王羲之蘭亭序

出版時間:2009-6  出版社:上海人民美術(shù)出版社  作者:趙珊珊書法工作室  頁數(shù):95  
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內(nèi)容概要

  東晉王羲之,字逸少?,槴e臨沂(今山東臨沂)人。官至右軍將軍,會稽內(nèi)史,世稱“王右軍”。后居會稽山陰(今浙江紹興)。王羲之楷書師承鐘繇,草書學張芝,繼而又博采李斯、蔡邕諸家,一變漢魏質(zhì)樸書風,創(chuàng)妍美流便,俊逸神妙之體,尊為“書圣”?!  短m亭序》又稱《蘭亭集序》。書于東晉永和九年(公元353年)三月三日王羲之與謝安等44人,在山陰(今浙江紹興)蘭亭為“修禊”時飲酒賦詩,王羲之為寫書序,并乘興書此。文凡28行,計324字,被譽為“天下第一行書”。唐太宗李世民極喜右軍書,得此帖后,命弘文館拓書人馮承素等人,雙鉤廊填摹成副本,分賜諸王近臣,后真跡殉葬沒入昭陵。存世唐摹墨跡有《神龍?zhí)m亭》、《天歷蘭亭》、《諸摹蘭亭》,石刻則首推《定武蘭亭》?! ⊥豸酥畷ㄌ攸c,用唐太宗一語描寫王羲之書法內(nèi)核的是“若斷還連”、“似斜反直”。這是斷與續(xù)、欹與正的矛盾統(tǒng)一,是書法藝術(shù)形式美的再現(xiàn)。

作者簡介

  趙珊珊,女,1952年生于上海。號仰蝶、夢蝶、懷蝶。為著名書畫篆刻家趙之謙的族孫。中國書法家協(xié)會會員,上海美學研究會會員,上海市書法家協(xié)會會員。就職于上海市靜安區(qū)青少年活動中心,任書法、篆刻專職指導教師,高級職稱。2007年3月由靜安區(qū)教育局任命成立“趙珊珊書法工作室”?! ∽杂讓W書法、繪畫、篆刻,潛心研習數(shù)十載,篆刻作品白1979年入展《上海市書法展》后,其書法、篆刻作品多次人展國內(nèi)外重大展覽,《中國書法報》及多家報刊作專題報道。作品曾被日本書道院、每日書道會、韓國書藝協(xié)會及上海檔案館收藏。編著出版了新世紀校外《書法》教材。論文人編《韓中教育文化學術(shù)匯編集》、《上海書法篆刻論文集》。

書籍目錄

序獨體字 1. 適當變化 2. 平衡穩(wěn)健 3. 雙架協(xié)調(diào)合體字——上下結(jié)構(gòu) 1. 字頭得宜 2. 字底沉穩(wěn) 3. 上展下收(天覆) 4. 上收下展(地載) 5. 多部重疊 6. 收縮縱展合體字——左右結(jié)構(gòu) 1. 對等平分 2. 疏密相映 3. 左窄右寬 4. 三部呼應(yīng) 5. 高低錯落合體字——包圍結(jié)構(gòu) 伸縮避讓《蘭亭序》點畫呼應(yīng)特征 1. 點與點呼應(yīng) 2. 點與橫呼應(yīng) 3. 點與豎呼應(yīng) 4. 橫與橫呼應(yīng) 5. 橫與豎呼應(yīng) 6. 橫與撇呼應(yīng) 7. 豎與豎呼應(yīng) 8. 撇與撇呼應(yīng) 9. 撇與豎呼應(yīng) 10. 撇與捺呼應(yīng) 11. 鉤與點呼應(yīng)《蘭亭序》結(jié)構(gòu)特征 1. 謙讓有致 2. 疏密相映 3. 欹側(cè)求正 4. 盡態(tài)適度 5. 以草代行 6. 移位變形 7. 變轉(zhuǎn)異形 8. 仰俯適中 9. 因形省減《蘭亭序》章法特征 1. 牽絲映帶 2. 字組和諧 3. 聚散好合 4. 疏密得體 5. 夸張展美 6. 粗細變化 7. 多彩變化作品欣賞原碑欣賞

章節(jié)摘錄

  趙珊珊,女,1952年生于上海。號仰蝶、夢蝶、懷蝶。為著名書畫篆刻家趙之謙的族孫。中國書法家協(xié)會會員,上海美學研究會會員,上海市書法家協(xié)會會員。就職于上海市靜安區(qū)青少年活動中心,任書法、篆刻專職指導教師,高級職稱。2007年3月由靜安區(qū)教育局任命成立“趙珊珊書法工作室”。  自幼學書法、繪畫、篆刻,潛心研習數(shù)十載,篆刻作品自1979年入展《上海市書法展》后,其書法、篆刻作品多次人展國內(nèi)外重大展覽,《中國書法報》及多家報刊作專題報道。作品曾被日本書道院、每日書道會、韓國書藝協(xié)會及上海檔案館收藏。編著出版了新世紀校外《書法》教材。論文人編《韓中教育文化學術(shù)匯編集》、《上海書法篆刻論文集》。

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用戶評論 (總計20條)

 
 

  •   他的書法流傳千古,尤以《蘭亭序》為代表,讓人暫不絕口,印象深刻。雖然我不是很懂書法,但卻能領(lǐng)略到其中的美麗。每一個字都像一個藝術(shù)品,飄逸而出塵,空靈而飛揚。經(jīng)典就是經(jīng)典,有空時多參悟。
  •   書很好,很滿意,字大,便于臨摹,尤其適合初學者臨摹練習,這套書我買了一整套,以后還會買。
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  •   字稍微有點小
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  •   看著不錯,經(jīng)典臨摹范本。
  •   書很好 講得很詳細 就是不喜歡后面附的編書的老師的學生作品
  •   幫人買的,剛?cè)腴T,練習用,還可以
  •   還沒度過,略微翻了一下,他人的組品很多,不過大家的不多。不過練習者而言,足夠了。
  •   有教學意義
  •   一般般,適合初學者。。。
  •   封面有點舊和臟,其他還好的,等著優(yōu)點焦急的。
  •   內(nèi)容要是在精深點更好了
 

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