世界經(jīng)典文學(xué)名著博覽

出版時(shí)間:2011-7  出版社:上海人民美術(shù)出版社  作者:(英)米爾恩 著,趙世蕾 編譯  頁數(shù):167  譯者:趙世蕾  

前言

如果你碰巧有讀過另一本有關(guān)克里斯托弗·羅賓的書,你也許記得,他曾經(jīng)有過一只天鵝(或者說天鵝有過克里斯托弗·羅賓,我也不知道他們到底是哪個(gè)擁有哪個(gè)),并表示他曾經(jīng)管這只天鵝叫“菩”。那是很久以前的事了,后來我們說再見時(shí)就把這個(gè)名字拿回來了,因?yàn)槲覀儾徽J(rèn)為這只天鵝還需要這個(gè)名字了。嗯,當(dāng)愛德熊說它想有一個(gè)使人興奮的完全屬于它自己的好名字時(shí),克里斯托弗·羅賓想都沒想,立刻說道:“就叫溫尼·菩吧。”這樣子,愛德熊成了小熊溫尼·菩。好啦。我已經(jīng)解釋完了小熊溫尼名字的由來,接下來我將解釋剩下的其他事情了。    如果你常住倫敦,就不可能沒有去過動物園。有一些人去動物園時(shí),總是從一個(gè)叫“入口”的地方開始進(jìn)去,然后飛快地走過每一個(gè)裝著動物的籠子,直到最后到達(dá)一個(gè)叫“出口”的地方,但善良的人們會一直走到他們最喜愛的動物前,停下來并待在那兒。所以,當(dāng)克里斯托弗·羅賓去動物園時(shí),他就會徑直走到北極熊那兒。他會對從左邊數(shù)第三個(gè)門的管理員低聲說些什么,接著門將被打開。我們跟著他穿過黑暗的通道,爬上陡峭的樓梯,最終到達(dá)一個(gè)特殊的籠子前面。打開籠子后。從里邊飛快地跑出了一個(gè)棕色的毛茸茸的東西,這時(shí)你就會聽見克里斯托弗·羅賓帶著幸福的呼喊“哦,小熊!”,然后便一頭沖進(jìn)了它的懷抱?,F(xiàn)在這只小熊的名字是溫尼,對于一只小熊來說,這是一個(gè)好名字啊!但奇怪的是,我們不記得“溫尼”是在“菩”后面,還是“菩”在“溫尼”后面,我們原來肯定知道,但后來已經(jīng)忘了……    我剛寫到這兒,小豬抬頭看了看我。尖叫地說:“那我呢?”“親愛的小豬,”我說,“這整本書都是關(guān)于你的。”“這么說,那它也是關(guān)于溫尼的啦!”他尖聲說。你看,就是這樣。他是嫉妒,因?yàn)樗J(rèn)為溫尼有著一大段屬于他自己的隆重介紹,當(dāng)然,無可否認(rèn),溫尼是目前最受大家喜愛的,這一點(diǎn)決不能否認(rèn)。但小豬也有很多溫尼沒有的優(yōu)點(diǎn),比如你把溫尼拿去學(xué)校,那就不可能不被發(fā)現(xiàn),但小豬非常的小,甚至你可以把他塞進(jìn)衣服口袋里。當(dāng)你不能確定7乘以2到底是12還是22時(shí),伸手去摸摸他倒是非常舒服的事情。有時(shí)他還會從口袋里爬出來,到墨水瓶里玩上一會兒,從這方面看來,小豬的確比小熊溫尼懂的知識多。但小熊溫尼并不介意。他會說:“有些人聰明,有些人笨啦?!彼f的是事實(shí)。現(xiàn)在,其他所有的動物都開始嚷著:“那我們呢?”因此,也許最好的辦法就是停止這篇前言,開始講這本書的故事。    A.A.米爾恩

