推拿學

前言

中醫(yī)教材是培養(yǎng)中醫(yī)人才和傳授醫(yī)學知識的重要工具，高質量的教材是提高中醫(yī)藥院校教學質量的關鍵之一。根據(jù)教育部《關于普通高等教育教材建設與改革的意見》的精神，為了進一步提高中醫(yī)教材的質量，更好地把握新世紀中醫(yī)藥教學內容和課程體系的改革方向，讓高等中醫(yī)藥院校有足夠的、高質量的教材可供選用，以促進中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展；為了繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)醫(yī)學，讓學生在規(guī)定的課時內，牢固掌握本門學科的基礎知識和基本技能，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全國高等中醫(yī)藥教學管理研究會和上?？茖W技術出版社共同組織，全國各中醫(yī)藥院校積極參與，共同編寫了本套供中醫(yī)藥院校本科生使用的”全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材”?！熬幗滩摹备拍畹奶岢鍪腔谏虾？茖W技術出版社組織教材編寫、出版的經(jīng)驗，是對中醫(yī)教學內容和教學方法規(guī)律探索的體會，是對中醫(yī)人才培養(yǎng)目標的理解。本套教材是以國家教育部新版的教學大綱和國家中醫(yī)藥執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試要求為依據(jù)，以上?？茖W技術出版社出版的以突出中醫(yī)傳統(tǒng)和特色的高等醫(yī)藥院校教材(五版)及反映學科發(fā)展新成果的普通高等教育中醫(yī)藥類”五一”規(guī)劃教材(六版)為藍本，充分吸收現(xiàn)有國內外各種版本中、西醫(yī)教材的合理創(chuàng)新之處。從教材規(guī)劃到編寫的各個環(huán)節(jié)，層層把關，步步強化，重在提高內在質量和精編意識。既體現(xiàn)在精心組織，高度重視，以符合教學規(guī)律；又體現(xiàn)在精心編寫，在”三基”、”五性”和”三特定”的教材編寫原則下，確保內容精練、完整，概念準確，理論體系完整，知識點結合完備，并有創(chuàng)新性和實用性，以切合教學實際，結合臨床實踐，力求”精、新、實”的特點。同時，教材編排新穎，版式緊湊，形式多樣，主體層次清晰，類目與章節(jié)安排合理、有序，充分體現(xiàn)了清晰性、易讀性及和諧性。在本套教材策劃、主編遴選、編寫、審定過程中，得到了專家指導委員會各位專家的精心指導，得到了全國各中醫(yī)藥院校的大力支持，在此一并致謝!一綱多本、形式多樣是高等教育教材改革的重要內容之一，教材質量的高低直接影響到人才的培養(yǎng)，殷切希望各中醫(yī)藥院校師生和廣大讀者在使用中進行檢驗，并提出寶貴意見，使本套精編教材更臻完善，成為科學性更強、教學效果更好、更符合現(xiàn)代中醫(yī)藥院校教學的教材。

內容概要

中醫(yī)教材是培養(yǎng)中醫(yī)人才和傳授醫(yī)學知識的重要工具，高質量的教材是提高中醫(yī)藥院校教學質量的關鍵之一。根據(jù)教育部《關于普通高等教育教材建設與改革的意見》的精神，為了進一步提高中醫(yī)教材的質量，更好地把握新世紀中醫(yī)藥教學內容和課程體系的改革方向，讓高等中醫(yī)藥院校有足夠的、高質量的教材可供選用，以促進中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展；為了繼承創(chuàng)新、發(fā)揚光大中國傳統(tǒng)醫(yī)學，讓學生在規(guī)定的課時內，牢固掌握本門學科的基礎知識和基本技能，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。全國高等中醫(yī)藥教學管理研究會和上?？茖W技術出版社共同組織，全國各中醫(yī)藥院校積極參與，共同編寫了本套供中醫(yī)藥院校本科生使用的“全國普通高等教育中醫(yī)藥類精編教材”?！　榱诉m應我國中醫(yī)藥高等教育的發(fā)展，滿足當前教學、臨床、科研工作的需要，本教材在五版《推拿學》教材的基礎上進行修訂，揚長避短，并充分吸收所有版次教材的優(yōu)點，在體現(xiàn)系統(tǒng)性、繼承性、科學性、先進性、實用性的基礎上，突出中醫(yī)藥理論體系的特點，從內容到形式上考慮本科教學及執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的需要，為本科生的培養(yǎng)目標服務。并充分體現(xiàn)出“精、新、實”的特點，便于教學和臨床。

書籍目錄

上篇 推拿學基礎　第一章 推拿發(fā)展簡史　第二章 推拿原理　　第一節(jié) 推拿的中醫(yī)學原理　　　一、調整陰陽　　　二、調節(jié)臟腑　　　三、理筋整復　　　四、疏通經(jīng)絡　　　五、活血化瘀　　第二節(jié) 推拿的現(xiàn)代醫(yī)學原理　　　一、糾正解剖位置的異?！　　《?、增強血液循環(huán)　　　三、促進損傷修復　　　四、調節(jié)神經(jīng)功能　　　五、調節(jié)器官功能　第三章 推拿常用檢查方法　　第一節(jié) 基本檢查方法　　　一、一般狀況　　　二、關節(jié)活動度　　　三、壓痛點　　　四、特異性臨床體征　　第二節(jié) 特殊檢查方法　　　一、頭面部　　　二、胸腹部　　　三、脊柱部　　　四、上肢部　　　五、下肢部　第四章 推拿治療原則與方法　　第一節(jié) 推拿治療原則　　　一、治病求本　　　二、扶正祛邪　　　三、調整陰陽　　　四、三因制宜　　第二節(jié) 推拿治療方法　　　一、溫法　　　二、通法　　　三、補法　　　四、瀉法　　　五、汗法　　　六、和法　　　七、散法　　　八、清法　第五章 推拿基本常識　　第一節(jié) 推拿前準備　　　一、施術部位的準備　　　二、工具的準備　　　三、體位和介質　　第二節(jié) 推拿的特點和補瀉　　　一、推拿的特點　　　二、推拿的補瀉　　第三節(jié) 推拿治療的適應證、禁忌證和注意事項　　　一、適應證　　　二、禁忌證　　　三、注意事項　第六章 推拿練功　　第一節(jié) 易筋經(jīng)　　　一、基本要求　　　二、預備式　　　三、易筋經(jīng)十二勢　　第二節(jié) 少林內功　　　一、基本要求　　　二、基本襠勢　　　三、基本動作中篇  成人推拿　第七章  推拿常用手法　第八章  成人推拿治療下篇  小兒推拿　第九章  小兒常用手法　第十章  小兒常用穴位　第十一章  小兒常見病證附篇參考文獻

