烽火三少年-上

前言

1827年的一個(gè)玫瑰色的黃昏，兩個(gè)英俊的俄國(guó)少年——14歲的赫爾岑和13歲的奧格遼夫，一起站在莫斯科郊外的一座山岡上，面對(duì)著西沉的太陽(yáng)起誓：要為各自選定的理想奮斗到底，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命……若干年后，赫爾岑成了俄國(guó)著名的哲學(xué)家、政論家和文學(xué)家；奧格遼夫成了著名的民主主義革命家和詩(shī)人。有一天，當(dāng)他們回想起少年時(shí)代的那個(gè)黃昏，赫爾岑仍然禁不住熱淚盈眶。“不必再說(shuō)什么了，”他這樣寫道，“我們的整個(gè)一生，都可以為它作證……”一代人有一代人的性格特征，一代人有一代人的精神追求，一代人也有一代人所鐘愛(ài)的理想和誓言。但無(wú)論是處于哪個(gè)時(shí)代的少年人，有一點(diǎn)則是共同的，那就是，都崇尚青春，都富有理想，都鐘情于浪漫、高尚的幻夢(mèng)，都富有朝氣、富有力量，都渴望在天上飛。對(duì)于新中國(guó)的一代代少年人來(lái)說(shuō)，有誰(shuí)不知道毛澤東做學(xué)生時(shí)寫下的那兩句詩(shī)呢：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”有誰(shuí)不曾背誦過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基的那段名言：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧；在，臨終的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)……”有誰(shuí)沒(méi)有抄寫過(guò)馬克思中學(xué)畢業(yè)作文中的那段誓言：“如果我們選擇了最能為人類的幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！薄吧倌陝?lì)志版紅色經(jīng)典系列”叢書(shū)，致力于挖掘和發(fā)現(xiàn)一些偉人、名人，甚至平凡人物的高尚人生中的勵(lì)志精神；致力于重新尋找和擦亮一些紅色經(jīng)典故事的熠熠光華；致力于激勵(lì)和重塑一代青少年讀者追慕崇高人生、崇仰遠(yuǎn)大理想、熱愛(ài)祖國(guó)和民族、熱愛(ài)世界與人類、熱愛(ài)生活和事業(yè)等等正直的情操和高尚的品德——這同時(shí)也是我們作為編輯者所追慕的一個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。本叢書(shū)已經(jīng)先后出版了《少年毛澤東》、《少年周恩來(lái)》、《少年鄧小平》、《將軍們的故事》、《長(zhǎng)征的故事》、《革命英雄的故事》、《雷鋒的故事》、《紅色少年的故事》等8冊(cè)，深受中小學(xué)生讀者和老師、家長(zhǎng)們的歡迎，也成為一些中小學(xué)校、少兒圖書(shū)館和共青團(tuán)組織所選定和推薦的必讀的“紅色讀物”。“紅色讀物別樣紅”。我們將一如既往，繼續(xù)豐富和擴(kuò)展這套叢書(shū)的品種。讀者們現(xiàn)在看到的最新的12冊(cè)，是我們獻(xiàn)上的又一輯精品。《刑場(chǎng)上的婚禮》是著名兒童文學(xué)家黃慶云當(dāng)年遵照周恩來(lái)總理的指示，專門為青少年讀者所寫的兩位偉大的革命者周文雍和陳鐵軍烈士的傳記故事。“革命理想高于天”！這本傳記里流蕩著崇高的英雄主義和革命理想主義的動(dòng)人力量。這次出版，老作家特意又對(duì)全書(shū)做了認(rèn)真和細(xì)致的修訂與增補(bǔ)?！秾懡o尋找幸福的孩子——和“巨人”對(duì)話》是著名詩(shī)人、作家、被稱為新中國(guó)幾代孩子的“知心阿姨”的柯巖老師與一些中小學(xué)生的通信。這是一顆高尚和博大的心與幼小者們的心靈對(duì)話，是一棵濃陰郁郁的大樹(shù)，對(duì)身邊的小花小草們的關(guān)注與祝福?！巴茰y(cè)一個(gè)國(guó)家的未來(lái)將是什么樣子，很大程度要看她今天的青少年是什么樣子；她的年長(zhǎng)的一代是怎樣教育和引導(dǎo)著下一代的。