藥用植物學(xué)

前言

　　由國(guó)家組織編寫(xiě)并審定的高等中醫(yī)院校教材從初版迄今已歷二十余年。其間曾進(jìn)行了幾次修改再版，對(duì)系統(tǒng)整理中醫(yī)藥理論、穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高中醫(yī)教學(xué)質(zhì)量起到了很好的作用。但隨著中醫(yī)藥學(xué)的不斷發(fā)展，原有教材已不能滿足并適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)、臨床、科研工作的需要。　　為了提高教材質(zhì)量，促進(jìn)高等中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生部于一九八二年十月在南京召開(kāi)了全國(guó)高等中醫(yī)院校中醫(yī)藥教材編審會(huì)議。首次成立了全國(guó)高等中醫(yī)藥教材編審委員會(huì)，組成32門(mén)學(xué)科教材編審小組。根據(jù)新修訂的中醫(yī)、中藥、針灸各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃修訂了各科教學(xué)大綱。各學(xué)科編審小組根據(jù)新的教學(xué)大綱要求，認(rèn)真地進(jìn)行了新教材的編寫(xiě)。在各門(mén)教材的編寫(xiě)過(guò)程中，貫徹了一九八二年四月衛(wèi)生部在衡陽(yáng)召開(kāi)的“全國(guó)中醫(yī)醫(yī)院和高等中醫(yī)教育工作會(huì)議”的精神，汲取了前幾版教材的長(zhǎng)處，綜合了各地中醫(yī)院校教學(xué)人員的意見(jiàn)；力求使這套新教材保持中醫(yī)理論的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則；正確處理繼承和發(fā)揚(yáng)的關(guān)系；在教材內(nèi)容的深、廣度方面，都從本課程的性質(zhì)、任務(wù)出發(fā)，注意符合教學(xué)的實(shí)際需要和具有與本門(mén)學(xué)科發(fā)展楣適應(yīng)的科學(xué)水平；對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行了較全面的闡述；同時(shí)又盡量減少了各學(xué)科間教材內(nèi)容不必要的重復(fù)和某些脫節(jié)。通過(guò)全體編寫(xiě)人員的努力和全國(guó)中醫(yī)院校的支持，新教材已陸續(xù)編寫(xiě)完畢?！　”咎捉滩挠?jì)有醫(yī)古文、中國(guó)醫(yī)學(xué)史、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)講義、傷寒論講義、金匱要略講義、溫病學(xué)、中醫(yī)各家學(xué)說(shuō)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)眼科學(xué)、中醫(yī)耳鼻喉科學(xué)、中醫(yī)傷科學(xué)、針灸學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、針灸醫(yī)籍選、各家針灸學(xué)說(shuō)、推拿學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥化學(xué)、中藥藥理學(xué)等三十二門(mén)。其中除少數(shù)教材是初次編寫(xiě)者外，多數(shù)是在原教材，特別是在二版教材的基礎(chǔ)上充實(shí)、修改而編寫(xiě)成的。所以這套新教材也包含著前幾版教材編寫(xiě)者的勞動(dòng)成果在內(nèi)。

內(nèi)容概要

　　由國(guó)家組織編寫(xiě)并審定的高等中醫(yī)院校教材從初版迄今已歷二十余年。其間曾進(jìn)行了幾次修改再版，對(duì)系統(tǒng)整理中醫(yī)藥理論、穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高中醫(yī)教學(xué)質(zhì)量起到了很好的作用。但隨著中醫(yī)藥學(xué)的不斷發(fā)展，原有教材已不能滿足并適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)、臨床、科研工作的需要。為了提高教材質(zhì)量，促進(jìn)高等中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生部于一九八二年十月在南京召開(kāi)了全國(guó)高等中醫(yī)院校中醫(yī)藥教材編審會(huì)議。首次成立了全國(guó)高等中醫(yī)藥教材編審委員會(huì)，組成32門(mén)學(xué)科教材編審小組。根據(jù)新修訂的中醫(yī)、中藥、針灸各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃修訂了各科教學(xué)大綱。各學(xué)科編審小組根據(jù)新的教學(xué)大綱要求，認(rèn)真地進(jìn)行了新教材的編寫(xiě)。在各門(mén)教材的編寫(xiě)過(guò)程中，貫徹了一九八二年四月衛(wèi)生部在衡陽(yáng)召開(kāi)的“全國(guó)中醫(yī)醫(yī)院和高等中醫(yī)教育工作會(huì)議”的精神，汲取了前幾版教材的長(zhǎng)處，綜合了各地中醫(yī)院校教學(xué)人員的意見(jiàn)；力求使這套新教材保持中醫(yī)理論的科學(xué)性、系統(tǒng)性和完整性；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則；正確處理繼承和發(fā)揚(yáng)的關(guān)系；在教材內(nèi)容的深、廣度方面，都從本課程的性質(zhì)、任務(wù)出發(fā)，注意符合教學(xué)的實(shí)際需要和具有與本門(mén)學(xué)科發(fā)展楣適應(yīng)的科學(xué)水平；對(duì)本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能進(jìn)行了較全面的闡述；同時(shí)又盡量減少了各學(xué)科間教材內(nèi)容不必要的重復(fù)和某些脫節(jié)。通過(guò)全體編寫(xiě)人員的努力和全國(guó)中醫(yī)院校的支持，新教材已陸續(xù)編寫(xiě)完畢。