章節(jié)摘錄

(2)軟組織松解法：攘、揉膝關節(jié)及其周圍約5 min，特別是髕骨上、下緣和股四頭肌部。點按兩膝眼、膝陽關、血海、陰陵泉、陽陵泉、委中等穴各30 s左右，搖膝關節(jié)3～5次，拔伸持續(xù)30 s。小魚際擦法擦膝關節(jié)及其周圍，以透熱為度。5.癥加減股四頭肌萎縮者，加按揉血海、風市、伏兔穴各3 min，重點用攘法在股四頭肌處治療，做膝關節(jié)屈伸活動，患者也應進行股四頭肌的功能鍛煉。6．治療方解拔伸整復法和攘、揉膝關節(jié)及其周圍，特別是髕骨上、下緣和股四頭肌部。意在舒筋活血、通絡止痛；點按每穴以酸脹為度，意在調和氣血、提高痛閾、減輕疼痛；搖膝關節(jié)并拔伸，可滑利關節(jié)、松解粘連。以擦法擦膝關節(jié)及其周圍，以溫通膝部經(jīng)絡氣血；按揉血海、風市、伏兔穴，重點用攘法在股四頭肌處治療，做膝關節(jié)屈伸活動，意在疏通經(jīng)絡，活血養(yǎng)筋，改善局部營養(yǎng)的供給，促進功能恢復?！景凑Z】1．半月板損傷早期或術后都應盡早地進行股四頭肌收縮活動，以防肌肉萎縮。關節(jié)腫脹明顯時，可行關節(jié)穿刺術，抽出液體，加壓包扎，并行關節(jié)制動。關節(jié)積液吸收后，可進行膝關節(jié)屈伸活動，防止軟組織粘連。2．發(fā)生關節(jié)交鎖，可利用內外翻加旋轉予以解鎖，但切忌暴力，尤其是強迫伸直時易致韌帶損傷。有時在肌肉痙攣緩解、疼痛減輕的情況下，患者稍加活動其患膝交鎖有可能自行解除。半月板破裂嚴重、交鎖癥狀明顯難解或有膝關節(jié)不穩(wěn)定、經(jīng)非手術治療無效者，應考慮行半月板部分切除或修補術。3．應避免膝關節(jié)過屈、過伸活動和過于負重，注意膝部保暖，可用護膝加強膝關節(jié)穩(wěn)定性。4．現(xiàn)代醫(yī)學認為，推拿治療半月板損傷，β—內啡肽的含量明顯升高，增強中樞5一羥色胺合成而減弱外周血中5—羥色胺的合成，能起到明顯的鎮(zhèn)痛作用，這對于其功能的恢復有積極的臨床意義。但對于保守療法無效者，則應早期盡快手術治療。  二十四、踝關節(jié)扭傷  踝關節(jié)扭傷，是指在外力作用下，踝關節(jié)驟然向一側活動而超過其正常活動度時，引起關節(jié)周圍軟組織如關節(jié)囊、韌帶、肌腱等發(fā)生撕裂傷。輕者僅有部分韌帶纖維撕裂，重者可使韌帶完全斷裂或伴踝部骨折，甚至發(fā)生關節(jié)脫位。本病可發(fā)任何年齡，以年輕人多見，尤其是運動損傷中發(fā)生率最高，多見外側副韌帶損傷?！静∫虿C】多因在不平的路面行走、跑步、跳躍或下樓梯時，騰空后足跖屈落地，足部受力不均，踝關節(jié)突然向內或向外翻轉，踝外側或內側韌帶受到強大的張力作用所致。當踝關節(jié)的內、外翻和旋轉活動超過了踝關節(jié)的正?；顒臃秶绊g帶的維系能力時，則造成韌帶的撕裂傷或韌帶附著部位的撕脫性骨折。中醫(yī)學認為，本病是由于外傷等因素，使踝部的經(jīng)脈受損，氣血運行不暢，經(jīng)絡不通，氣滯血瘀而致?！九R床表現(xiàn)】1、癥狀扭傷后立即出現(xiàn)踝關節(jié)內側或外側局部疼痛，尤以內、外翻活動和行走時疼痛明顯，致使患足不能著地。即使能勉強站立者，也常常不能行走或只能跛行幾步。

編輯推薦

推拿學是研究用推拿療法治療疾病與應用規(guī)律的一門系統(tǒng)科學，主要研究對象是推拿治療病的作用原理、治療方法、適用范疇等?！度珖胀ǜ叩冉逃嗅t(yī)藥類精編教材·推拿學》就是了解這門學科的最好教材。

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