內(nèi)容概要

經(jīng)典動物故事館向讀者展示的是一幅幅生動活潑、色彩斑斕的動物世界畫面:有以動物為主人公的童話寓言故事——通過動物這面鏡子,折射出人類世界的美與丑、善與惡,寓意深刻,發(fā)人深?。灰灿忻鑼憚游锷盍?xí)性的紀(jì)實(shí)科普故事——揭示動物們不為人知的豐富情感世界,展現(xiàn)動物之間的愛恨情仇、悲歡離合。這些故事將文學(xué)性、趣味性和知識性融為一體,蘊(yùn)涵著豐富的哲理智慧和科普知識。通過本館圖書的閱讀,小讀者可以走進(jìn)動物們的生活,了解它們的情感世界,思考自然與生命的關(guān)系,繼而有所感悟,有所啟發(fā)。

作者簡介

作者:(英國)A.A.米爾恩 譯者:趙世蕾    艾倫?亞歷山大?米爾恩(1882~1956),英國著名劇作家,小說家,童話作家和兒童詩人。畢業(yè)于英國劍橋大學(xué) 。

書籍目錄

第一章 小熊溫尼和蜜蜂們
第二章 溫尼·菩到兔子家做客
第三章 溫尼和小豬去打獵
第四章 溫尼幫咿唷找尾巴
第五章 小豬皮杰遇到了長鼻怪
第六章 咿唷的生日禮物
第七章 小豬皮杰冒充小袋鼠
第八章 羅賓帶大家去北極探險(xiǎn)
第九章 小豬皮杰被困在了水里
第十章 克里斯托弗·羅賓給阿菩舉行宴會
第十一章 咿唷在菩角落的新房子
第十二章 跳跳虎來吃早餐
第十三章 小豬又遇到長鼻怪
第十四章 其實(shí)跳跳虎不會爬樹
第十五章 克里斯托弗·羅賓的便條

