動(dòng)畫導(dǎo)演及后期制作

內(nèi)容概要

　　《動(dòng)畫導(dǎo)演及后期制作》動(dòng)畫導(dǎo)演及后期制作是動(dòng)畫專業(yè)高端的綜合性課程，涉及大量創(chuàng)作語(yǔ)言和行業(yè)規(guī)范，專業(yè)性強(qiáng)，是動(dòng)畫專業(yè)學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)和創(chuàng)作終端?！秳?dòng)畫導(dǎo)演及后期制作》由一線動(dòng)畫專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)悉心撰寫而成，兼具理論性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性和規(guī)范性?！秳?dòng)畫導(dǎo)演及后期制作》在突出課程化教學(xué)和實(shí)用性設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合動(dòng)畫導(dǎo)演及后期人員的工作心得與行業(yè)理論規(guī)范，采用詳細(xì)課題設(shè)計(jì)和創(chuàng)作實(shí)踐范例進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的課程教學(xué)，體現(xiàn)了科學(xué)、系統(tǒng)、全面、新穎的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，保證了教材的專業(yè)性和針對(duì)性，是相關(guān)專業(yè)教學(xué)的必備教材和自學(xué)自考的絕佳輔導(dǎo)用書。

作者簡(jiǎn)介

黃天來(lái)，數(shù)字媒體藝術(shù)學(xué)碩士，南京藝術(shù)學(xué)院傳媒學(xué)院講師，動(dòng)畫系動(dòng)畫藝術(shù)專業(yè)教師，數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作中心主任，南京藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫研究生工作站主持人，數(shù)字藝術(shù)教學(xué)產(chǎn)業(yè)協(xié)作基地執(zhí)行策劃，從事動(dòng)畫、課程教學(xué)六年，長(zhǎng)期從事一線動(dòng)畫教學(xué)實(shí)踐和創(chuàng)作，主持參與過(guò)多項(xiàng)大型動(dòng)畫、廣告、游戲行業(yè)項(xiàng)目，具有很強(qiáng)的動(dòng)畫創(chuàng)作研發(fā)實(shí)力。擔(dān)任多家動(dòng)畫廣告游戲企業(yè)的高管和策劃顧司。參與編撰的動(dòng)畫教材主要有《動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃與管理》、《Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ)》、《Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教程》等。

書籍目錄

前言
1　動(dòng)畫導(dǎo)演的職責(zé)與任務(wù)
　1.1　認(rèn)識(shí)動(dòng)畫導(dǎo)演
　1.2　動(dòng)畫導(dǎo)演的職責(zé)和任務(wù)
　1.3　動(dòng)畫導(dǎo)演應(yīng)具備的素質(zhì)
2　動(dòng)畫導(dǎo)演與美術(shù)設(shè)計(jì)
　2.1　導(dǎo)演與角色造型
　2.2　導(dǎo)演與場(chǎng)景設(shè)計(jì)
　2.3　導(dǎo)演與設(shè)計(jì)稿的繪制、原畫和繪景
3　動(dòng)畫導(dǎo)演與動(dòng)畫分鏡頭
　3.1　導(dǎo)演下的動(dòng)畫片的風(fēng)格形成
　3.2　導(dǎo)演的鏡頭表達(dá)
　3.3　鏡頭轉(zhuǎn)換技巧
　3.4　分鏡頭及導(dǎo)演創(chuàng)作要點(diǎn)
4　動(dòng)畫導(dǎo)演與動(dòng)畫音效
　4.1　導(dǎo)演與對(duì)白
　4.2　導(dǎo)演與音樂(lè)
　4.3　導(dǎo)演與動(dòng)效
5　動(dòng)畫導(dǎo)演與后期剪輯
　5.1　動(dòng)畫片的剪輯
　5.2　后期錄音
　5.3　效果錄音與混合錄音
6　動(dòng)畫導(dǎo)演經(jīng)典鏡語(yǔ)
　6.1　中國(guó)優(yōu)秀經(jīng)典動(dòng)畫片《梁山伯與祝英臺(tái)》鏡語(yǔ)賞析
　6.2　迪士尼經(jīng)典動(dòng)畫《汽車總動(dòng)員》鏡語(yǔ)賞析
　6.3　宮崎駿動(dòng)畫《千與千尋》鏡語(yǔ)賞析
課程教學(xué)安排建議
參考書目　

