產(chǎn)品設(shè)計效果圖新表現(xiàn)

前言

工業(yè)設(shè)計在不到百年的時間里，已經(jīng)得到長足的發(fā)展。中國的工業(yè)設(shè)計也由人們對它的懵懂變得不可取代。二十年前，工業(yè)設(shè)計作為一個學(xué)科門類在中國高等藝術(shù)院校創(chuàng)辦的時候，許多人還不能理解，甚至對其前途很迷茫。隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和世界文化的大融合，工業(yè)設(shè)計已成為以現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)為基礎(chǔ)的實用學(xué)科。工業(yè)設(shè)計是科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)相融合、發(fā)展的學(xué)科。我們每天所接觸的世界本來就是一個統(tǒng)一體。在人們認(rèn)識自然界的過程中，為了有條理、易于把握，把世界、自然規(guī)律進(jìn)行分類，從而產(chǎn)生了哲學(xué)、美學(xué)、藝術(shù)等各種理論。實際上，任何一個實在的東西不應(yīng)該是全息的，包括各種規(guī)律、各種活動。人類的造物活動也不例外，它是通過人們掌握的各種知識、技能的體現(xiàn)，完成滿足人本身的需求這一目的。在原始社會里，生產(chǎn)力十分低下，被人們掌握的知識和技能也十分有限，那時的造物活動簡單到可以由一個人來完成。然而，19世紀(jì)后，由于知識的膨脹，機(jī)器的發(fā)明、利用以及勞動上的分工，人們開始各自為政，進(jìn)行著各自領(lǐng)域的探索。這使得科學(xué)與藝術(shù)的涵義越來越狹窄，且相互對立起來，科學(xué)工作者認(rèn)為藝術(shù)神秘?zé)o比，藝術(shù)家認(rèn)為科學(xué)深不可測。但是，科學(xué)和藝術(shù)本來就是事物的兩個方面，只有將它們統(tǒng)一起來，才能真正實現(xiàn)為人類自身服務(wù)的目的。后來產(chǎn)生的工業(yè)設(shè)計運(yùn)動，力求在人們生產(chǎn)實踐活動中，把科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)重新統(tǒng)一起來。工業(yè)設(shè)計所包括的科學(xué)與藝術(shù)方面的眾多學(xué)科知識，使得工業(yè)設(shè)計既能滿足產(chǎn)品技術(shù)方面的要素，又要處理藝術(shù)方面的內(nèi)容，來滿足人類需求這一最高目的。

內(nèi)容概要

　　本書全面系統(tǒng)地介紹了從產(chǎn)品設(shè)計草圖到產(chǎn)品設(shè)計概略效果圖、產(chǎn)品設(shè)計精細(xì)效果圖以及計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計效果圖的最新的表現(xiàn)手法。本書結(jié)合當(dāng)代企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)的實踐，將藝術(shù)設(shè)計的教學(xué)和企業(yè)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，為從事工業(yè)產(chǎn)品類設(shè)計以及高等設(shè)計院校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)的專業(yè)人士呈奉了一冊關(guān)于設(shè)計表現(xiàn)的優(yōu)秀教材。

作者簡介

段衛(wèi)斌，1995年畢業(yè)于蘇州工藝美術(shù)學(xué)校造型設(shè)計專業(yè)，1996至1998年任職于江蘇文峰集團(tuán)文峰大世界企劃部，2001年畢業(yè)于中國美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系，2001至2002年德國西門子國際設(shè)計師實驗室研修，2005年中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)研究生課程畢業(yè)，現(xiàn)為中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系講師，上海工業(yè)設(shè)計協(xié)會會員。

