讓孩子聰明的300個細(xì)節(jié)

出版時間:2009-4  出版社:上??茖W(xué)技術(shù)出版社  作者:徐光興 主編  頁數(shù):269  字?jǐn)?shù):236000  

前言

  能否在21世紀(jì)成功,主要取決于我們和我們的后代是否能開動大腦,以足夠的聰明和智慧,去應(yīng)付這日益迅速、復(fù)雜而瞬息萬變的世界。從這個意義上,可以將這一變化稱為一場“腦力革命”,或者是一種“頭腦資本”或“心理資本”的擁有,而未來這一“資本”就掌握在你我的手中?!  蹲尯⒆勇斆鞯?00個細(xì)節(jié)》告訴你開發(fā)頭腦智慧和潛力的秘訣,讓孩子贏在起跑線上。這不是一句空話。因此,這是一本父母必看的家庭教育指南?! ∪四X被稱為“沉睡的巨人”、“世界上最大的處女地”或者“生物學(xué)上的超級電腦”,不管人們以如何巧妙的比喻或頗具創(chuàng)意的隱喻來描述,人類都可以當(dāng)之無愧地說,自己的頭腦比世界上任何最頂級的超級電腦都要復(fù)雜巧妙。但事實上,每個人的頭腦大致是平等的,都是由大約一千億個細(xì)胞構(gòu)成。世界最偉大的人物,思想家、科學(xué)家、文學(xué)家以及諾貝爾獎獲得者,與你孩子的頭腦細(xì)胞數(shù)相差不會超過幾百萬個?! ∪祟惖闹R正以驚人的速度在更新?,F(xiàn)在的孩子也比以前的更聰明。在過去的二十年中,人類對人腦的認(rèn)識要比以前整個科學(xué)史上所認(rèn)識的更深刻。特別是現(xiàn)代信息科技上的驚人成就,使得科學(xué)家得以一窺人腦的奧秘。然而有一件事是非常確定的;如果你想開發(fā)你孩子的頭腦,就必須每天進(jìn)行“鍛煉”,就像鍛煉身體,以保持結(jié)實的筋肉、強(qiáng)健的體魄一樣。國外許多科學(xué)家的研究都顯示,如果不鍛煉“心靈的體魄”和“智慧的筋肉”,它就會像缺乏運(yùn)動的體質(zhì)那樣遲鈍落后。然而,這種“鍛煉”是需要有計劃、步驟和一系列的“細(xì)節(jié)”來實現(xiàn)的?! ∶總€孩子都是一個獨(dú)特的生命。一提到孩子,我們就會想起“祖國的花朵”、“人類的希望”,這并非是夸大其詞。養(yǎng)育一個健康聰明的孩子,這決不僅僅關(guān)系到一個家庭的幸福,它同樣關(guān)系到社會的前途、民族的命運(yùn),甚至關(guān)系到整個人類的將來。說到底,一切美好的東西都只有在延續(xù)中才有意義。  俗話說:“三歲看大,七歲看老?!边@句話雖然不全面,或不太科學(xué),但它向我們揭示了一個真理:即要注重孩子的早期教育和身心發(fā)展。因為兒童早期是身體和智力發(fā)展最快的時期,在這個階段中孩子的可塑性最大,將影響到人的一生。家庭是兒童成長的搖籃,是社會最基本的細(xì)胞。孩子在這里生活、成長,學(xué)習(xí)的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,教育從這里開始,對人的感情在這里培養(yǎng),道德信念在這里奠定。父母是孩子第一任也是終身教師,家庭對孩T的日夜熏陶、潛移默化的作用是社會和學(xué)校所無法替代的?!  蹲尯⒆勇斆鞯?00個細(xì)節(jié)》就是專門為此而寫的。本書共分八個專輯,第一輯告訴你不可思議的人腦,孩子大腦發(fā)育的特點及其無窮發(fā)展的潛力;第二輯說明營養(yǎng)是兒童頭腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),營養(yǎng)的安排不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù);第三輯告訴你如何在孩子大腦發(fā)育周期中,巧妙地開發(fā)他們的智商;第四輯闡述左右腦的作用,以及兩個“腦”的親密合作,讓它們所擁有的心智總和與潛力無限拓展;第五輯是如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績,做父母必看的談如何聰明的“學(xué)習(xí)方法”;第六輯實施兒童的素質(zhì)教育,培養(yǎng)出德、智、體、美、人格健康和全面發(fā)展的新一代;第七輯告訴你有益的玩耍和游戲活動是兒童生活的組成部分‘會玩的孩子智商一般比較高,這是因為“玩商”(游戲智商)促進(jìn)了“智商”(學(xué)習(xí)和認(rèn)知智商)的發(fā)展;第八輯說明讓孩子聰明起來的許多“細(xì)節(jié)”,都是在家庭的日常生活中自然地進(jìn)行,父母和家庭成員起了最大的作用?! ”緯木幹呤侨A東師范大學(xué)資深的心理咨詢師,他們對家庭教育和兒童的智力潛能開發(fā)深有研究,具有嶄新的視野,敏銳的認(rèn)知,同時又具備了扎實的心理學(xué)教育輔導(dǎo)的理論功底。各位執(zhí)筆者在“細(xì)節(jié)”的撰寫中,行文深入淺出,形象生動,具有很強(qiáng)的可讀性。上海科學(xué)技術(shù)出版社的編輯,付出了大量的心血,精心編排了本書,使本書充滿了新的創(chuàng)意。相信本書的出版一定會受到廣大家長的歡迎。  在20世紀(jì),先是有電影明星,很快又有很多歌星和運(yùn)動明星出現(xiàn)。但是科學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將會有一大批頭腦明星出現(xiàn),他們表現(xiàn)了健康的身心和聰明的頭腦。細(xì)節(jié)確實能決定成敗,讓我們從現(xiàn)在起培養(yǎng)一流的兒童吧!

