探究能力

內(nèi)容概要

本書是《青少年科學素養(yǎng)叢書》中的一本，這套叢書是為提高我國中學生的素質(zhì)而編寫的。     探究能力是21世紀人才的必備素質(zhì)之一，對探究能力的培養(yǎng)，是當前我國素質(zhì)教育中的一大任務。探究能力，作為人們探索、研究自然規(guī)律和社會問題的一種綜合能力，通常包括提出問題的能力、收集資料和信息的能力、建立假說的能力、進行社會調(diào)查的能力、進行科學觀察和科學實驗的能力、進行科學思維的能力，等等。本書就是從這些能力的培養(yǎng)和形成著手，深入淺出地介紹了一些行之有效的方法。本書內(nèi)容生動，文字流暢，還運用了大量科技史料，富含哲理，給人以頗多啟迪。

書籍目錄

第一章  從科學談起  科學技術(shù)進展的重大新聞  科學是反映客觀事實和規(guī)律的知識  科學是反映客觀事實和規(guī)律的知識體系  科學是一項尋找反映客觀事實和規(guī)律的活動第二章  探索與研究的結(jié)合  探究始于提出為什么  探究要有科學的懷疑精神  探究要在反復研究中糾正謬誤  探究要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力第三章  探究能力的培養(yǎng)與形成  探究能力的培養(yǎng)須及早抓起  基本能力與探究能力的形成第四章  要重視探究方法  田忌賽馬與方法的含義  事半功倍還是事倍功半  方法本身是有結(jié)構(gòu)的第五章  學會社會調(diào)查  認識與探究社會的法寶    ——社會調(diào)查的意義  過河的橋或船    ——社會調(diào)查的程序  慧眼方能識真諦    ——調(diào)查方案的設計  投身火熱的社會實踐    ——關注訪問調(diào)查第六章  學會科學觀察  轟動巴黎的奇聞    ——要重視觀察  比薩教堂的吊燈    —科學觀察的要領  布朗運動發(fā)現(xiàn)的啟迪    ——觀察的全面性  記錄大自然的樂章    ——堅持長期觀察第七章  學會科學實驗  丁肇中教授的經(jīng)驗之談    ——實驗叩開科學之門  ……第八章  學會科學思維

圖書封面

評論、評分、閱讀與下載

---

    探究能力 PDF格式下載

---