出版時間:2010-12-01 出版社:上海人民美術(shù)出版社 作者:耿翊 繪 頁數(shù):123
內(nèi)容概要
我所展讀的,是一個執(zhí)拗的畫者為我所呈現(xiàn)的大千風景,不用追問作者為何而畫,因為繪畫已嵌入他的個人生命,羅織在日常經(jīng)驗之中,與其它瑣屑的事務混合在一起,難以割舍。在此,繪事已經(jīng)融入畫者的血液,成為了本能?! r下中國畫壇十分熱鬧,應襯著時代的浮華,然而在華服之下,有多少尊干縮的病軀?畫壇中蕓蕓眾者,總還是太多聰明機智,幾人詰問心靈真誠?油畫入中土之百年歷程,也正是百年的糾結(jié)。這恰是中國現(xiàn)代史的模印:世界風潮變幻,時代鼎沸雷鳴。文明的對沖直逼著當下此在的主體。歷史如此喧囂,在畫壇,其實很難置下一座安靜的畫架。蕓蕓畫者中,最稀缺的,是面對自己的心靈,辨別自己的真實?! 《Ⅰ创_實是真實面對自身的畫者。 他的畫中沒有時髦貨色?! ≡诠Ⅰ吹漠嬛?,村村寨寨、坡坡坎坎都沁著苦丁茶的味道,既在慘淡中泛出苦澀,又安然自適,不嬌不餒,特別透著”貴州氣質(zhì)”。他的筆調(diào)密密疊疊,綿韌詰曲。他經(jīng)營畫面猶如農(nóng)夫經(jīng)營自家田疇,每一分都不厭其繁地精耕細作,透露出對”形形色色”的深度迷戀。一山一石、一草一木,林林總總盡入囊中,旮旯犄角都布滿細密的鋪排,津津有味地咂摸過來。他的畫不賣機巧,不打啞謎。風景,便自在于視野內(nèi),尺幅中。此時,它與我拭目以矚,閑然相對,無關(guān)宏旨?! ∥蚁騺硐矚g這樣的畫家,只因他更愿意傾聽自我內(nèi)心的響動,于是乎更接近詩性的本質(zhì)、更關(guān)切靈魂而非智慧。繪者之眼,確平可以是心靈的玄窗。智慧如天平,可以稱量事功輕重、利害得失。而心靈則如同行云,不計較方向與目的:可以飄然而至,起于青萍之末;可以怵然成雨,生物以息相吹;或徙于南溟、或止于丘壑。展轉(zhuǎn)遷延、舒卷虬結(jié),種種況味,盡在過程之中。 繪者若能以眼傳心,他的端詳必貼近大地,乃至刻入土層,由存在而逼近本質(zhì)?! ∥倚蕾p這樣的畫者,不僅僅因為畫,更因著這一份滲入骨髓的緣,一份可引為同道的情懷。
書籍目錄
采石場之一布面油畫80X80cm2010采石場之二布面油畫80x80cm2010采石場之三布面油畫80x80cm200采石場之四布面油畫80x80cm2010石灰窯之一布面油畫80x80cm2010采石場之五布面油畫80×80cm2010斷巖之二布面油畫80x80cm2010石頭坡之一布面油畫80x80cm2010采石場之六布面油畫80x80cm2010采石場之七布面油畫80x80cm2010采石場之八布面油畫80x80cm2010采石場之九布面油畫80x80cm2010石灰窯之二布面油畫80x80cm2010石頭坡之二布面油畫80x80cm2010大水溝布面油畫60x80cm2009南郊布面油畫60x80cm2009大關(guān)布面油畫60x80cm2009大洼布面油畫90×30cm2009石頭坡之三布面油畫60x80cm2009羊昌布面油畫60x80cm2009尖山布面油畫80x60cm2009龍洞堡布面油畫60x80cm2009站街布面油畫60x80cm2009野鴨塘布面油畫60x80cm2009石板布面油畫60×80cm2009甘莊布面油畫60x80cm2009塘邊布面油畫60×80cm2009照壁山布面油畫80×80cm2010湖巢布面油畫60×80cm2009永溫布面油畫60x80cm2009蔡家關(guān)布面油畫60×80cm2009孟關(guān)布面油畫60x80cm2009包谷地之一布面油畫60X80cm2009夏云布面油畫60×80cm2009斷巖之一布面油畫60X80cm2009大轉(zhuǎn)彎布面油畫60X60cm2009柳樹布面油畫42×38cm2009野貓井布面油畫50X60cm2009老墻布面油畫80X60cm2009彭家灣布面油畫60×80cm2009樹布面油畫80X60cm2009包谷地之二布面油畫60×80cm2009包谷地之三布面油畫60X80cm2009蠻坡布面油畫50X60cm2009水口寺布面油畫60X60cm2008陽關(guān)布面油畫60X50cm2010黔陶布面油畫80×80cm2010包谷地之口布面油畫60×80cm2009黨武布面油畫80×80cm2010枯樹布面油畫80X80cm2010新寨布面油畫60X80cm2009后山布面油畫60×60cm2009望城坡布面油畫80×80cm2010樹布面油畫90x30cm×4200美人蕉布面油畫80×80cm2010冬意之一布面油畫42×38cm2010冬意之二布面油畫42X38cm2010冬意之三布面油畫42X38cm2009
圖書封面
評論、評分、閱讀與下載