設(shè)計(jì)透視

前言

　　現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)激增，行業(yè)不斷發(fā)展，掌握一門技能就一勞永逸已成為歷史。高等教育如何有效地把理論與實(shí)踐結(jié)合，如何前瞻性地把工作實(shí)際引入課堂，已成為大學(xué)生走向社會(huì)、贏取未來之重要基石。　　上海人民美術(shù)出版社素來在設(shè)計(jì)實(shí)踐前沿與基礎(chǔ)教學(xué)方面作了多方積累。這套最新推出的“藝術(shù)設(shè)計(jì)本?？仆ㄓ没A(chǔ)教材”系列，主要針對(duì)廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)和室內(nèi)設(shè)計(jì)等教學(xué)與社會(huì)人才培養(yǎng)需求最廣的專業(yè)，務(wù)實(shí)地解決了當(dāng)前這類領(lǐng)域的基礎(chǔ)教學(xué)誤區(qū)，注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，真正建構(gòu)了培養(yǎng)未來職業(yè)設(shè)計(jì)師的理論與技術(shù)的基礎(chǔ)。大學(xué)的教育時(shí)間是有限的，但是社會(huì)的需求是無限的，在有限時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的能力，是大學(xué)教育教學(xué)應(yīng)該賦予的。本套教材較完整地架構(gòu)了學(xué)生多方面的實(shí)踐性專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，富有開拓性的意義。這套教材有三個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì)：（1）實(shí)用性強(qiáng)。在教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排上，注重當(dāng)前學(xué)科的前沿性知識(shí)傳授；編著者都為目前各高校青年教師骨干，學(xué)有專攻，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（2）創(chuàng)新與活潑。這套教材擺脫了傳統(tǒng)教材的刻板學(xué)院式教條缺點(diǎn)，以行業(yè)最新熱點(diǎn)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)創(chuàng)新精神，有效地把知識(shí)向能力遷移，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)被大大豐富。（3）專業(yè)性涵蓋面廣。大學(xué)本?？扑O(shè)的專業(yè)必須為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)，本系列教材做到了專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的融會(huì)貫通，尤其注重適應(yīng)目前學(xué)生的職業(yè)發(fā)展需求，把職業(yè)設(shè)計(jì)師的資格認(rèn)證考試要點(diǎn)融人到了課程教學(xué)中，內(nèi)容翔實(shí)而富有價(jià)值。包豪斯的教育理念是緊隨社會(huì)進(jìn)步、不斷更新觀念、積極創(chuàng)立新思維，其教學(xué)、研究、創(chuàng)造（生產(chǎn)）三位一體的教育模式帶給現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育很多啟示。但是，能在目前中國設(shè)計(jì)教材與教育中真正體現(xiàn)之的，卻少之又少。這套“藝術(shù)設(shè)計(jì)本?？仆ㄓ没A(chǔ)教材”傳承歷史脈絡(luò)，順應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)一體化的社會(huì)環(huán)境和發(fā)展趨勢(shì)，賦予這個(gè)學(xué)生數(shù)量最大、社會(huì)最緊缺的專業(yè)以新的教學(xué)思路，值得肯定。只有在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等方面把大學(xué)教書育人目標(biāo)落在實(shí)處，才能真正培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展所需要的人才，才能真正達(dá)到“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、廣適應(yīng)”的大學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，才能解決學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力與社會(huì)需求之間的矛盾，前路漫漫，任重而道遠(yuǎn)，需要我輩之踏實(shí)作出努力！是為序。

