創(chuàng)新意識

出版時間:2003-11-1  出版社:上??茖W技術(shù)出版社  作者:陳敬全,孫柳燕  頁數(shù):190  字數(shù):102000  

內(nèi)容概要

  本書是《青少年科學素養(yǎng)叢書》中的一種,這套叢書是為配合我國的素質(zhì)教育而編寫的,主要向中學生介紹現(xiàn)代人才所應具備的各種素質(zhì)和能力,以及培養(yǎng)這些素質(zhì)和能力的途徑和方法。     在知識經(jīng)濟時代,知識已成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的最主要動力,而創(chuàng)新活動則已成為知識經(jīng)濟活動的一種最主要形式,為世界各國所重視。因此,創(chuàng)新意識也是當代人才所應具有的最重要的素質(zhì)。本書主要介紹了創(chuàng)新意識的含義及與之有關(guān)的智力因素,非智力因素和社會因素等,還介紹了形成這種素質(zhì)的途徑和方法,對中學生讀者很有啟發(fā)。

書籍目錄

第一章 創(chuàng)新和創(chuàng)新意識 創(chuàng)新:“人類大腦一顆圣靈的火星” 美國學者的反思 日本有識之士的優(yōu)患 改革開放的中國呼喚創(chuàng)新精神 多利羊和“深藍”電腦 創(chuàng)新意識:現(xiàn)代人的人必備的素質(zhì) 創(chuàng)新意識:創(chuàng)新活動的起點 創(chuàng)新意識:一種求新求異的意識 創(chuàng)新意識:一種求真求實的意識 創(chuàng)新意識:求變意識 創(chuàng)新意識:問題意識第二章 創(chuàng)新與智力因素 觀察和科學創(chuàng)新 觀察力和觀察力的培養(yǎng) 記憶:“一切智慧的根源” 勤奮:提高記憶力的訣竅  創(chuàng)新“藍圖”的獲?。合胂瘛∽屗枷氩迳舷胂竦某岚颉∷季S:“地球上最美麗的花朵” 出新、出奇、出異的創(chuàng)造性思維 提高創(chuàng)造性思維能力的途徑 創(chuàng)新的源泉:產(chǎn)生思想的能力第三章 創(chuàng)新與創(chuàng)造性人格 兩項結(jié)論相左的調(diào)查研究 創(chuàng)造性傾向與創(chuàng)造性人格 好奇心:創(chuàng)新“火花”的“導火索” 興趣:創(chuàng)新活動的催化劑 情感:創(chuàng)新活動不竭的動力源 意志:創(chuàng)新活動中克敵致勝的法寶 良好的性格:創(chuàng)新活動的心理保障第四章 創(chuàng)新過程中心理障礙的克服 錯誤的概念和概念的片面性 過早的判斷和先入之見 習慣性思維方式和“思維定勢” 本本主義和以人為據(jù) 自信心不足和氣餒 膽怯和過分的自責 對失敗的恐懼感 從眾性、偏執(zhí)和刻板第五章 創(chuàng)新與社會環(huán)境 安定的政治環(huán)境 良好的社會風氣 百花齊放、百家爭鳴的學術(shù)空氣 創(chuàng)造力發(fā)展的強大推動力:社會需求 科學中心轉(zhuǎn)移規(guī)律與國家的科技發(fā)展戰(zhàn)略 創(chuàng)造與社會“小環(huán)境” 家庭環(huán)境和早期教育 學校環(huán)境和創(chuàng)造教育

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