這回運(yùn)氣好,沒有風(fēng)

出版時(shí)間:2001-08  出版社:少年兒童出版社  作者:佳雋  頁數(shù):125  
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內(nèi)容概要

讀一篇好文章,每每讀到佳境,就會(huì)覺得有美麗主圖畫浮現(xiàn)眼前:欣賞一幅好畫,品味其中的意味,又會(huì)覺得似有好詩好文潛藏其中,為什么呢?  首先由于作家與畫家的工作是一致的。他們都是在生活中去發(fā)現(xiàn)獨(dú)特而感人的事物,珍貴的情感,美好的心靈,還有深刻的思想哲理,然后分別把它們表現(xiàn)出來?! 】墒牵兴囆g(shù)形式都有局限。文學(xué)與繪畫也不例外。文學(xué)可以直接表述思想,但不能叫“看到”生活本身;繪畫可以再現(xiàn)可視的生活景象,卻無法“畫出”思想哲理來。于是,作家與畫家便要做出各自的努力:作家采用繪聲繪色的文字描述,叫人自然而然地把畫面想象出來;畫家則設(shè)法將一些深邃的哲思巧妙地寄寓到形象中,讓人從中漸漸悟出,得到啟示。這些作家和畫家真是聰明極了!他們調(diào)動(dòng)讀者和觀眾的想象與思考,來超越藝術(shù)自身的局限,從而使我們獲得賞心悅目的、豐盈飽滿的藝術(shù)享受。同時(shí)使得文學(xué)成了“可視的文學(xué)”,繪畫成了“可讀的圖畫”。文學(xué)與繪畫這兩 個(gè)世界就溝通起來了?! ∵@溝通起來的兩個(gè)世界十分美妙。你是否知道,一些名畫和一些名篇散文,還驚人地一致呢!  現(xiàn)在這部亦文的書,便是本書的編者翻閱了大量的文學(xué)?著與名畫集,將內(nèi)容相同或相近的文章與繪畫找出來,編配在一起的。然而,編者們選擇的標(biāo)準(zhǔn)很高。對(duì)于這些文章與圖畫,不只求題材的相同,更求品格與意境的接近。所以在這里,繪畫不是文章的插圖,文章也不是圖畫的說明。這些出自名家之手的圖畫與文章,全都有著很鮮明的個(gè)性,放在一起之后,便構(gòu)成了很廣闊的可以自由聯(lián)想的欣賞空間。   這些本來積壓自獨(dú)立存在的文章與圖畫,現(xiàn)在發(fā)生了密切的聯(lián)系。它們可以相互印證,可以相互充實(shí),還可以相互引申和深化。繪畫使文章更具畫意,文章為繪畫平添詩情。這些名畫名篇萃集一起時(shí),一方面使我們體味到美的話語多么豐富,人類的精神多么浩瀚,大師的創(chuàng)造多么繽紛;一方面,還使我們看到所有作家與藝術(shù)家的終極目標(biāo)都極其一致,那就是對(duì)美與愛執(zhí)著的追求!   我們翻閱這部半文半畫的圖書時(shí),如同在山水之間散步。文如山,畫如水。時(shí)見山之巍峨,時(shí)見水之瀲滟。時(shí)而山影盡在水中,時(shí)而波光漾動(dòng)在山壁之上;山水相映,意味無窮。  這是一部?jī)?nèi)容與形式都非常獨(dú)特的書,這是一部具有創(chuàng)作懷的書,這是一部制作精良、品位高尚的書。盡管書中的一些文章與繪畫,我們或許在別處見過,但把它們編集在一起之后的意義卻是全新 的?! ∥蚁嘈啪幷咴诰庉嬤@部書時(shí),一定充滿了發(fā)現(xiàn)的快感;我也相信讀者在閱讀這部書時(shí),一定會(huì)充滿新穎的欣賞快感。我為這部書的出版而祝賀,并以此為序。

書籍目錄

田野里的蜜蜂/儒勒·米什萊陽光與黑暗/儒勒·米什萊生與死/達(dá)·芬奇我與繪畫的緣分/丘吉爾觀舞/高爾斯華綏世間最美好的墳?zāi)梗埂ご耐襁@回運(yùn)氣好,沒有風(fēng)/C·巴納德奧勒與特露法/辛格落花生/許地山春底林野/許地山浪之歌·雨之歌·美之歌/哈·紀(jì)伯倫江上歌聲/毛姆山口/黑塞小主題·愛之永恒媽媽的手/法捷耶夫年輕的母親/瓦雷里背影/朱自請(qǐng)父親與我/派·拉格奎斯特

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