病理學

內容概要

　　為了適應我國醫(yī)學教育改革和發(fā)展的需要，體現(xiàn)高職高專醫(yī)學教育特點，適當兼顧學生接受繼續(xù)教育的要求。根據教育部“十一五”高職高專教材規(guī)劃要求，作為一本全國醫(yī)學高職高?！笆晃濉币?guī)范教材，要成為有效的知識載體并非易事。各位編者辛勤筆耕，相互切磋，反復審核，在堅持“三基”（基本理論、基本知識、基本技能）和“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的同時，圍繞培養(yǎng)目標，突出使用特色。在繼承和保持學科體系的同時，力求跟蹤前沿，反映新進展，體現(xiàn)病理學整體優(yōu)化性。本教材與同類教材相比較，具有以下特點：①每章前有教學要求，指導學生明確本章的相關基礎知識、學習思路和方法、重點及難點等。②大部分章節(jié)后面有實驗實訓內容，便于指導學生完成實踐訓練。③病理學知識與臨床應用緊密結合。④病理變化避開單純枯燥的描寫，力求理解、易懂；豐富的彩圖和模式圖有助于加深理解正文內容。⑤教材中的某些內容，以表格形式列出，直觀，言簡意賅，便于學生學習。⑥跟蹤學科進展和學術前沿，為學生提供了部分參考資料，以小字印刷列出。

書籍目錄

　　緒論　　第一章　疾病概論　　第一節(jié)　健康、疾病和亞健康的概念　　第二節(jié)　病因學概述　　第三節(jié)　疾病發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律　　第四節(jié)　疾病的經過與轉歸　　附　實驗實訓　　第二章　組織和細胞的適應、損傷與修復　　第一節(jié)　適應　　第二節(jié)　組織和細胞的損傷　　第三節(jié)　組織、細胞的修復　　附　實驗實訓　　第三章　局部血液循環(huán)障礙　　第一節(jié)　充血和淤血　　第二節(jié)　血栓形成　　第三節(jié)　栓塞　　第四節(jié)　梗死　　附　實驗實訓　　第四章　炎癥　　第一節(jié)　概述　　第二節(jié)　急性炎癥　　第三節(jié)　慢性炎癥　　附　實驗實訓　　第五章　腫瘤　　第一節(jié)　腫瘤的概念　　第二節(jié)　腫瘤的特性　　第三節(jié)　腫瘤對機體的影響　　第四節(jié)　良性腫瘤與惡性腫瘤的區(qū)別　　第五節(jié)　腫瘤的命名與分類　　第六節(jié)　癌前病變、非典型增生及原位癌　　第七節(jié)　腫瘤的病因學和發(fā)病學　　第八節(jié)　腫瘤的防治原則　　附　實驗實訓　　第六章　水和電解質代謝紊亂　　第七章　酸堿平衡失調　　第八章　發(fā)熱　　第九章　缺氧　　第十章　彌散性血管內疑血　　第十一章　休克　　第十二章　呼吸系統(tǒng)疾病　　第十三章　消化系統(tǒng)疾病　　第十四章　心血管系統(tǒng)疾病　　第十五章　泌尿系統(tǒng)疾病　　第十六章　生殖系統(tǒng)和乳腺疾病　　第十七章　內分泌系統(tǒng)疾病　　第十八章　傳染病寄生蟲病　　第十九章　腦功能不全

圖書封面

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