書(shū)籍目錄

緒論第一篇 植物器官的形態(tài)1 根1.1 根的形態(tài)和類(lèi)型1.2 根的變態(tài)2 莖2.1 莖的形態(tài)2.2 莖的類(lèi)型2.3 莖的變態(tài)3 葉3.1 葉的組成及形態(tài)3.2 單葉和復(fù)葉3.3 葉序3.4 葉的變態(tài)4 花4.1 花的組成及形態(tài)構(gòu)造4.2 花的類(lèi)型4.3 花程式和花圖式4.4 花序4.5 花的生殖5 果實(shí)和種子5.1 果實(shí)的發(fā)育和構(gòu)造5.2 果實(shí)餉類(lèi)型5.3 種子第二篇 藥用植物的分類(lèi)1 植物分類(lèi)概述1.1 植物分類(lèi)學(xué)的目的和任務(wù)1.2 植物個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)育1.3 植物的分類(lèi)單位1.4 植物的命名1.5 植物的分類(lèi)系統(tǒng)和方法1.6 植物分類(lèi)檢索表的編制和應(yīng)用2 藻類(lèi)植物2.1 藻類(lèi)植物的概述2.2 藻類(lèi)植物的分類(lèi)2.2.1 藍(lán)藻門(mén)2.2.2 綠藻門(mén)2.2.3 紅藻門(mén)2.2.4 褐藻門(mén)3 菌類(lèi)植物3.1 概述3.2 細(xì)菌門(mén)3.3 真菌門(mén)4 地衣門(mén)5 苔蘚植物門(mén)5.1 苔綱5.2 蘚綱6 蕨類(lèi)植物門(mén)6.1 蕨類(lèi)植物的一般特征6.2 蕨類(lèi)植物的分類(lèi)6.2.1 松葉蕨綱1.松葉蘭科6.2.2 石松綱2.石松科3.卷柏科6.2.3 水韭綱6.2.4 木賊綱4.木賊科6.2.5 真蕨綱5.瓶爾小草科6.紫萁科7.海金沙科8.蚌殼蕨科9.風(fēng)尾蕨科10.中國(guó)蕨科11.鐵線蕨科12.烏毛蕨科13.鱗毛蕨科14.水龍骨科15.槲蕨科7 種子植物7.1 裸子植物門(mén)7.1.1 蘇鐵綱1.蘇鐵科7.l.2 銀杏綱2.銀杏科7.1.3 松柏綱8.松科4.柏科7.1.4 紅豆杉綱(紫杉綱)5.三尖杉科(粗榧科)7.1.8 買(mǎi)麻藤綱(倪藤綱Gnetopsida或蓋子植物綱Chlamydospermopsida)6.麻黃科7.買(mǎi)麻藤科7.2 被子植物門(mén)7.2.1 雙子葉植物綱7.2.1.1 離瓣花亞綱1.三白草科2.胡椒科3.金粟蘭科4.?？?.馬兜鈴科6.蓼科7.莧科8.石竹科9.睡蓮科10.毛莨科11.小蘗科12.防己科13.木蘭科14.樟科15.罌粟科16.十字花科17.景天科18.虎耳草科19.金縷梅科20.杜仲科21.薔薇科22.豆科23.蕓香科24.楝科25.遠(yuǎn)志科26.大戟科27.冬青科28.衛(wèi)矛科29.無(wú)患子科30.鼠李科31.葡萄科32.錦葵科33.藤黃科34.萱菜科85.瑞香科36.紫樹(shù)科37.桃金娘科88.五加科89.傘形科7.2.1.2 合瓣花亞綱40.杜鵑花科41.紫金?？?2.報(bào)春花科43.木犀科44.龍膽科45.夾竹桃科46.蘿蘑科47.旋花科48.紫草科49.馬鞭草科50.唇形科51.茄科52.玄參科53.爵床科54.茜草科55.忍冬科56.敗醬科57.葫蘆科58.桔?？?9.菊科7.2.2 單子葉植物綱60.澤瀉科61.禾本科62.莎草科63.棕櫚科64.天南星科65.百合科66.石蒜科67.薯蕷科68.鳶尾科69.姜科70.蘭科第三篇 植物的顯微結(jié)構(gòu)1 植物的細(xì)胞1.1 植物細(xì)胞的基本構(gòu)造1.1.1 原生質(zhì)體1.1.2 細(xì)胞后含物和生理活性物質(zhì)1.1.3 細(xì)胞壁1.2 植物細(xì)胞的分裂1.2.1 有絲分裂1.2.2 無(wú)絲分裂1.2.3 減數(shù)分裂1.2.4 染色體、單倍體、多倍體2 植物的組織2.1 植物組織的類(lèi)型2.1.1 分生組織2.I.2 薄壁組織2.1.3 保護(hù)組織2.I.4 機(jī)械組織2.1.5 輸導(dǎo)組織2.1.6 分泌組織2.2 組織培養(yǎng)的意義和應(yīng)用3 根、莖、葉的內(nèi)部構(gòu)造3.1 根8.1.1 根尖的構(gòu)造及其發(fā)展3.1.2根的初生構(gòu)造3.1.3 側(cè)根的形成8.1.4 根的次生構(gòu)造3.1.5 根的異常構(gòu)造3.2 莖3.2.1 莖尖及其發(fā)展3.2.2 雙子葉植物莖的初生構(gòu)造8.2.3 雙子葉植物莖的次生構(gòu)造3.2.4 單子葉植物莖和根莖的構(gòu)造特點(diǎn)3.2.5 裸子植物莖的構(gòu)造特點(diǎn)3.2.6 維管束及其類(lèi)型3.3 葉8.3.1 雙子葉植物葉的一般構(gòu)造3.3.2 單子葉植物葉片的構(gòu)造特點(diǎn)3.3.3 真蕨類(lèi)植物葉柄基部的構(gòu)造附錄1.藥用植物的資源調(diào)查2.藥用植物的分類(lèi)鑒定3.藥用植物標(biāo)本的采集、壓制和保存4.被子植物門(mén)分科檢索表5.種名索引及譯義