章節(jié)摘錄

小豬皮杰住在一個(gè)非常大的房子里,房子修建在一棵山毛櫸樹的正中間,山毛櫸樹生長在森林的正中間,而小豬住在房子的正中間??拷曳孔拥牡胤剑⒅粔K破舊的木板,木板上寫著“入侵者·W”。當(dāng)克里斯托弗·羅賓問那只小豬這意味著什么時(shí),他說這是他祖父的名字。這個(gè)名字已經(jīng)在這個(gè)家族里使用了很久了。羅賓對小豬說:“你可不能用“入侵者·W”這個(gè)名字?!毙∝i說:“為什么不可以呢?我爺爺就是用的這名字啦?!倍疫@個(gè)是“入侵者·威爾”的簡寫,而“入侵者·威爾”又是“入侵者·威廉”的簡寫。他還說,他的祖父有兩個(gè)名字——是怕萬一丟了一個(gè)。而其中的那個(gè)“入侵者”是繼承他一個(gè)叔叔的,也就是說先有“入侵者”,而后才有“威廉”。    “我也有兩個(gè)名字?!笨死锼雇懈ァち_賓漫不經(jīng)心地說(克里斯托弗是前名,羅賓是中間的名字)。    “是吧,你看這證明我說對了吧。”小豬皮杰說。    在一個(gè)晴朗的冬日里,小豬正在自己家門前打掃積雪的時(shí)候,他碰巧一抬頭,一下子就看見溫尼。當(dāng)時(shí)小熊溫尼正在雪地里繞著圈子,好像在想著什么心事。小豬叫他時(shí),他還在準(zhǔn)備繼續(xù)走下去。    “哈噦!”小豬說,“你在干什么呢?”    “狩獵。”溫尼說。    “你要打什么???”    “我在跟蹤一個(gè)東西啦?!睖啬岷苌衩氐卣f。    “跟蹤什么東西呀?”小豬說著,趕忙靠了過來。    “我正問我自己這個(gè)問題呢。我問自己:‘那是什么呀?’”    “你覺得那是個(gè)什么呢?”    “得等我抓到它的時(shí)候才能知道呢,”溫尼說,“現(xiàn)在,你看那里。”他指著他面前的地面,“你看那是什么???”    “腳印?!毙∝i皮杰說,“爪子印?!彼d奮地尖叫起來,“哦,阿菩!你覺得那會不會是一只——一只——大臭鼠?”    “大概是吧。”小熊溫尼說,“有時(shí)它是,有時(shí)它不是。你永遠(yuǎn)不能單從爪印判斷出是不是它的?!?   短短地說完這幾句話,他又開始繼續(xù)追蹤,小豬在后面看了他一兩分鐘,也跟著追了過去。溫尼卻突然來了個(gè)急剎車,彎下腰困惑不解地看著那些腳印。    “發(fā)生了什么事?”小豬皮杰問。    “這是非常有趣的一件事,”小熊說,“現(xiàn)在看上去似乎有兩個(gè)動物了。這一個(gè)——不管它是什么,和另一個(gè)——也不管它是什么了,看上去它們似乎已經(jīng)走到一起了。他們兩個(gè)現(xiàn)在是一起朝前走的。你介意跟我一起來嗎,小豬?說不定他們是什么很兇險(xiǎn)的動物呢!”    小豬皮杰俏皮地?fù)狭藫献约旱亩洌f他直到周五之前都沒有什么事干,他非常樂意和溫尼一起去看看,說不定真是一只大臭鼠呢!    “你的意思是說:說不定真的是兩只大臭鼠?!睖啬峒m正他說。小豬說,不管怎么樣,反正一直到星期五他也沒有什么可以做的。于是,他們又開始一起繼續(xù)往前追蹤。    就在這兒,有一小片落葉松樹林,似乎這兩只大臭鼠——如果那真是他們的話,他們曾經(jīng)圍繞這片松樹林轉(zhuǎn)悠過。小熊溫尼和小豬也繞著松樹林去追趕他們。在路上,為了消磨時(shí)間,小豬就給溫尼講他祖父入侵者·w的故事,講他祖父當(dāng)年被人跟蹤的時(shí)候是怎樣克服各種困難的,還講他祖父在晚年的時(shí)候,是怎樣得了氣喘病,備受折磨的,之后他還講了好多有關(guān)他祖父的趣事。溫尼聽了之后就一直在想:“祖父”到底是什么樣子呢?如果他們追蹤的是兩只“祖父”的話,追到它們之后,他是否能帶一只回家養(yǎng)起來呢,如果真是這樣的話,克里斯托弗·羅賓會怎么說呢?他這么想著的時(shí)候,那兩對腳印還一直在他們面前接連不斷地延伸著……    突然,溫尼停了下來,他興奮地指著前面說:“快看!”    “什么?”小豬被嚇了一大跳。然而,為了表明他沒有被嚇到,他又蹦又跳上上下下了好幾次,假裝在做體操鍛煉身體。    “腳?。 睖啬嵴f,“第三只動物已經(jīng)加入到那一伙了!”    “阿菩!”小豬哭著說,“你認(rèn)為它是另外一只大臭鼠嗎?”    溫尼說:“不會的,因?yàn)樗哪_印看上去不太一樣。它們很可能是兩只大臭鼠和一只小臭鼠(或者是別的動物)或者是兩只小臭鼠(或者是兩只別的動物)和一只大臭鼠。我們還是看看它們到底是什么,繼續(xù)律前追蹤它們吧?!?   P19-21

編輯推薦

《世界經(jīng)典文學(xué)名著博覽:小熊溫尼(青少年版)》編輯推薦:在我們年少時(shí),總會讀過幾本好書,它們或?yàn)槲覀冎敢饲斑M(jìn)的方向,或幫我們慰藉了失落的心靈,或讓我們對于生活有了更多的感悟。為了將這份感動和領(lǐng)悟傳承下去,上海人民美術(shù)出版社和安徽智之虎文化有限公司2012聯(lián)袂奉獻(xiàn)出一套傳世經(jīng)典——《世界經(jīng)典文學(xué)名著博覽》(2012升級版)。108本巨著本本經(jīng)典,古今中外大師佳作云集,為孩子們承托起了一片真善美的天空!