沒(méi)有一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不是用自己的理想塑造下一代、寄希望于下一代的?！边@本書(shū)，不僅是一些情真意切的“人生咨詢”的解答，更是老一代作家用自己的高尚情操與遠(yuǎn)大理想來(lái)影響、引導(dǎo)和照耀著下一代的一個(gè)典范?！稙榱俗鎳?guó)母親》是另一位著名兒童文學(xué)家葛翠琳為新中國(guó)的幾位科學(xué)家、文學(xué)家寫下的傳記故事。全書(shū)貫穿著熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人生，敢于攀登理想的最高峰，為了祖國(guó)母親甘于奉獻(xiàn)自己的一切的主旋律。若問(wèn)我們祖國(guó)遼闊的天空為什么這么安詳、這樣霞光燦爛，只因?yàn)?，有無(wú)數(shù)的好兒女，在將她守望，將她眷戀；若問(wèn)我們的祖國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的大好江山，為什么這么壯麗、這樣生機(jī)無(wú)限，只因?yàn)?，有無(wú)數(shù)雙勤勞和智慧的手，在為她梳妝，為她打扮！《大地的女兒——史沫特萊的故事》是著名學(xué)者和作家丁永淮、熊文祥先生為青少年讀者寫的美國(guó)戰(zhàn)地女記者、作家、中國(guó)人民的好朋友史沫特萊的不平凡的生平故事。史沫特萊是曾經(jīng)奔赴中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期革命圣地延安、支持中國(guó)抗戰(zhàn)事業(yè)的一位偉大的女作家。她的一生，也是奔赴崇高和遠(yuǎn)大理想的一生……《兩個(gè)小八路》是著名老作家李心田的一部反映抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的杰作、名作。1942年，八路軍某部獨(dú)立三團(tuán)的小通訊員孫大興，在一次行軍中腿部負(fù)傷，組織決定派小衛(wèi)生員武建華護(hù)理孫大興，到敵占區(qū)我地下黨員家中養(yǎng)傷。孫大興的爸爸孫連長(zhǎng)光榮犧牲了，他發(fā)誓要為爸爸報(bào)仇。趙團(tuán)長(zhǎng)教育他要化悲痛為力量，繼承爸爸的革命遺志，為解放全中國(guó)受苦難的人們?nèi)ザ窢?zhēng)。黨的培養(yǎng)教育，戰(zhàn)爭(zhēng)烽火的洗禮，使孫大興、武建華這兩個(gè)小八路迅速成長(zhǎng)起來(lái)，他們像兩只雛鷹，翱翔在高高的藍(lán)天上……《毛澤東的老師徐特立的故事》是著名作家谷斯涌為青少年讀者奉獻(xiàn)上的關(guān)于革命家、教育家徐特立老人傳奇一生的傳記故事。書(shū)中寫了清朝末年、辛亥革命、長(zhǎng)征路上、抗戰(zhàn)年代以及解放后各個(gè)時(shí)期的徐特立，全面反映了一代革命家為了中華民族的崛起而進(jìn)行的艱苦卓絕的斗爭(zhēng)?！逗５辖憬愕墓适隆?上、下冊(cè))是幾代青少年的精神偶像、著名作家張海迪寫的一本成長(zhǎng)自傳。張海迪五歲時(shí)患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時(shí)她隨父母下放到聊城一個(gè)貧窮的村子里，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀的精神奉獻(xiàn)著自己的青春……她沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，但她憑借頑強(qiáng)的毅力自學(xué)完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程，并且自學(xué)了英語(yǔ)，最終成為一位著名的作家和翻譯家。她是新時(shí)期涌現(xiàn)出來(lái)的一位杰出青年，她的事跡和作品鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年?！斗榛鹑倌辍?