戀上布母猴

內(nèi)容概要

一個(gè)人出生時(shí)是否有心理?他的心理是怎樣發(fā)生的?它是按照什么規(guī)律發(fā)展變化的?我們?nèi)绾瘟私膺@些發(fā)展變化的特征?它們?cè)谌说陌l(fā)育發(fā)展上具有怎樣的意義?人的個(gè)體心理有從出生到成熟、衰老的過(guò)程，生命之初的心理發(fā)生和發(fā)展是最被人關(guān)注的?！　和睦韺W(xué)是研究?jī)和睦戆l(fā)生、發(fā)展的特點(diǎn)及其規(guī)律的發(fā)展心理學(xué)分支。在個(gè)體心理發(fā)展的研究中，蓋塞爾、皮亞杰、鮑爾等心理學(xué)家為推動(dòng)兒童心理學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，使兒童心理學(xué)成為個(gè)體發(fā)展心理學(xué)中一個(gè)核心部分。本書(shū)通過(guò)許多生動(dòng)有趣的兒童心理故事及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，對(duì)兒童心理的多方面內(nèi)容，如印刻、守恒、模仿、道德等作了詳盡的介紹和科學(xué)的解釋?zhuān)冉议_(kāi)了人們對(duì)于兒童某些行為、心理的困惑，也有助于父母或教育者與孩子的溝通、交流，幫助其健康成長(zhǎng)。

書(shū)籍目錄

孿生兄弟的爬梯競(jìng)賽認(rèn)人為們的小鵝戀上布母猴面臨視崖的嬰兒奇特的視覺(jué)偏愛(ài)碎杯子里的道德天平6周嬰兒知大小情緒的課堂眼不見(jiàn)，心卻在想彼得不再怕小兔新生兒的辨音本領(lǐng)不知有他的孩子生活就是游戲與陌生人的距離與生俱來(lái)的脾氣鏡子面前的找“自我”難以抗拒的誘惑力最善于模仿的生物孩子的暴力不知守恒的六齡童海因茲偷藥的是是非非善解人意的兒童甜糖卻“苦”味天生音樂(lè)家學(xué)會(huì)助人為樂(lè)

圖書(shū)封面

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