年人的事情！　　成年人的童年缺少閱讀，沒(méi)有記憶，那么當(dāng)你是成年人了，有人對(duì)你說(shuō)些這樣的話(huà)，算是規(guī)勸，也算是引導(dǎo)，你不要吃驚，也不要責(zé)備！我也是一個(gè)童年缺少兒童文學(xué)閱讀的成年人，因?yàn)槌赡旰蠓吹归喿x了很多的兒童文學(xué)，在它們的經(jīng)典里興奮和回味，有些明白了，越來(lái)越明白，所以現(xiàn)在會(huì)這樣規(guī)勸別人、引導(dǎo)別人，熱情洋溢！我們實(shí)際上是在互相轉(zhuǎn)告。一個(gè)現(xiàn)代的社會(huì)和城市，因?yàn)橛辛诉@熱情的互相轉(zhuǎn)告和紛紛的行動(dòng)、紛紛的規(guī)劃，我們所渴望的氣息就有些出現(xiàn)了。我們接著還能看見(jiàn)更多的精彩童年的生命情形，看見(jiàn)一個(gè)民族未來(lái)的優(yōu)雅和詩(shī)意，看見(jiàn)集體的幽默和明朗，看見(jiàn)天空的干凈、河流的干凈……　　我們完全可以多想像一下我們?cè)敢饪匆?jiàn)什么?！　《嘞胂褚幌峦觊喿x優(yōu)秀兒童文學(xué)的意義！　　不會(huì)過(guò)頭?！　∮H愛(ài)的翻譯家們　　親愛(ài)的出版社　　謝謝你們！　　謝謝你們對(duì)童年的關(guān)懷！　　謝謝你們的勞動(dòng)和規(guī)劃！　　謝謝你們能夠持續(xù)地把這一套兒童文學(xué)譯叢做得有些浩浩蕩蕩！　　雙桅船航行得很遠(yuǎn)！

內(nèi)容概要

　　《苦兒流浪記》是馬洛最著名的作品，也是一本經(jīng)典世界名著。這部小說(shuō)問(wèn)世后，曾被譯成美、德、俄、日等多種文字。而且一直到一百多年后的今天，它依然在法國(guó)被重印出版，并多次被搬上銀幕。這其中就包括上世紀(jì)八十年代陪伴一代孩子們成長(zhǎng)的動(dòng)畫(huà)片《咪咪流浪記》?！犊鄡毫骼擞洝穼?xiě)成于1878年。小說(shuō)是當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫(xiě)照：農(nóng)村破產(chǎn)、工人們?cè)趷毫拥膭趧?dòng)條件下艱苦勞作、童工數(shù)量劇增以及在法律允許下被殘酷剝削。這本書(shū)使孩子們跟隨著棄兒雷米一同經(jīng)歷親人別離、貧困交加、挨餓受凍，也一同體驗(yàn)真摯的師徒情、朋友情、親情等，隨著小主人公的成長(zhǎng)一同堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。本書(shū)故事生動(dòng)曲折、富有感染力，能使孩子們受到許多教育，如：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)自立、學(xué)會(huì)感恩等等。

作者簡(jiǎn)介

　　艾克多·馬洛(1830-1907)是十九世紀(jì)著名的法國(guó)作家。馬洛曾在巴黎學(xué)習(xí)法律，但是他很喜愛(ài)文學(xué)。他給不少報(bào)紙投稿，受到了讀者的注意。不久，他成為當(dāng)?shù)睾苡杏绊懙淖骷?。馬洛是位多產(chǎn)作家，一生寫(xiě)過(guò)六十多部小說(shuō)，而《苦兒流浪記》是其中最著名的作品。這本書(shū)在法國(guó)幾乎家喻戶(hù)曉，影響很大，被多次拍咸電影電視，伴隨著一代代孩子堅(jiān)強(qiáng)積極地成長(zhǎng)。他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子們看的小說(shuō)中，還有兩本也很有名：一本叫《一家團(tuán)圓》，一本叫《羅曼·卡勃里歷險(xiǎn)記》。