內(nèi)容概要

本書共分八個專輯,第一輯告訴你不可思議的人腦,孩子大腦發(fā)育的特點及其無窮發(fā)展的潛力;第二輯說明營養(yǎng)是兒童頭腦發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ),營養(yǎng)的安排不僅是一門科學(xué),也是一門藝術(shù);第三輯告訴你如何在孩子大腦發(fā)育周期中,巧妙地開發(fā)他們的智商;第四輯闡述左右腦的作用,以及兩個“腦”的親密合作,讓它們所擁有的心智總和與潛力無限拓展;第五輯是如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績,做父母必看的談如何聰明的“學(xué)習(xí)方法”;第六輯實施兒童的素質(zhì)教育,培養(yǎng)出德、智、體、美、人格健康和全面發(fā)展的新一代;第七輯告訴你有益的玩耍和游戲活動是兒童生活的組成部分'會玩的孩子智商一般比較高,這是因為“玩商”(游戲智商)促進(jìn)了“智商”(學(xué)習(xí)和認(rèn)知智商)的發(fā)展;第八輯說明讓孩子聰明起來的許多“細(xì)節(jié)”,都是在家庭的日常生活中自然地進(jìn)行,父母和家庭成員起了最大的作用。

作者簡介

徐光興,1989年出國留學(xué),專攻臨床心理學(xué),精神分析及心理咨詢和診斷技術(shù),獲教育學(xué)和臨床心理博士學(xué)位。1998年作為上海市海外高層次留學(xué)人才引進(jìn)回國?,F(xiàn)為華東師范大學(xué)心理學(xué)系教授,博士生導(dǎo)師,華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任,國家教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)