圖書封面

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用戶評論 (總計(jì)33條)

 
 

  •   本書的趣味性文學(xué)性和知識性融合一起,孩子看了很受用,有啟發(fā)有感悟
  •   我家寶寶最喜歡這本書里面的溫尼了。
  •   孩子很喜歡的一本故事書
  •   經(jīng)典名著,值得擁有
  •   驚訝小熊溫妮也是名著么?不知道這個(gè)和迪士尼那個(gè)小熊維尼有沒有區(qū)別,被孩子嘲笑了。。。
  •   很適合孩子閱讀的一本書
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò),很適合二年級小朋友看
  •   書的質(zhì)量不錯(cuò),是正品,這比較大,還沒給孩子看呢,不過她一定會喜歡的,這本是老師推薦的
  •   價(jià)廉物美,印刷還可以
  •   班主任推薦。很好的書。書質(zhì)量很好。價(jià)格又不貴。
  •   還沒讀,看上去好看!
  •   買了N多次了,一直都很好,無論包裝還是印刷,都很好。老師推薦的,要是注音版的就更好了。
  •   這本書有趣
  •   書好,質(zhì)量特好,
  •   老師讓買的,必讀書目之一,包裝精美,和書店完全一樣。
  •   老師暑假推薦要看的書
  •   這個(gè)書大概翻了一下,迪士尼根據(jù)這個(gè)改編的,很不錯(cuò)的書,推薦購買
  •   【】【好】,,【很】【好】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
  •   老師推薦的書,很好看
  •   挺有幫助的,小朋友很喜歡
  •   很溫馨插圖,生動的文字。孩子喜歡。
  •   孩子說書一般般
  •   正想購買這本書又恰逢打折,沒想到上午買下午就收到,紙張和裝幀都很好,第一感覺物超所值,孩子看后也是愛不釋手,很滿意,值得購買
  •   書還沒仔細(xì)看,總體感覺還不錯(cuò)的:紙張質(zhì)量、字體大小、印刷質(zhì)量,當(dāng)然,翻譯者的水平還有待進(jìn)一步確認(rèn)。
    此書主要問題是插圖擺放的位置過于隨意,與所在章節(jié)的內(nèi)容錯(cuò)位的厲害。一共5張彩色插圖:與第一章“小熊溫尼和蜜蜂們”有關(guān)的插圖,放在了第四章“溫尼幫咿爾找尾巴”;與第五章“小豬皮杰遇到了長鼻怪”相關(guān)的插圖放到了第七章“小豬皮杰冒充小袋鼠”;......如此一錯(cuò)再錯(cuò),我就不一一例舉了。
    有一點(diǎn)想不明白,著名的上海人民美術(shù)出版社,它的編輯們在書正式出版前,難道都不仔細(xì)校對嗎?以至?xí)鋈绱说图壍腻e(cuò)誤。讓人遺憾!
  •   開發(fā)孩子的智力,很有樂趣,孩子很喜歡?。?!
  •   孩子的最愛,孩子美不勝收!!!
  •   可愛的小熊,故事很好玩,讓人忍俊不禁,這本書整體而言是很完美的,設(shè)計(jì),插畫都很好,看過后才有很大收獲,主要是心情的收獲。
  •   一本溫馨暖情的書!很適合小孩子看,是一本溫馨暖情的故事書,書中還配有精美的插圖,很吸引人的眼球。
  •   小熊溫尼,很經(jīng)典的一本書。這個(gè)版本的書的裝幀設(shè)計(jì)也很到位。很可愛有趣的故事!值得一買!
  •   沒想到是童書改編的,還記得看動畫片時(shí)的激動心情,可以看到原著,實(shí)在是太激動了的。雖然是平裝,但是勝過精裝。
  •   小熊溫尼的故事以前看過動畫片,現(xiàn)在看來書籍比動畫片更好看些。
  •   小孩拿到后,十分喜歡。
  •   印刷精美,挺大一本,值
 

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