書籍目錄

第一章 表現(xiàn)技法詮釋第一節(jié) 何為表現(xiàn)一、表現(xiàn)二、設(shè)計表現(xiàn)的必要性三、表現(xiàn)能力是產(chǎn)品設(shè)計師必須具備的能力第二節(jié) 表現(xiàn)技法及其特點(diǎn)一、表現(xiàn)性二、真實性三、啟迪性第二章 產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)基礎(chǔ)第一節(jié) 造型要素一、產(chǎn)品的形態(tài)二、產(chǎn)品的色彩三、產(chǎn)品的質(zhì)感第二節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計透視一、產(chǎn)品30度～60度透視及表現(xiàn)方法二、產(chǎn)品45度透視及表現(xiàn)方法三、關(guān)于產(chǎn)品透視線框圖第三節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)效果圖中的光源與明暗關(guān)系一、主光源的確定二、明暗關(guān)系的處理第四節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)中的構(gòu)圖一、構(gòu)圖二、構(gòu)圖的原則第三章 產(chǎn)品設(shè)計流程第一節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計流程的基本內(nèi)容一、項目立項二、市場調(diào)研三、提出概念四、設(shè)計構(gòu)思五、草圖階段六、深入設(shè)計七、模型制作八、設(shè)計制圖九、綜合評價第二節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思與方法一、創(chuàng)意思維二、創(chuàng)意構(gòu)思方法第四章 產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法第一節(jié) 手繪創(chuàng)意草圖一、創(chuàng)意草圖的特點(diǎn)二、創(chuàng)意草圖的表現(xiàn)形式第二節(jié) 手繪概略效果圖與手繪精細(xì)效果圖一、概略效果圖和精細(xì)效果圖表現(xiàn)的工具及材料二、產(chǎn)品概略效果圖馬克筆表現(xiàn)技法三、手繪產(chǎn)品設(shè)計概略效果圖與手繪產(chǎn)品精細(xì)效果圖賞析第三節(jié) 計算機(jī)輔助設(shè)計效果圖一、計算機(jī)輔助設(shè)計概況二、計算機(jī)輔助設(shè)計與產(chǎn)品設(shè)計的關(guān)系三、Photoshop軟件繪制產(chǎn)品設(shè)計效果圖實例四、計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計效果圖賞析參考文獻(xiàn)后記

章節(jié)摘錄

插圖：第一章　表現(xiàn)技法詮釋設(shè)計表現(xiàn)的形式是多種多樣的。它是設(shè)計活動的重要組成部分，是以近似繪畫的方式進(jìn)行設(shè)計活動的一種特殊過程。傳統(tǒng)繪畫意義上的表現(xiàn)是記錄、表述、描繪、概括一種場景，并借此來表明作者的一種個性語言和心理反映。而用類似繪畫的方式來進(jìn)行設(shè)計活動，有著不同的特點(diǎn)和技法。設(shè)計表現(xiàn)的重要性在于它既是表現(xiàn)過程也是設(shè)計過程，讒多設(shè)計的程序是以表現(xiàn)圖作為依據(jù)進(jìn)行設(shè)計深入的。任何一幅有感染力的設(shè)計表現(xiàn)圖，它所表現(xiàn)的個體形象和渲染的氣氛，都會為實際的視覺體驗帶來啟示和引導(dǎo)。隨著設(shè)計觀念和世界經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展和變化，新的表現(xiàn)形式和技法不斷出現(xiàn)。新的表現(xiàn)工具的出現(xiàn)和計算機(jī)設(shè)計軟件的成熟，使得我們的表現(xiàn)形式豐富多彩。已經(jīng)熟悉并掌握了某種表現(xiàn)形式或方法的設(shè)計師，也需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握更便利、更有利于設(shè)計的表現(xiàn)形式來適應(yīng)新的設(shè)計要求。在形式的范疇里，有許多變化并不是形式本身引起的，而是由設(shè)計概念所產(chǎn)生的，人們對形式的追求多半是對新概念設(shè)計的一種適應(yīng)。對一種表現(xiàn)形式或方法而言，它必須至少具備美學(xué)上普遍認(rèn)同的一些重要規(guī)律，同時又能被當(dāng)代的設(shè)計觀念和認(rèn)識觀念所認(rèn)同和接受，它也脫離不了已經(jīng)被人們熟悉的表現(xiàn)形式。我們已經(jīng)認(rèn)識到所能采取的形式，只能是那種由我們手中的繪圖工具可以表現(xiàn)出來的同時又易于交流的形式，這就制約了設(shè)計表現(xiàn)形式不會像繪畫藝術(shù)那樣自我表現(xiàn)的特征。