書籍目錄

一、不可思議的人腦  1.大腦是怎樣構(gòu)成的  2.突觸的形成與變化  3.學(xué)習(xí)“關(guān)鍵期”其實是學(xué)習(xí)“敏感期”  4.豐富的刺激是如何影響大腦發(fā)育的  5.神經(jīng)元之間有競爭  6.大腦髓鞘化使大腦各部位聯(lián)系優(yōu)化  7.睡眠儲存對大腦至關(guān)重要的物質(zhì)  8.神經(jīng)遞質(zhì)需要特定的營養(yǎng)  9.記憶是怎樣產(chǎn)生的  10.組塊化增加短時記憶的容量  11.眼、口、耳共用增強(qiáng)工作記憶  12.大腦會溫故而“出”新  13.記憶的最佳時間  14.可貴的優(yōu)勢興奮灶  15.動力定型形成可提高大腦工作效率  16.鑲嵌式活動保證腦功能有效發(fā)揮  17.保護(hù)性抑制減輕腦負(fù)擔(dān)  18.大腦工作的極小信息原理與極大效益原理  19.大腦要吃什么?  20.先解決情緒問題,再解決認(rèn)知問題  21.內(nèi)隱學(xué)習(xí)與知識儲備  22.小腦不只是運(yùn)動腦  23.“祖先腦”與“自身腦”齊頭并進(jìn)  24.給腦細(xì)胞插上“翅膀”二、益智保健需營養(yǎng)  1.吃什么可以提高兒童記憶力  2.吃什么可以提高孩子的反應(yīng)速度  3.核桃堅果很健腦  4.蔬菜、水果是不可替代的神經(jīng)發(fā)育保護(hù)神  5.膳食補(bǔ)鋅妙法  6.膳食補(bǔ)充和促進(jìn)大腦的血液供應(yīng)  7.怎樣安排健腦益智食品  8.吃什么可以攝入足夠多的奧米加-3(ω-3)  9.怎樣多攝入二十二碳六烯酸(DHA)  10.健腦抑制肥胖有秘密  11.吃好才能夠保持大腦的活力狀態(tài)  12.怎樣挑選健腦食品  13.少吃垃圾食品  14.警惕損害大腦的食品  15.素食者補(bǔ)充營養(yǎng)之學(xué)問  16.適當(dāng)補(bǔ)好鈣  17.如何才能攝取盡可能多的健腦營養(yǎng)素  18.“健康一二一”,大腦更高效  19.調(diào)控好孩子的零食功能  20.考試期間的膳食調(diào)理  21.怎樣做菜才能提高健腦的效率  22.吃出健康有活力的大腦  23.適當(dāng)限糖也益智  24.科學(xué)補(bǔ)充營養(yǎng)劑  25.飲食平衡巧搭配  26.合理“補(bǔ)腦”勿過度  27.吃好早餐,一天高效  28.幫助孩子克服挑食傾向  29.清腸排毒也健腦  30.減少食鹽量,提高腦效率三、智商與大麟育  1.從大腦的發(fā)育來看兒童期的思維特點  2.從大腦的發(fā)育來看青少年期的思維特點  3.安靜的環(huán)境有助于集中注意力  4.集中注意力的小練習(xí)  5.提高組織能力可增強(qiáng)注意力  6.教孩子巧妙利用記憶規(guī)律  7.培養(yǎng)孩子的空間知覺  8.教孩子表象訓(xùn)練法  9.用主動想象法管理情緒  10.好好利用想象力  11.多一個角度想想——發(fā)散性思維培養(yǎng)  12.啊哈一下  13.如何開展頭腦風(fēng)暴  14.問個好問題  15.用提問促進(jìn)孩子的批判性思維  16.讓孩子掌握自己大腦的工作周期  17.自由做聯(lián)想,大腦散散步  18.學(xué)習(xí)運(yùn)動相交替,大腦得休息  19.換換新活動,開發(fā)“新”大腦  20.鍛練平衡力,益智又開心  21.大腦放放松,考試不焦慮  22.孩子多說話,大腦多發(fā)育  23.快步走一走,精神變抖擻  24.陽光下運(yùn)動,大腦不“抑郁”  25.嘴巴嚼一嚼,大腦動起來  26.手指常運(yùn)動,大腦有活力  27.赤腳的奇特健腦功效  28.漱口可緩解大腦疲勞四、兩個腦勝過一個腦  1.左腦和右腦的親密合作  2.記憶力的性別差異  3.男孩女孩的言語開發(fā)  4.男女生方位感的差異源于腦部活躍區(qū)的不同  5.男性腦與女性腦的差異  6.讓男女生的弱點變強(qiáng)項,強(qiáng)項更擅長  7.讀經(jīng)、念唱開發(fā)兒童左右腦  8.交替用腦,提高效率  9.在孩子左耳邊講道理效果好  10.“左撇子”的教育  11.左手學(xué)右手,全腦都發(fā)達(dá)  12.喜愛音樂更聰明  13.巧用圖片益心智  14.使用左側(cè)身體,開發(fā)右側(cè)大腦  15.發(fā)現(xiàn)孩子的潛能也是一種智慧五、成功的學(xué)習(xí)過程  1.