書(shū)籍目錄

1　在村子里2　維達(dá)里老爺?shù)陌嘧?　路上4　到處流浪5　在船上6　我的第一個(gè)朋友7　雪和狼8　小寶貝先生9　到了巴黎10　麗絲11　全家分散12　向前走！13　王子的母牛14　巴貝蘭大媽15　尋找16　德里斯哥一家17　“孝敬你的父母”18　包勃19　“天鵝號(hào)”20　團(tuán)圓附錄關(guān)于作者關(guān)于這本書(shū)閱讀指導(dǎo)

章節(jié)摘錄

　　到了巴黎　　我在一座房屋的角上看到這條路的名字：魯爾興路?！　【S達(dá)里好像知道他是往哪兒去，他輕輕地分開(kāi)了那些擋住去路的人。我緊緊地跟在他后面走。我們穿過(guò)一個(gè)大院和一條過(guò)道，來(lái)到了像一口陰暗的綠色的井一樣的庭院里，這個(gè)地方太陽(yáng)光一定沒(méi)有照進(jìn)來(lái)過(guò)。　　“卡羅弗里在家嗎？”維達(dá)里問(wèn)一個(gè)正在晾破衣服的人?！　　拔也恢?，你自己上樓去看看，你知道他住的那個(gè)地方?！薄　　翱_弗里就是我對(duì)你談起過(guò)的那個(gè)班主。”維達(dá)里一邊對(duì)我說(shuō)，一邊上樓，樓梯就像在潮濕的黏土里挖成的一樣滑?！八妥≡谶@兒?！薄　〗值篮头课菀呀?jīng)叫我十分反感。還不知道這個(gè)師父是怎樣的一個(gè)人？　　樓梯有四層。維達(dá)里沒(méi)有敲門(mén)就把門(mén)推開(kāi)了，我們走進(jìn)一問(wèn)很寬大的頂樓里。在房間當(dāng)中，是一大塊空地方，四周?chē)帕耸畮讖埓?。是什么樣的床啊！沒(méi)有被單，褐色的被窩該是從馬房里買(mǎi)來(lái)的，因?yàn)榻o馬蓋，馬也嫌不暖和了?！　÷?tīng)到師父的叫聲，一個(gè)十二三歲的孩子慢吞吞地向我們走過(guò)來(lái)?！　　袄蠣敵鋈チ?，”他說(shuō)，“要兩個(gè)鐘頭以后才回來(lái)?！薄　　昂冒?，你對(duì)他說(shuō)維達(dá)里兩個(gè)鐘頭以后來(lái)看他。”　　我想跟師父出去，他攔住了我?！　　傲粼谶@兒吧，”他說(shuō)，“你休息一下?！彪m然我人很累，我還是情愿跟維達(dá)里出去，但是在他命令我的時(shí)候，我已經(jīng)養(yǎng)成服從的習(xí)慣了。于是我留了下來(lái)。　　師父沉重的腳步聲消失在樓梯上以后，那個(gè)小孩就向一個(gè)大爐子走去，爐子里一些細(xì)柴燒得正旺。在爐子上燒著一口鐵鍋。我走到爐子跟前，看到鐵鍋的蓋子是系在鍋?zhàn)由厦娴模贿呌幸粋€(gè)鉸鏈，另一邊有一個(gè)鎖?！　　盀槭裁村?zhàn)右面i鎖住呢？”我問(wèn)。　　“為了一杯湯也不讓我喝?！薄　∥医蛔⌒ζ饋?lái)。　　“你這樣笑，”他難受地說(shuō)，“你一定以為我是一個(gè)饞嘴的人。我嘴一點(diǎn)也不饞，只是肚子餓得慌啊。”　　“卡羅弗里老爺就讓你餓死嗎？”　　“要是你參加了這兒的班子，替他做事。你就會(huì)知道大家沒(méi)有餓死，也餓得夠受的了。特別是我，因?yàn)檫@是一種懲罰啊?！薄　　耙环N懲罰！使人餓死是一種懲罰？”　　“是的，我可以把這件事告訴你，我的例子對(duì)你可能有用處。卡羅弗里老爺是我的叔叔，他發(fā)了善心收養(yǎng)了我。我應(yīng)該告訴你我的母親是一個(gè)寡婦，你能想象得到，她沒(méi)有什么錢(qián)?？_弗里在意大利到處跑的時(shí)候，經(jīng)過(guò)盧卡，他對(duì)我母親提出來(lái)要把我?guī)ё?，我母親是不愿意讓我離開(kāi)她的，不過(guò)她不得不這樣做，我們兄弟姊妹有六個(gè)人，我是老大。我就這樣跟卡羅弗里叔叔走了。你想想離開(kāi)家，離開(kāi)在哭著的媽媽?zhuān)x開(kāi)我的小妹妹克里絲丁娜，還有我的幾個(gè)弟弟，我的小朋友和故鄉(xiāng)，這叫人多么難過(guò)啊……到了巴黎以后，卡羅弗里給了我兩只白老鼠，叫我?guī)У饺思业拇箝T(mén)口和馬路上去做把戲，他規(guī)定我一天要交給他三十個(gè)銅板。差不多別的孩子每天都有錢(qián)帶回來(lái)，我呢，我差不多從來(lái)就沒(méi)有帶回來(lái)三十個(gè)銅板過(guò)。三十個(gè)銅板，要賺滿(mǎn)是非常難的。缺多少個(gè)銅板，就得挨多少下棍子。　　“卡羅弗里看見(jiàn)棍子打沒(méi)有什么用，就又想了另外一個(gè)法子?！闵僖粋€(gè)銅板。我就在你的晚飯里扣掉_一個(gè)土豆?！麑?duì)我說(shuō)。這個(gè)規(guī)則實(shí)行了一個(gè)月，我人變得這樣瘦，臉色變得蒼白，附近住的人看了都可憐我。有一天，卡羅弗里看到我在一家店里喝一盆湯，他明白了為什么我土豆吃得少，卻一點(diǎn)也不叫苦。于是他決定不許我再出門(mén)，他并且發(fā)明了這種鍋?zhàn)?。每天早晨他出門(mén)以前，把肉和蔬菜放在鍋?zhàn)永锩?，用鎖把鍋蓋鎖上，我什么也不做，就光燒火煮湯。我聞到湯的香味，香味一點(diǎn)也不能使人飽，反而教人肚子更餓。我的臉色很蒼白，是不是？”　　我知道對(duì)生病的人不應(yīng)該說(shuō)他們有病，那會(huì)使他們覺(jué)得害怕的?！　　拔矣X(jué)得你的臉色并不比別人蒼白?！蔽一卮鹫f(shuō)?！　　澳銓?duì)我這樣說(shuō)。是叫我放心?？墒俏业狗浅８吲d我自己臉色蒼白。你不明白了吧？其實(shí)道理很簡(jiǎn)單。一個(gè)人要是生了病，別人就會(huì)來(lái)照料你，或者就讓你死掉。如果讓你死掉，那不什么都完了嗎。我也不會(huì)餓了，也不會(huì)挨棍子打了。如果不那樣，那就有人來(lái)照料你，送你進(jìn)醫(yī)院。

