電機及電力拖動

前言

　　近年來，我國高等職業(yè)教育得到了蓬勃的發(fā)展?！耙跃蜆I(yè)為導向”的教學改革不斷深化。以職業(yè)能力為依據(jù)組織課程內(nèi)容逐漸取代了以往的實驗和認知課程。一套能適應以職業(yè)能力為導向的技能培訓教材，已成為高等職業(yè)技術(shù)院校教學改革實踐中的渴求?！　∽髡咴诳偨Y(jié)了多年培養(yǎng)生產(chǎn)第一線應用型技術(shù)人才經(jīng)驗的基礎(chǔ)上.調(diào)研了不同經(jīng)濟形式和不同技術(shù)應用程度的企業(yè)對生產(chǎn)第一線技術(shù)人才的要求。咨詢了行業(yè)高技能人才對崗位規(guī)范的要求，聆聽了他們對工作任務的描述，研究了國家相關(guān)職業(yè)資格鑒定標準。借鑒了工作任務分析法和CBE、MES及雙元制的職業(yè)教學模式。在整合上述各方面信息的基礎(chǔ)上，編著了這套供高等職業(yè)院校使用的模塊式一體化教材。教材中各課題（即模塊）均遵循人的認知規(guī)律和技能養(yǎng)成規(guī)律來設計，并將理論知識與動手實踐相融合（即一體化），各課題相對獨立，一個課題即為一項職業(yè)能力。課題順序由簡到繁、由易到難安排，形成崗位或崗位群的以職業(yè)能力為核心的技能培訓系統(tǒng)?！　”咎捉滩倪m用范圍廣，可作為高等職業(yè)院校機電類相關(guān)專業(yè)的系列教材，也可作為相應的國家職業(yè)培訓教材：其中的各課題還可作為中等職業(yè)學?；蚱髽I(yè)職工單項職業(yè)能力培訓或強化訓練之教材?！　≡副咎捉滩哪芙夤た祁惛叩嚷殬I(yè)院校教學和技能培訓的燃眉之急，更希望廣大高等職業(yè)院校的師生為教材質(zhì)量的進一步提高提出寶貴的意見。

內(nèi)容概要

本書系“高等職業(yè)技術(shù)一體化系列教材”之一。內(nèi)容涉及DDSZ-1型電機及電氣技術(shù)實驗裝置、直流他勵電動機、直流發(fā)電機、直流并勵電動機、單相變壓器、三相變壓器的聯(lián)結(jié)組、三相鼠籠異步電動機的工作特性和三相異步電動機的啟動與調(diào)整等內(nèi)容，覆蓋了該專業(yè)所要求掌握的基本操作技能和相關(guān)的理論知識?！　”緯趦?nèi)容上，力求做到理論與實際相結(jié)合，符合循序漸進的教學要求，從打好基礎(chǔ)入手，突出機電類高職學院生產(chǎn)實習教學的特點，技能實訓依據(jù)由淺入深、由易到難的教學原則，力求培養(yǎng)出基本功好、靈活運用力咈的學生，使他們能得心應手地運用所學知識，為今后的學習和工作打下扎實的基礎(chǔ)?！　”緯月殬I(yè)能力為核心，以課題為學習單元，整合了所需掌握的基本知識和技能實踐，實用性強。適合高職高專機電相關(guān)專業(yè)作為教材使用，同時也適用于技術(shù)工作的繼續(xù)教育和培訓。

書籍目錄

課題1　直流他勵電動機課題2　直流發(fā)電機課題3　直流并勵電動機課題4　單相變壓器課題5　三相變壓器的聯(lián)結(jié)組課題6　三相鼠籠異步電動機的工作特性課題7　三相異步電動機的啟動與調(diào)速附錄　DDSZ-1型電機及電氣技術(shù)實驗裝置部件

章節(jié)摘錄

　　課題1 直流他勵電動機　　1.1 基本知識　　一、 DDSZ-1型電機及電氣技術(shù)實驗裝置交流和直流電源操作說明　　“DDSZ-1型電機及電氣技術(shù)實驗裝置”如圖1-1所示。實驗中，開啟及關(guān)閉電源都在控制屏上操作?！　?. 開啟三相交流電源的操作步驟　?。?）開啟電源前，要檢查控制屏下面“直流電機電源”的“電樞電源”開關(guān)（右下角）及“勵磁電源”開關(guān)（左下角）都須在“關(guān)”的位置。控制屏在側(cè)端面上安裝的調(diào)壓器旋鈕必須在零位，即必須將它向逆時針方向旋轉(zhuǎn)到底?！　。?）檢查無誤后，開啟“電源總開關(guān)”，“關(guān)”按鈕指示燈點亮，表示實驗裝置的進線接到電源，但還不能輸出電壓。此時，在電源輸出端進行實驗電路接線操作是安全的?！　。?）按下“開”按鈕，“開”按鈕指示燈亮，表示三相交流調(diào)壓電源輸出插孔U、V、W及N上已接電。實驗電路所需的不同大小的交流電壓都可通過適當旋轉(zhuǎn)調(diào)壓器旋鈕，用導線從這些三相四線制插孔中取得。輸出線電壓為0～450發(fā)（可調(diào)），并可由控制屏上方3只交流電壓表指示。當電壓表左下方的“指示切換”開關(guān)撥向“三相電網(wǎng)電壓”時，它指示三相電網(wǎng)進線的線電壓；當“指示切換”開關(guān)撥向“三相調(diào)壓電壓”時，它指示三相四線制插孔U、V、W及N輸出端的線電壓?！　。?）實驗中如果需要改接線路，必須按下“關(guān)”按鈕以切斷交流電源，保證實驗操作安全。實驗完畢，還需關(guān)斷“電源總開關(guān)”，并將控制屏左側(cè)端面上安裝的調(diào)壓器旋鈕調(diào)回到零位、將“直流電機電源”的“電樞電源”開關(guān)及“勵磁電源”開關(guān)撥回到“關(guān)”位置。

圖書封面

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