給孩子犯錯誤的機(jī)會  2.主動學(xué)習(xí)效果才好  3.無心插柳柳成蔭  4.避免習(xí)慣化刺激的負(fù)面作用  5.場所固定,學(xué)習(xí)專心  6.發(fā)現(xiàn)孩子的個人學(xué)習(xí)模式  7.讓孩子了解自己的學(xué)習(xí)類型  8.“自言自語”可自我指導(dǎo)  9.培養(yǎng)一個“小科學(xué)家”  10.多讀書,讀好書,變聰明  11.朗讀的健體益智功效  12.如何讓孩子喜歡學(xué)習(xí)  13.如何為孩子朗讀  14.讓孩子“悅”讀識字  15.培養(yǎng)孩子的口頭語言能力  16.從說故事開始提高文學(xué)能力  17.如何提高孩子的寫作能力  18.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣  19.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣  20.如何提高孩子的成績  21.指導(dǎo)小學(xué)生寫作業(yè)有技巧  22.教孩子口頭作文  23.學(xué)生字記憶四法  24.幫助考試粗心的孩子  25.安排好學(xué)與玩  26.如何輔導(dǎo)孩子外語學(xué)習(xí)  27.高效記憶英文單詞的方法  28.學(xué)習(xí)第二語言的小秘密  29.如何復(fù)習(xí)更有效-  30.多做加減法,大腦有活性  31.幫助孩子有效備考  32.考得不好怎么辦  33.避免孩子犯同樣的錯誤  34.幫孩子安排好學(xué)習(xí)時間  35.寒暑假培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力  36.有針對性地選擇教育軟件  37.如何防止孩子出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)成癮  38.跨級學(xué)習(xí)不可取六、素質(zhì)教育更聰明  1.孩子“聰明”的標(biāo)準(zhǔn)  2.兒童期孩子的性格特征與行為方式  3.青少年期孩子的性格特征與行為方式  4.搭建學(xué)習(xí)的“腳手架”  5.應(yīng)對成長中的危機(jī)  6.培養(yǎng)社會情緒能力很重要  7.同伴的影響是巨大的  8.自然、有序的發(fā)展個性  9.童年創(chuàng)傷與防御機(jī)制  10.培養(yǎng)孩子做事有始有終  11.吃苦耐勞,培養(yǎng)毅力  12.告別自私,關(guān)愛他人  13.孩子產(chǎn)生叛逆心理怎么辦  14.早早培養(yǎng)孩子獨(dú)立性  15.幫助孩子在挫折面前做得更好  16.受尊重的孩子更聰明  17.樂觀向上,健康快樂  18.讓孩子從容品嘗人生的滋味  19.理解目的,鍛煉意志  20.美德來自于誠實的品質(zhì)  21.創(chuàng)新精神早培養(yǎng)  22.消除孩子任性有巧辦法  23.讓孩子遠(yuǎn)離“膽怯”  24.讓孩子遠(yuǎn)離“過度害羞”  25.自信心,巧培養(yǎng)  26.讓孩子做個小老師  27.從顏色解讀孩子的性格  28.消除孩子的“巧言令色”  29.慷慨待人天地寬  30.消除孩子的暴力行為  31.體諒之心見真情  32.興趣班選擇學(xué)問大  33.重復(fù)講故事的意義  34.“五常法”鍛煉孩子自我管理能力  35.同性榜樣對男孩的引導(dǎo)作用  36.讓孩子從多動障礙中走出來  37.孩子看的學(xué)問  38.三管齊下,教孩子如何聽  39.如何和孩子談錢  40.教孩子學(xué)會解決問題  41.和孩子一起制定運(yùn)動計劃,培養(yǎng)運(yùn)動能力  42.動畫片教育有學(xué)問  43.古典音樂——開啟兒童生命整體的靈性  4J4.學(xué)琴要快樂,考級不重要  45.布置真正的生活任務(wù)七、“玩商”、“智商”都開發(fā)  1.“玩商”對孩子很重要  2.在春天如何與孩子游戲  3.帶孩子去旅游要注意什么  4.如何科學(xué)指導(dǎo)孩子溜冰  5.民間游戲帶給孩子快樂  6.挑戰(zhàn)不可能的九連環(huán)-  7.古老神奇的繩結(jié)游戲  8.變幻莫測的拼圖游戲  9.魔幻的迷宮世界  10.兒童玩水益處多  11.有益身心健康的沙游世界  12.孩子爬著走,大腦得發(fā)展  13.