后記

一件新產(chǎn)品的誕生，都有一個從萌芽到成熟的過程。在發(fā)展的每個階段都有直接或間接的表現(xiàn)。把產(chǎn)品設(shè)計構(gòu)思形象化的表現(xiàn)是每個設(shè)計師的基本技能，產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)圖也是設(shè)計師和客戶、專業(yè)技術(shù)人員溝通的橋梁和語言。這不僅僅要求設(shè)計師有扎實的形體把握能力還必須有很強(qiáng)的設(shè)計表現(xiàn)能力。丹麥著名設(shè)計評論家阿德里安·海斯說過，對手工描繪的實測圖教育的價值無論怎樣評估都不過分。一個好的主意或見解，在不表達(dá)出來之前誰能知道呢？如果一個設(shè)計師有好創(chuàng)意卻不通過表現(xiàn)圖表達(dá)出來，設(shè)計也只能是空想。當(dāng)今，關(guān)于設(shè)計表現(xiàn)在設(shè)計中比重的話題絡(luò)繹不絕，計算機(jī)的迅猛發(fā)展，給設(shè)計表現(xiàn)注入了新的血液，人們在中國設(shè)計事業(yè)迅速發(fā)展的同時不斷思考著設(shè)計的表現(xiàn)形式和方法。其實，無論何種表現(xiàn)形式或方法都是為設(shè)計服務(wù)的?？焖佟⒈憬?、明確必然成為設(shè)計表現(xiàn)的要求?！恶R克筆技法新表現(xiàn)研究》在2005年12月被中國美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計學(xué)院批準(zhǔn)為學(xué)院重點(diǎn)課題。本課題也順利地被導(dǎo)入工業(yè)設(shè)計系《設(shè)計表達(dá)》的教學(xué)實踐。設(shè)計表達(dá)是工業(yè)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的一門基礎(chǔ)課程。在連續(xù)多年的《設(shè)計表達(dá)》的教學(xué)過程中，我們多次發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)技法滯后、表現(xiàn)工具繁瑣的問題。如何讓這門課程更貼近社會，以適應(yīng)高度發(fā)展的設(shè)計潮流，成為本課題研究的重點(diǎn)。我們清楚地認(rèn)識到一個設(shè)計師可以不會使用計算機(jī)，但必須畫得一手好的表現(xiàn)圖。以往我們完成一張產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)圖需要一天甚至一周的時間，繁瑣的表現(xiàn)工具和表現(xiàn)材料也必然禁錮了我們的表現(xiàn)思路。課題研究過程中我們拋開了顏料和噴槍等傳統(tǒng)工具和材料，馬克筆（Marker——一種由記號筆發(fā)展出來的繪圖工具）成為我們手繪設(shè)計表現(xiàn)圖的主要工具，給我們帶來了設(shè)計表現(xiàn)上的革新。計算機(jī)設(shè)計軟件的運(yùn)用，也給我們的設(shè)計表現(xiàn)帶來新的表現(xiàn)形式，提高了我們的設(shè)計表現(xiàn)效率，加強(qiáng)了設(shè)計表現(xiàn)力度，給我們的設(shè)計活動提供了更廣闊的空間。經(jīng)過兩年的時間，《產(chǎn)品設(shè)計效果圖新表現(xiàn)》終于得以出版。在本書的編寫過程中，筆者兩次參加“中日汽車設(shè)計表現(xiàn)交流會”，得到清水吉治先生和栗原正樹先生的指導(dǎo)和幫助，并采用了一些“中日汽車設(shè)計表現(xiàn)交流會”的作品，在此表示感謝！另外，在本書的出版過程中，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社王輝主任、張晨主任給予了大力的幫助，促成了本書的出版，在此一并表示感謝！如有不妥之處，望專家和讀者給予批評指正。

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《產(chǎn)品設(shè)計效果圖新表現(xiàn)》為從事工業(yè)產(chǎn)品類設(shè)計以及高等設(shè)計院校產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)的專業(yè)人士呈奉了一冊關(guān)于設(shè)計表現(xiàn)的優(yōu)秀教材。

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