章節(jié)摘錄

　?。?）次生韌皮部是由形成層向外分裂產(chǎn)生的，其數(shù)量遠(yuǎn)比次生木質(zhì)部少，次生韌皮部形成以后，初生韌皮部被擠壓到外方，其中的篩管和伴胞亦多被破壞，細(xì)胞界線不清，叫頹廢篩管群（或叫頹廢組織）。次生韌皮部一般由篩管、伴胞、韌皮纖維和韌皮薄壁細(xì)胞組成。有的種類(lèi)還有石細(xì)胞，如肉桂、厚樸、杜仲；有的有乳汁管，如夾竹桃。　　次生韌皮部中的薄壁組織常占主要部分，薄壁細(xì)胞中含有多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如糖類(lèi)、油脂等，并含有單寧、橡膠、生物堿、甙類(lèi)、揮發(fā)油等，具有一定的藥用價(jià)值。如肉桂、苦楝皮等莖皮類(lèi)藥材，主要是應(yīng)用薄壁細(xì)胞內(nèi)所含的有效成分。屬于次生韌皮部的薄壁組織還有韌皮射線，是維管射線位于次生韌皮部的部分，細(xì)胞壁不木質(zhì)化，形狀也不及木射線那樣規(guī)則。韌皮射線和木射線相連，其長(zhǎng)短寬窄亦因植物種類(lèi)而異。　　韌皮纖維常單個(gè)或成群分布在薄壁組織中或與薄壁組織成層次而相間排列，如黃柏的韌皮部，因韌皮纖維與薄壁組織、篩管等相間排列而有硬韌帶與軟韌帶之分。石細(xì)胞亦單個(gè)或成群分布。

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