如何科學(xué)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)棋類游戲  14.讓孩子怡情益智的書法  15.藝術(shù)與智慧并存的美術(shù)活動  16.手隨心動聽音樂作畫,  17.如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行手工制作  18.讓人越猜越聰明的謎語  19.奇思怪想給故事續(xù)尾巴游戲  20.指導(dǎo)孩子選擇和閱讀課外讀物  21.填字游戲最益智  22.指導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)外語  23.眼疾手快找不同  24.毛絨玩具巧選擇  25.捉迷藏讓孩子活潑又機(jī)靈  26.常逛動物園求知欲望強(qiáng)  27.插花使孩子心靈手巧  28.讓孩子與植物成為好朋友  29.動物是撫慰孩子心靈的好幫手  30.玩紙飛機(jī)也能學(xué)到很多東西  31.下跳棋促進(jìn)孩子智力發(fā)展  32.讓孩子走進(jìn)健康的漫畫世界里  33.孩子能不能玩電腦游戲  34.在游戲中培養(yǎng)孩子的注意力  35.在游戲中培養(yǎng)孩子的觀察力  36。在游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力  37.訓(xùn)練孩子專注力的游戲  38.孩子散散步,腦子更清醒  39.游泳還真好,健身更健腦  40.打打乒乓球,開動大腦筋  41.放飛風(fēng)箏,健腦健身  42.經(jīng)常跳跳繩,健康又聰明  43.孩子學(xué)習(xí)舞蹈,提高身心素質(zhì)  44.投鏢和射擊,協(xié)調(diào)眼手心  45.爬大山,練體魄,育心智  46.練書法、繪畫,陶冶孩子心靈  47.去郊外釣魚,練孩子耐心  48.領(lǐng)著孩子旅游,開闊大腦“視野”  49.孩子笑一笑,健康又聰明  50.玩波比足球,大腦“洗桑拿”  51.街舞的健身健腦作用  52.讓孩子從太極拳中長智慧  53.跆拳道是項好運(yùn)動  54.劃船使孩子健康和聰明  55.帶孩子去攀巖讓孩子健康又勇敢  56.暴力游戲不利于兒童少年的發(fā)展八、家魔生活也益智  1.親子交流勝于過度學(xué)習(xí)  2.親子關(guān)系影響孩子的能力傾向  3.一點點獨(dú)立一點點成長  4.家里有獨(dú)苗不嬌也不慣  5.“逆境鍛煉”有益成長  6.讓孩子堅強(qiáng)提高孩子的情商  7.吃的時候吃玩的時候玩  8.爸爸媽媽是孩子最好的榜樣  9.從小勤動手,長大更聰明  10.興趣廣泛才能發(fā)現(xiàn)特長  11.如想變聰明先要改賴床  12.學(xué)會時間管理,終身受益無窮  13.教孩子制定切實可行的計劃  14.培養(yǎng)孩子有主見  15.教育孩子忌心罰  16.教育孩子慎用體罰  17.父母放手的學(xué)問  18.讓孩子的心理“斷奶”  19.讓孩子認(rèn)識自己  20.量力而行,自我縱向比較更重要  21.培養(yǎng)孩子的同情心  22.保護(hù)孩子的好奇心  23.讓孩子喜歡參與競爭的辦法  24.提高孩子的抗挫折能力  25.孩子自己包書學(xué)習(xí)更加認(rèn)真  26.做菜讓孩子更自主更懂事  27.如何應(yīng)對壓力的負(fù)面?zhèn)? 28.恐懼對兒童少年的損害  29.聰明是夸出來的  30.莫在人前訓(xùn)斥孩子  31.對孩子的要求應(yīng)具體  32.幫孩子梳理負(fù)性情緒  33.和孩子說話不要長篇大論  34.廚房也是親子教育好場所  35.對孩子傳遞信息時多說肯定句  36.有效地面對孩子的無理取鬧  37.孩子需要良好的傾聽  38.多讓孩子作決定  39.如何鼓勵你的孩子  40.如何和孩子心平氣和地說話  41.如何應(yīng)對調(diào)皮的小孩?  42.如何讓孩子聽到你的話  43.單親家庭教子良方  44.做孩子性啟蒙的第一人  45.女孩初潮如何處理  46.男孩的首遺莫慌張  47.單親家庭如何對孩子進(jìn)行性別角色教育  48.孩子“早戀”了怎么辦  49.“早戀”對青少年智力有影響嗎  50.幫助孩子走出失戀的陰影  51.父母親熱被孩子發(fā)現(xiàn),該如何解釋  52.孩子喜自慰,家長巧引導(dǎo)  53.性夢之后焦慮的應(yīng)對方法  54.父母如何應(yīng)對少女懷孕  55.如何預(yù)防性騷擾、性侵害,您的孩子知道嗎

