自然之數(shù)

出版時間:2007-9  出版社:上海科技  作者:斯圖爾特  頁數(shù):130  字數(shù):94000  譯者:潘濤  
Tag標簽:無  

內(nèi)容概要

作為著名的數(shù)學家、科普作家和科幻小說家的一部名作,本書從“虛擬幻境機”寫起,條分縷析大千世界中無處不在的模式,既展示自然之模式背后的數(shù)學之美和對稱性,又呈現(xiàn)無規(guī)無形和對稱性破缺的另一種模式之魅。從動力學系統(tǒng)理論、分形幾何、復雜性到生命的節(jié)律,作者以“形態(tài)數(shù)學”之夢作結(jié)。數(shù)學到底有何用,數(shù)學究竟是什么,相信讀者會有所啟迪的。

作者簡介

伊恩·斯圖爾特(1945-),英國沃里克大學數(shù)學教授,因其大量優(yōu)秀的數(shù)學科普作品而享譽世界。他獲得1995年推進公眾理解科學的皇家學會法拉第獎章,1999年數(shù)學聯(lián)合政策委員會傳播獎,2000年英國數(shù)學及其應用研究院金質(zhì)獎章。他于2001年當選皇家學會會員,于2002年獲得美

書籍目錄

序言 虛擬幻境機第一章 自然之秩序第二章 數(shù)學有何用第三章 數(shù)學是什么第四章 變動之常數(shù)第五章 從小提琴到錄像機第六章 破缺的對稱第七章 生命的節(jié)律第八章 骰子擲上帝嗎第九章 液滴、動力學與雛菊尾聲 形態(tài)數(shù)學進一步讀物

編輯推薦

  幾個世紀以來,數(shù)學家們用集體的智慧創(chuàng)造了一個獨特的世界,使人類對周圍的世界有了許多深刻的認識。《自然之數(shù):數(shù)學想象的虛幻實境》將引導你在這個數(shù)學世界里游覽觀光,改變你觀看世界的方式。

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用戶評論 (總計4條)

 
 

  •   作這知識面很廣,讀者獲益匪淺!這本書對開拓思維非常有益
  •   極棒的一本書
  •   作者從宏觀層面解釋了數(shù)學為什么有用?同時也粗略介紹了一下現(xiàn)代數(shù)學的進展,如分形。書中運用了不少淺顯易懂的例子來解釋抽象的概念和原理。算是一本介紹現(xiàn)代數(shù)學的入門書。
  •   如其書名所示,《自然之數(shù)》是一本介紹數(shù)學結(jié)構(gòu)與自然模式之間關聯(lián)的書,重點是講對稱性及其破缺,也涉及到了數(shù)值模式、混沌理論、量子理論、分形幾何等。同大多數(shù)西方科普著作一樣,作者并不追求全面,亦不求所有觀點全對,但卻是自成體系。因為是介紹數(shù)學最前沿的應用,以及廣泛涉及化學、生物、物理等許多交叉學科,所以應該說并不通俗易懂。這是很多西方科普書的通病,或許也有小部分可歸咎于翻譯。書中的敘述,多是定性而非定量,使得它更接近哲學而非數(shù)學。因此,我想它更適合對哲學感興趣而非對數(shù)學感興趣的人閱讀。因為我屬于后者,所以讀后雖不能說毫無收獲,但也稱不上受益匪淺。最大的收獲,莫過于了解到兩個一直想了解的模式(雖然書中對這兩個模式并沒有細致完整的解釋)——花瓣數(shù)目模式和周期共振。所謂花瓣數(shù)目模式,是指自然界中幾乎所有的花,花瓣數(shù)目恰好是:3,5,8,13,21,34,55,89這個序列中的一個。奇妙之處在于:3+5=8,5+8=13,以此類推。這個時候,我想我們更加理解為什么說上帝是一位數(shù)學家了。周期共振是行星系統(tǒng)中普遍存在的一種模式,包括了同一系統(tǒng)中不同天體運動周期的特殊關系,或同一天體公轉(zhuǎn)周期與自轉(zhuǎn)周期的關系。這么說很抽象,舉例而言,最出名的是月球的自轉(zhuǎn)-公轉(zhuǎn)周期1:1共振,就是說月球自轉(zhuǎn)一圈要30天左右,公轉(zhuǎn)一圈也正好是這么長時間,所以我們總看到月球的一面,看不見另一面。眾多偽科學書經(jīng)常拿這來說事,甚至得出月球是人造天體這樣荒唐的結(jié)論。實際上這是宇宙中的一個普遍現(xiàn)象,例如,水星自轉(zhuǎn)-公轉(zhuǎn)周期是2:3共振。此外,不同天體間,木星的三個衛(wèi)星,木衛(wèi)一、木衛(wèi)二、木衛(wèi)三的公轉(zhuǎn)周期是4:2:1共振,小行星希爾達星群與木星是2:3共振。全書中幾乎沒有一個公式,這也是西方科普書的又一通病或者說誤區(qū)。實際上,真正通俗易懂的科普書,往往不會拒絕公式,例如伽莫夫的《從一到無窮大》,深入淺出,精辟生動,是我見過最好的科普書。為什么不要公式?霍金說,西方出版界有這樣一種說法,書中每多一個公式,銷量就會下降一半。這當然是一個笑話。很多作者以為,科普書應該盡量讓所有人看懂,而很多人害怕數(shù)學公式,所以最好不要。但這樣一來,很多本來需要公式才能準確傳達的東西,作者便諱莫如深語焉不詳,這使得即使擅長數(shù)學的理科生看起來也會感到吃力。那么,同樣一本書,害怕公式的文科生看起來反而會更輕松嗎?
 

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