內(nèi)容概要

現(xiàn)代社會(huì)知識(shí)激增，行業(yè)不斷發(fā)展，掌握一門技能就一勞永逸已成為歷史。高等教育如何有效地把理論與實(shí)踐結(jié)合，如何前瞻性地把工作實(shí)際引入課堂，已成為大學(xué)生走向社會(huì)、贏取未來之重要基石。    本教材在編制過程中本著由簡(jiǎn)及繁、循序漸進(jìn)的原則，將教學(xué)內(nèi)容分為六大章節(jié)，即透視概念、透視常識(shí)概述、平行透視、成角透視、斜角透視和透視陰影。在透視常識(shí)概述章節(jié)中，主要講解透視的基本原理，介紹相關(guān)概念以及透視的主要分類、基本規(guī)律等方面的知識(shí)，為后續(xù)各章內(nèi)容的展開作鋪墊。平行透視、成角透視、斜角透視等三個(gè)章節(jié)，以消失點(diǎn)數(shù)的升序?yàn)榫€索順序排列，體現(xiàn)了透視圖復(fù)雜程度的遞進(jìn)關(guān)系；透視陰影是形體透視的外延內(nèi)容，融合了投影和透視的相關(guān)知識(shí)，系統(tǒng)地傳授透視學(xué)的知識(shí)和繪制透視圖的技巧。

書籍目錄

第一章  透視概念  第一節(jié)  透視概念辨析  第二節(jié)  透視學(xué)的研究?jī)?nèi)容  第三節(jié)  學(xué)習(xí)透視的目的與方法第二章  透視常識(shí)概述  第一節(jié)  透視原理    透視的形成    專業(yè)常用術(shù)語    透視與三視圖  第二節(jié)  透視分類    廣義透視學(xué)與狹義透視學(xué)    形體透視、空氣透視與隱形透視    焦點(diǎn)透視與散點(diǎn)透視    平行透視、成角透視與斜角透視    一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視與三點(diǎn)透視  第三節(jié)  透視規(guī)律    透視現(xiàn)象的基本定律    透視圖形的變化規(guī)律第三章  平行透視  第一節(jié)  平行透視的原理與畫法    平行透視的原理    平行透視的作圖方法  第二節(jié)  平行透視的作圖方法運(yùn)用    平行透視的優(yōu)點(diǎn)與特征    實(shí)例演示：用量點(diǎn)法作室內(nèi)空間的透視    技巧傳授第四章  成角透視  第一節(jié)  成角透視的原理與畫法    成角透視的原理    成角透視的作圖方法  第二節(jié)  成角透視的運(yùn)用與分析    成角透視的優(yōu)點(diǎn)與特征    實(shí)例演示：用八點(diǎn)法繪制圓形透視圖    技巧傳授第五章  斜角透視  第一節(jié)  斜角透視的原理與畫法    斜角透視的原理    斜角透視的作圖方法  第二節(jié)  斜角透視的運(yùn)用與分析    斜角透視的優(yōu)點(diǎn)與特征    實(shí)例演示：鳥瞰圖作圖方法    仰視圖作圖方法    技巧傳授第六章  透視陰影  第一節(jié)  透視陰影的基礎(chǔ)知識(shí)    陰影的產(chǎn)生與基本原理    專業(yè)常用術(shù)語    陰影的類型  第二節(jié)  陰影的原理與畫法    繪圖原理    陰影的畫法    實(shí)例演示：平面陰影畫法    立面陰影畫法    建筑單體陰影畫法  第三節(jié)  透視陰影的原理與畫法    平行光線下的透視陰影    輻射光線下的透視陰影

編輯推薦

　　《藝術(shù)設(shè)計(jì)本專科通用基礎(chǔ)教材：設(shè)計(jì)透視》特點(diǎn)：實(shí)用性強(qiáng)。在教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)編排上，注重當(dāng)前學(xué)科的前沿性知識(shí)傳授；編著者都為目前各高校青年教師骨干，學(xué)有專攻，具有豐富的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新與活潑。這套教材擺脫了傳統(tǒng)教材的刻板學(xué)院式教條缺點(diǎn)，以行業(yè)最新熱點(diǎn)擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)創(chuàng)新精神，有效地把知識(shí)向能力遷移，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的知識(shí)點(diǎn)被大大豐富。專業(yè)性涵蓋面廣。

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