出版時間:2013-3 出版社:上海人民美術出版社 作者:王雪峰
內容概要
《山水畫臨摹與寫生創(chuàng)作》系統(tǒng)講解了山水畫臨摹,寫生與創(chuàng)作中所需要各種步驟和要領,并對不同基礎層次的山水畫研習者提供了大量的參考圖片和繪畫步驟。作者將多年來收集、整理的寫生資料毫無保留地在書中展現(xiàn),使讀者能快速領略一幅成功的山水畫的創(chuàng)作思路和達成方法。
作者簡介
王雪峰,1980年生于廣西灌陽。2002年就讀于廣西藝術學院中國山水畫研究與創(chuàng)作碩士研究生,師從全國著名畫家黃格勝教授。2005年7月畢業(yè)留校任教。現(xiàn)為廣西藝術學院中國畫學院副院長,中國畫學院研究生部副主任、廣西藝術學院碩士生副導師;中國美術家協(xié)會會員、廣西區(qū)黨委宣傳部簽約畫家、廣西書畫院畫家、漓江畫派促進會學術委員會常務理事、中國國家畫院黃格勝導師工作室助教。中國畫作品多次參加全國美術作品展覽并獲獎。著有《王雪峰山水畫集》、《風景速寫》、《山水畫創(chuàng)作》、《中國畫名家書系——王雪峰卷》、《學院派精英——王雪峰》。
書籍目錄
上篇 山水畫臨摹 導言 山水畫臨摹概述 山水畫臨摹的教學目標、任務和要求 第一章 樹法臨摹 一、樹干與樹枝的臨摹畫法 二、古樹的臨摹步驟 三、樹葉的臨摹畫法 四、特殊樹種的臨摹畫法 五、遠樹的臨摹畫法 六、群樹的臨摹畫法 第二章 石法臨摹 一、線皴法解析 二、點皴法解析 三、面皴法解析 四、峰巒的臨摹步驟 第三章 云水法臨摹 一、線條與水墨兼用的水法表現(xiàn)步驟 二、勾云法小品臨摹步驟 三、留云法小品臨摹步驟 下篇 山水畫寫生創(chuàng)作 導言 山水畫寫生創(chuàng)作概述 山水畫寫生創(chuàng)作的教學目的、任務和要求 第一章 山水畫寫生創(chuàng)作概要 一、有感而畫,構思立意 二、整體觀察,局部完成 三、構圖與主次 四、透視與空間 五、氣勢與虛實 六、線條與墨色 七、色彩與賦色 八、塊面與整體 九、氣息與趣味 第二章 寫生樹法 一、枝干寫生畫法 二、樹葉寫生畫法 三、特殊樹種的寫生畫法 第三章 寫生山石畫法 一、線皴法 二、面皴法 第四章 寫生建筑法 一、木結構建筑的寫生表現(xiàn)法 二、磚石結構建筑的寫生表現(xiàn)法 第五章 寫生云水雪月法 一、寫生云法 二、寫生水法 三、寫生雪月法 第六章 寫生點景法 第七章 寫生的基本畫法 一、鋼筆線描寫生法 二、水墨寫生創(chuàng)作法 第八章 寫生個案研究 一、黃山寫生個案 二、漓江寫生個案 第九章 寫生創(chuàng)作作品與實景對照 一、寫生作品《侗家彩虹》與實景對照 二、寫生作品《象山春雨》與實景對照 三、寫生作品《幸福大道》與實景對照 四、寫生作品《春雨綠侗鄉(xiāng)》與實景對照 五、寫生作品《白云飛來載遒龍》與實景對照 第十章 寫生示范作品
章節(jié)摘錄
版權頁: 插圖: 三、構圖與主次 當我們徜徉在大自然的美景當中,首先遇到的問題是:如何在這奇美秀麗的景色中截取最為理想和動人的那部分?然后又如何在畫紙上去布置這些對象,構成一幅完整的畫面?這就是常說的取景構圖。美術作品是一種視覺藝術。同一物象的大小如何?擺放在什么位置?視覺效果都會有所差異。所以,構圖歷代也叫做“章法”、“經營位置”,或“置陣布勢”。所以它是繪畫里非常重要的環(huán)節(jié),同時它也是關系到意境、氣韻的所在。 畫面本身就是一個滲入作者感受的結果,它將畫者對自然感受到的景色,提煉表現(xiàn)出來。每個人的感受都不一樣,因而打動每個人的地方理所當然就不同。有人喜歡氣勢磅礴的雄偉景色,有人喜歡的只是其間的小橋流水,不管是喜歡“大家閨秀”還是“小家碧玉”,它本身沒有對錯,重要的是你如何將它們表現(xiàn)出來。我們要不斷思考景物的特點,尋找到與之相符合的構圖和表現(xiàn)形式。 一張作品自然離不開主次。主是唯一的,是畫面的重點,多則畫面零亂。而怎么確定畫面的主次呢?其實自然中打動你的、激起你繪畫興趣的東西就可以是你繪畫的主體,那造型古拙的房舍,那房舍門口的小橋,那些崇山峻嶺,那些云煙等等,都可以成為你畫中的主體。 而在主與次的表現(xiàn)上自然也是不同的,賓當讓主,客體的刻畫程度以及在畫面上的布置都要次于主體,切忌散亂零碎、平均對待,樣樣都想認真畫好,最后什么都畫不好。其實,畫畫很大程度上畫的是關系。近代山水畫大師黃賓虹先生說:“對景作畫,要懂得舍字;追寫狀物,要懂得取字。取舍不由人,取舍可由人?!?構圖不是一成不變的,對于口訣式的構圖法則大家要在實踐中去檢驗,要不多少有點“知其然,而不知所以然”。在平時學習中,多去欣賞一些優(yōu)秀作品的構圖,多積累,在書中學,在實踐中學,構圖能力一定會被你所駕馭的。
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《山水畫臨摹與寫生創(chuàng)作》通過臨摹大師的筆墨語言,對其筆墨、構成、思想等研究及訓練學生構圖、造型、筆墨、構成等創(chuàng)作基本要素,加深對傳統(tǒng)繪畫的學習,提高學生的創(chuàng)作能力,為今后的學習打下良好的基礎?!渡剿嬇R摹與寫生創(chuàng)作》系統(tǒng)了山水畫臨摹,寫生與創(chuàng)作中所需要各種步驟和要領,并對不同基礎層次的山水畫研習者提供了大量的參考圖片和繪畫步驟。
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