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：插圖：這一段的劇情內(nèi)容是輕快活潑的，所以導(dǎo)演將鏡頭語(yǔ)言處理得十分愉悅和歡快。導(dǎo)演利用鏡頭角度的靈活變化，設(shè)計(jì)出具有現(xiàn)代審美意識(shí)的鏡頭語(yǔ)言。合理利用了遠(yuǎn)景、全景、近景等不同景別畫面，表達(dá)出不同的主觀意念。導(dǎo)演對(duì)每一個(gè)鏡頭的處理都非常簡(jiǎn)潔，力求使觀眾在最易于理解的鏡頭中，找到畫面所要表達(dá)的主題和精髓?！坝⑴_(tái)巧遇梁山伯”一段，鏡頭語(yǔ)言色彩豐富，雖時(shí)有跳躍，但連貫起來(lái)又是如此協(xié)調(diào)順暢。這一段是影片的開(kāi)始，能否吸引觀眾，開(kāi)始段至關(guān)重要。英臺(tái)和銀心坐在河邊，開(kāi)始了一段詼諧有趣的對(duì)話，兩個(gè)小姑娘懷著對(duì)愛(ài)情的無(wú)限憧憬，進(jìn)而對(duì)不同的男人進(jìn)行了客觀的評(píng)價(jià)（鏡頭1-14）。而后鏡頭一轉(zhuǎn)，男主角梁山伯風(fēng)度翩翩地出現(xiàn),英臺(tái)對(duì)其一見(jiàn)鐘情（鏡頭15-46）。隨后自然便發(fā)展為梁山伯結(jié)識(shí)英臺(tái)，再發(fā)展到兩人結(jié)拜（鏡頭47-83）。這一段作為故事的開(kāi)端，關(guān)系著整個(gè)劇情的下一步發(fā)展，所以導(dǎo)演對(duì)于鏡頭語(yǔ)言的把握也是相當(dāng)關(guān)鍵的。梁山伯在涼亭上往下看（鏡頭40），英臺(tái)害羞（鏡頭42、45），鏡頭表達(dá)得含蓄而輕快,將英臺(tái)女兒家的嬌羞模樣呈現(xiàn)得淋漓盡致。梁山伯下涼亭與英臺(tái)打招呼,兩人攀談（鏡頭48-83），畫面清新、鏡頭切換流暢,營(yíng)造出兩位年輕人剛剛結(jié)識(shí)時(shí)輕松浪漫的氛圍，表現(xiàn)出梁山伯器宇軒昂的翩翩君子風(fēng)度，以及英臺(tái)迷糊可愛(ài)的性格。導(dǎo)演通過(guò)內(nèi)涵豐富的鏡頭語(yǔ)言，為觀眾呈現(xiàn)出一段浪漫的結(jié)識(shí)過(guò)程，以及兩位主人公強(qiáng)烈而鮮明的個(gè)性特征，奠定了該片節(jié)奏明快、色彩艷麗的藝術(shù)風(fēng)格。《梁山伯與祝英臺(tái)》的鏡語(yǔ)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了傳統(tǒng)動(dòng)畫的精髓，然而內(nèi)容的表達(dá)又不失個(gè)性風(fēng)格和現(xiàn)代特征。幾個(gè)主角和配角之間，呈現(xiàn)出明顯的修長(zhǎng)和瘦?。ㄧR頭15）、安靜與活潑（鏡頭22）等對(duì)比，形成相互對(duì)比、相互映照、相互襯托的藝術(shù)效果。導(dǎo)演以自由、童真、趣味、歡樂(lè)的特征,豐富了該片的鏡頭語(yǔ)言，奠定了輕松、活潑的主要?jiǎng)∏榘l(fā)展基調(diào),將觀眾帶進(jìn)了一個(gè)浪漫唯美的觀影境界?！镀嚳倓?dòng)員》是一部由皮克斯動(dòng)畫工作室制作的動(dòng)畫電影,講述的是一輛名叫“閃電麥坤”的賽車在比賽途中，誤闖貌不驚人的陌生小鎮(zhèn)后發(fā)生的故事。該片中的汽車形象做到了高度的擬人化，不僅具備了一定程度的卡通化,在細(xì)節(jié)上也做到了適當(dāng)?shù)目鋸?。成熟高超的CG技術(shù)也帶給觀眾不一般的視覺(jué)沖擊。導(dǎo)演賦予了該片鏡頭強(qiáng)烈的節(jié)奏感，切換頻繁且運(yùn)動(dòng)快速的鏡頭營(yíng)造出具有窒息感的情節(jié)發(fā)展。我們截取一段,來(lái)欣賞導(dǎo)演約翰·拉塞特的經(jīng)典鏡語(yǔ)。鏡片開(kāi)頭就是一場(chǎng)精彩的賽車較量，時(shí)髦拉風(fēng)的賽車“閃電麥坤”為了參加賽車界盛事一一皮斯頓杯冠軍賽，很高調(diào)地出現(xiàn)在賽場(chǎng)上。場(chǎng)上麥坤神氣的超車、觀眾們的歡呼跳躍和修理?yè)Q輪胎等鏡頭都用生動(dòng)的鏡語(yǔ)表達(dá)出來(lái),讓觀眾在影片的開(kāi)場(chǎng)就被緊張歡樂(lè)的故事情節(jié)和氣氛所吸引。

編輯推薦

《動(dòng)畫導(dǎo)演及后期制作》是中國(guó)高等院校動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)精品教材之一。

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