章節(jié)摘錄

  一、不可思議的人腦  1.大腦是怎樣構(gòu)成的  腦的基本組成單位是神經(jīng)細(xì)胞,通常稱之為神經(jīng)元,它由最開始的神經(jīng)管分裂繁殖而來,并在嬰兒出生前后,就分化達(dá)到成熟腦的細(xì)胞數(shù)量,然后帶著各自的遺傳信息,在神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的幫助下,到達(dá)屬于自己的位置。  神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞也是腦內(nèi)細(xì)胞的一種,充當(dāng)著神經(jīng)元腳手架和維修站的角色,在不同時期發(fā)揮不同的作用。除了在神經(jīng)元早期形成過程中,充當(dāng)鐵軌幫助神經(jīng)元遷移到目的地;它還構(gòu)建良好的化學(xué)微環(huán)境,來保護(hù)附近的神經(jīng)元,如:清除潛在的過量或致毒含量的化學(xué)物,并在神經(jīng)元損傷時,釋放物質(zhì)來促進(jìn)神經(jīng)元的生長和修復(fù)。此外,它還圍繞神經(jīng)元形成絕緣的髓鞘,大大提高神經(jīng)元內(nèi)信息傳達(dá)的速度?! ∩窠?jīng)元則是大腦中貯存和傳遞信息的基本單位,總數(shù)估計為一千億以上,幾乎跟銀河系里的星星一樣多。整個神經(jīng)元分為胞體、軸突、樹突和突觸四部分,樹突接受輸入信號,突觸傳遞神經(jīng)元之間的信號,軸突則負(fù)責(zé)傳出信號。  如果將大腦的發(fā)育與成熟比作一項工程的話,那么在出生的那一刻,這項工程的原材料——神經(jīng)元就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒,甚至差不多各就各位了,而如何通過突觸的產(chǎn)生把它們連接,構(gòu)成一個有機(jī)的網(wǎng)絡(luò),花費(fèi)的時間就相當(dāng)長了,得足足二十幾年的時間?! ∫虼?,神經(jīng)元雖然是大腦的基本組成,但并不需要像某些宣傳說的那樣,要益智,就得增加神經(jīng)元的數(shù)量。

編輯推薦

  《讓孩子聰明的300個細(xì)節(jié)》告訴你開發(fā)頭腦智慧和潛力的秘訣,讓孩子贏在起跑線上。這不是一句空話。因此,這是一本父母必看的家庭教育指南?! ∪四X好似“沉睡的巨人”,聰明的頭腦需要每天鍛煉。家庭教育專家和兒童智力開發(fā)研究者傾力打造的益智指導(dǎo)圖書。 事實上,每個人的頭腦大致是平等的,都是由大約一千億個細(xì)胞構(gòu)成。世界上最偉大的人物,思想家、科學(xué)家、文學(xué)家以及諾貝爾獎獲得者,與你孩子的頭腦細(xì)胞數(shù)相差不會超過幾百萬個。頭腦是“心靈的體魄”和“智慧的筋肉”,如果不鍛煉,它就會像缺乏運(yùn)動的體質(zhì)那樣遲鈍落后。頭腦的鍛煉是需要計劃、步驟和一系列的“細(xì)節(jié)”來實現(xiàn)的。

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用戶評論 (總計6條)

 
 

  •   很好,學(xué)到了很多東西。
  •   每天晚上睡前讀上幾頁,比對自己養(yǎng)育孩子的過程和細(xì)節(jié),會有好多發(fā)現(xiàn)和體會,書中幫助父母對養(yǎng)育孩子做了總結(jié)和提升,實用,且可操作性強(qiáng)。看完后,還可以作為禮物送給朋友看。
  •   看了這本書,還是給了我很多啟發(fā),對于書中提到的很多的細(xì)節(jié),在生活中的確容易忽視,看了書后就給我提了個醒,孩子的教育就是在點滴細(xì)微處日積月累的
  •   書是幾個人寫的,感覺象合訂本.內(nèi)容太一般,沒有特點,泛泛而談.實用性差
  •   內(nèi)容還不錯,就是印刷有點差
  •   內(nèi)容太泛泛了
    不夠細(xì)致

    沒有很鮮明的思想
    翻了幾下就不感興趣了
 

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