教子方略/現(xiàn)代家庭生活實(shí)用百科

內(nèi)容概要

　　《教子方略》就是根據(jù)我國青少年的狀況，剖析孩子的問題，指出家長的不足，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以問題－原則－方法為軸線，闡明了在家庭教育過程中應(yīng)當(dāng)遵循的原則以及應(yīng)當(dāng)采取的正確的方式、方法和成功的經(jīng)驗(yàn)。　　孩子是家長的希望、祖國的未來。然而由于種種原因，可能你的孩子會(huì)使你失望，讓你手足無措，甚至讓你絕望。那么，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?你又該如何教育、引導(dǎo)你的孩子呢?　　《教子方略》共分問題篇、原則篇、操作篇三大部分，其中部分內(nèi)容已在電視、報(bào)紙上作了介紹，引起了廣大家庭的關(guān)注，值得廣大家庭和教育工作者一讀。

書籍目錄

問題篇一 中國青少年的狀況1.獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女的比較2.中外青少年的比較二 孩子的問題1.太動(dòng)2.太幼稚3.太自私4.太嬌蠻5.一切無所謂6.學(xué)習(xí)無興趣7.生活無榜樣8.人生無目標(biāo)三 家長的問題1.錯(cuò)誤的兒童觀——捏泥人2.有失偏頗的目標(biāo)3.作業(yè)強(qiáng)迫癥4.啰嗦型5.溺愛型6.專制型7.放任型原則篇一 沒有……只有……1.父母眼中的孩子2.不同的教育不同的結(jié)果3.學(xué)習(xí)困難與父母?jìng)€(gè)性4.家庭教育形態(tài)與兒童個(gè)性5.不是遺傳惹的禍6.都是家庭教育結(jié)的果二 樹立現(xiàn)代兒童：孩子是一個(gè)獨(dú)立、平等的個(gè)體1.錯(cuò)誤兒童觀2.現(xiàn)代兒童觀3.孩子是獨(dú)立的個(gè)體4.用現(xiàn)代兒童觀對(duì)待和培養(yǎng)孩子三 捧水銀1.有靈敏的感覺2.有被尊重的需求3.不尊重的表現(xiàn)4.不尊重的后果5.怎樣尊重四 用拇指贊賞，不用食指指責(zé)1.孩子的意見2.否定的后果3.贊賞的結(jié)果4.羅森塔爾效應(yīng)5.怎樣表揚(yáng)6.怎樣批評(píng)7.把握獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰的分寸五 全面提升1.在孩子的心靈種上一棵生命樹2.在孩子的心靈種上一棵人文樹3.在孩子心靈種上第三棵哲學(xué)樹六 退到最后1.個(gè)例的啟發(fā)2.不留退路的悲劇3.先退后進(jìn)七 家庭民主學(xué)習(xí)會(huì)1.個(gè)例的啟示2.如何開家庭民主學(xué)習(xí)會(huì)八 授孩以漁1.家長對(duì)孩子大包大攬的錯(cuò)誤方法2.授孩以漁3.學(xué)會(huì)生存4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)5.學(xué)會(huì)做事6.學(xué)會(huì)共處九 改變父母本身1.父母的性格決定孩子的性格2.父母好的言行決定孩子好的個(gè)性3.父母不良言行決定孩子壞的個(gè)性4.父母要嚴(yán)以律已5.父母要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種有利孩子成長的和諧環(huán)境十 容、忍、導(dǎo)1.容2.忍3.導(dǎo)操作篇后記

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