編輯推薦

　　這些經(jīng)典作品是人類(lèi)高尚心靈的印記。我們這些經(jīng)典作品中，所得到的是心靈的滋養(yǎng)、感情的陶冶和智慧的啟迪。閱讀這些經(jīng)典作品，可以使童年的閱讀成為一生永恒的快樂(lè)?！　　麅和膶W(xué)作家、詩(shī)人　　金波　　這套“雙桅般經(jīng)典童書(shū)”，選擇是世界兒童文學(xué)的經(jīng)典，對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，它們無(wú)疑是精神大餐。這些書(shū)就是我所說(shuō)的那種可以為人類(lèi)提供良好人性基礎(chǔ)的書(shū)。這些書(shū)，是書(shū)中之書(shū)。我稱(chēng)這樣的書(shū)為王書(shū)?！　　麅和膶W(xué)作家、北京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師　　曹文軒　　這是一套專(zhuān)門(mén)為你們出版的書(shū)。每一本特別優(yōu)秀。它們都是人類(lèi)最好的兒童文學(xué)作家寫(xiě)的，流傳了很多年。讓全世界的孩子們快樂(lè)了、感動(dòng)了，長(zhǎng)大以后回味著繼續(xù)快樂(lè)和感動(dòng)……　　——著名兒童文學(xué)作家上海師大教授、博士生導(dǎo)師　　梅子涵

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