學無憂

內(nèi)容概要

　　《語文（9年級第1學期）（配語文社版）》依據(jù)語文出版社《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·語文（九年級上）》編寫，供九年級第一學期使用?！墩Z文（9年級第1學期）（配語文社版）》按單元編寫，全書共七個單元，單元下設(shè)課。單元一級設(shè)如下欄目：單元學習目標、考點鏈接、單元綜合、閱讀與欣賞、綜合探究；每課內(nèi)設(shè)如下欄目：課文賞析、難點領(lǐng)悟、夯實好基礎(chǔ)、更上一層樓。書后附有提示與參考答案。《語文（9年級第1學期）（配語文社版）》內(nèi)容緊密配合教材，與教學進程同步，旨在通過學生訓練，有效提高學生的語文知識水平。

書籍目錄

第一單元單元學習目標第1課 白楊禮贊第2課 囚綠記第3課 西花廳的海棠花又開了第4課 草莓考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第二單元單元學習目標第5課 孔乙己第6課 一厘米第7課 差半車麥秸第8課 清兵衛(wèi)與葫蘆考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第三單元單元學習目標第9課 中國人失掉自信力了嗎第10課 吳漢何嘗殺妻第11課 大小貓洞第12課 世上沒有傻問題考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第四單元單元學習目標第13課 致蔣經(jīng)國先生信第14課 給兒子的一封信第15課 給女兒的信第16課 給巴特勒的信考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第五單元單元學習目標第17課 茶館第18課 陳毅市長第19課 開國大典考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第六單元單元學習目標第20課 秋水第21課 愚公移山第22課 扁鵲見蔡桓公第23課 捕蛇者說第24課 詩詞五首考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞第七單元單元學習目標第25課 《論語》十則第26課 魚我所欲也第27課 訂鬼第28課 馬說第29課 詩詞五首考點鏈接單元綜合閱讀與欣賞提示與參考答案

章節(jié)摘錄

　?、傥覀兌即┢鹆撕窈竦拿抟拢行淠韭涔饬巳~子，你看吧，這就是冬天了！　?、谝豢脴渎涔饬巳~子，不能說丑，但缺了枝繁葉茂的風姿，總是遺憾。我時常有一種沖動，希望能在冬天的樹枝與樹枝之間放點什么。我喜歡讓美好的事物都從無到有?！　、鄱鞓淠痉路鸲纪Ｖ沽松L，大雁的聲音已經(jīng)很遠了。我在大地上為冬日的陽光感到可惜，因為，燦爛和溫暖的陽光如不照在紅花和綠葉上，真是浪費?！　、苋欢恍B落到了樹上.大大小小，五顏六色。我仿佛看見了滿樹的花朵！　?、萦袝r候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或烏鴉，麻雀也喜歡一群一群地飛、一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會在瞬間裝點一棵樹、裝點一片樹林。鴿子也這么飛，落到樹枝上時，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。烏兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧，有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。我覺得這三五只鳥，它們各有各的心事，說話的時候少，不說話的時候多。有的飛走，有的留下。有時候只一只，一只也好，一只鳥，孤獨地立在細細的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。　?、廾慨斂吹綐渖下錆M鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天的風因為這些小鳥的跳躍，而顯得富有彈性。鳥兒們在樹枝上唱著歌，烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀的歌聲使得冬天沒有了秩序。有時一只鳥獨自唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲，那歌聲細細地發(fā)顫，發(fā)亮，妙不可言。　?、邩渲ι系镍B比花朵還要美麗。你見過一朵花從春天開到冬天嗎？你見過會唱歌的花朵嗎？　?、帏B是樹的花朵，此前肯定有人發(fā)現(xiàn)并且說過。如此美麗的事物不會等到今天才有人驚喜。我站在樹木之下，我想做的事，鳥兒們替我做了，它們真的在冬天的樹枝與樹枝之間開放了花朵，排練了舞蹈，播放了音樂?！　、釋嶋H上，鳥兒一直都在樹上，只是由于樹上有了真正的花朵，我們才忽視了樹上的小鳥。我說，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與風兒一起歌唱。樹木本來就是烏的家園。

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