出版時(shí)間:2011-8-1 出版社:上海人民美術(shù)出版社 作者:潘耀昌,鐘鳴,季曉蕙 頁(yè)數(shù):203
內(nèi)容概要
近幾年來(lái),全國(guó)美術(shù)和設(shè)計(jì)類大學(xué)招生考試不斷升溫,考生人數(shù)增幅很大,一時(shí)間十分熱鬧。每年春季,各類媒體也會(huì)大量報(bào)道其中過(guò)程和細(xì)節(jié),眾說(shuō)紛紜。我們對(duì)這種現(xiàn)象基本上持肯定態(tài)度,理由很簡(jiǎn)單,只要引導(dǎo)的方式對(duì),的確是當(dāng)今學(xué)子們就業(yè)和創(chuàng)業(yè)發(fā)展的方向。
隨著我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的過(guò)程,不僅美育成為大學(xué)生的人文素質(zhì)建設(shè)的一大課題,而且用美的形態(tài)和應(yīng)用技術(shù)豐富和提升我國(guó)人民大眾的生活質(zhì)量也是必然趨勢(shì)。絕大多數(shù)美術(shù)院系培養(yǎng)學(xué)生的方向,可能越來(lái)越多的是應(yīng)用型人才,而不是架上繪畫(huà)或純藝術(shù)創(chuàng)作人才了,這種變化帶來(lái)的教學(xué)思路的調(diào)整也就是必然的了。出版社為教學(xué)服務(wù)是天職之一,而面對(duì)這種變化,首先就想到了教材的變革與調(diào)整。大學(xué)美術(shù)和設(shè)計(jì)專業(yè)在培養(yǎng)應(yīng)用型人才的教學(xué)中,實(shí)用類、應(yīng)用技術(shù)類學(xué)科內(nèi)容和知識(shí)范疇成為課程的中心部分,大多數(shù)學(xué)生在校期間也會(huì)花費(fèi)相當(dāng)多的時(shí)間在這些內(nèi)容上。為此,學(xué)校院系調(diào)整師資配置,調(diào)整課程安排,甚至調(diào)整辦學(xué)模式來(lái)適合學(xué)科的發(fā)展。我社也積極配合出版了一批應(yīng)用型的各門(mén)類基礎(chǔ)教材,以滿足調(diào)整的需要,其中不少教材受到學(xué)校老師和同學(xué)們的認(rèn)可和好評(píng),形成了一定的影響力。
書(shū)籍目錄
第一章 原始時(shí)代
第二章 早期文明
第三章 古代希臘
第四章 古代羅馬
第五章 佛教美術(shù)
第六章 基督教美術(shù)
第七章 印度教美術(shù)
第八章 伊斯蘭教美術(shù)
第九章 文藝復(fù)興
第十章 17、18世紀(jì)的歐洲
第十一章 桃山、江戶時(shí)代的日本美術(shù)
第十二章 19世紀(jì)的歐美
第十三章 二戰(zhàn)前西方現(xiàn)代主義
第十四章 俄羅斯的現(xiàn)代美術(shù)
第十五章 二戰(zhàn)后西方現(xiàn)代主義
第十六章 后現(xiàn)代主義
第十七章 世界美術(shù)展望
章節(jié)摘錄
版權(quán)頁(yè):插圖:公元前450年至前400年,古典盛期的雅典城邦成為希臘世界的霸主。雅典的地位正如執(zhí)政官伯里克利所說(shuō):“雅典是希臘的學(xué)?!覀兊某鞘邢蛉澜玳_(kāi)放。”雅典同時(shí)也是美術(shù)的中心,古典理想在雅典的建筑和雕塑中得到了完美的呈現(xiàn)。對(duì)視覺(jué)感受的關(guān)注使希臘建筑師追求一種給人全新感覺(jué)的空間和比例,不僅是一座建筑也包括一個(gè)建筑群,都考慮到幾個(gè)不同的角度和視點(diǎn)。從公元前447年起,雅典城邦首席執(zhí)行官伯里克利任命當(dāng)時(shí)雅典最杰出的雕塑家菲狄亞斯主持一個(gè)偉大的建筑活動(dòng),在戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟上開(kāi)始重建被波斯人毀掉的雅典衛(wèi)城,先后興建帕特儂神廟、雅典衛(wèi)城人口處的宏偉門(mén)廳、俯瞰古代市場(chǎng)的赫費(fèi)斯提翁神廟等建筑以及附屬于這些建筑的各種塑像和浮雕,整個(gè)工程歷時(shí)40多年才告完成。雅典衛(wèi)城坐落在一個(gè)高近百米的山岡上,整個(gè)建筑群以相互不對(duì)稱的位置組合在一起,利用地基高低不同的特點(diǎn),獲取不同角度和不同景觀,較之公元前6世紀(jì)的神廟具有更多樣的形式。建筑師更自由地在多利安式神廟中運(yùn)用愛(ài)奧尼亞式細(xì)部,如在帕特儂這座祭奉主神雅典娜的多利安式神廟里,后殿大廳就用了四根愛(ài)奧尼亞式的柱子。
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《外國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史(第2版)》是高等院校美術(shù)理論系列教材之一。
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