上、下冊(cè))是著名兒童文學(xué)作家邱勛為青少年讀者所寫的以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的英雄故事。它描述了一個(gè)14歲的貧農(nóng)女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到上級(jí)并重新組織起抗日武裝。作品生動(dòng)地展示了沂蒙山區(qū)抗日戰(zhàn)斗的風(fēng)貌，歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚(yú)水深情，表現(xiàn)了三名少年英勇無(wú)畏的精神。《鐵馬冰河》是著名學(xué)者和作家江歌所寫的一生南征北戰(zhàn)、戎馬倥傯、功勛赫然的著名戰(zhàn)將韓先楚的傳記故事。韓先楚出身貧寒，16歲起就參加革命，他是從紅安這片光榮的土地上走出來(lái)的中國(guó)人民優(yōu)秀的農(nóng)民之子。他的身上，流動(dòng)著紅安的殷殷熱血；他的一生，是為著中國(guó)人民的解放事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，出生入死、鞠躬盡瘁的一生……《少年孫中山》描寫的是中國(guó)近代民主革命的先行者，偉大的民主主義革命家、思想家孫中山先生青少年時(shí)代的生活故事。他在童年時(shí)代發(fā)奮讀書(shū)，立志報(bào)國(guó)；青年時(shí)代，先是當(dāng)醫(yī)生，試圖用治病救人的方式服務(wù)國(guó)家，后來(lái)認(rèn)識(shí)到要從根本上改變社會(huì)，必須革命。因此他從少年時(shí)代起，就以革命為業(yè)，終生奮發(fā)努力……何謂追慕崇高？何謂崇仰理想？這些書(shū)可以告訴我們一些最真實(shí)、最完美的答案。也許，在今天，這一切會(huì)被一些人視為單純、幼稚和可笑。但是我們堅(jiān)信，與今天的崇尚物欲、追逐享樂(lè)，以及許多人日漸頹靡、躲避崇高的精神狀態(tài)相比，昨天的那些青春的激情，那些偉大的誓言，那些美好的理想和追求……仍然是高貴和輝煌的，仍然是令人“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”的。而且，人們的生活狀態(tài)越是焦躁和平庸，那些崇高和偉大的理想的光華，必將越來(lái)越顯得寶貴和明亮。也許只有它們，能夠教會(huì)我們?nèi)绾稳ネ瓿勺约憾虝旱娜松?，如何讓個(gè)人渺小的生命在一種“大愛(ài)”和“大德”中得以升華。我們還相信，對(duì)生活，對(duì)我們周圍一切的詩(shī)意的理解，將是童年和少年時(shí)代留給一個(gè)人的最偉大的饋贈(zèng)。一個(gè)人如果在以后悠長(zhǎng)而嚴(yán)肅的歲月中沒(méi)有失去這個(gè)饋贈(zèng)，那他就有可能成為一位富有高尚心靈，擁有理想人生的人。深深地祝福你們！年輕的讀者朋友們。

內(nèi)容概要

《烽火三少年》是著名兒童文學(xué)作家邱勛為青少年讀者所寫的以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的少年英雄故事。它講述了一個(gè)十四歲的貧農(nóng)女孩冬梅，不顧個(gè)人安危，從敵人嚴(yán)密封鎖的戰(zhàn)場(chǎng)上，救出了身負(fù)重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹，并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護(hù)和精心治療，幫助她養(yǎng)好了傷，找到上級(jí)并重新組織起抗日武裝。作品生動(dòng)地展示了沂蒙山區(qū)抗日斗爭(zhēng)的風(fēng)貌，歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚(yú)水深情，展現(xiàn)了三名少年英勇無(wú)畏的成長(zhǎng)經(jīng)歷。    本書(shū)為《烽火三少年》的下冊(cè)。

書(shū)籍目錄

雪花飄飄官亭年集年節(jié)卞桃花獻(xiàn)計(jì)憤怒的剪刀毒辣的“竭澤取魚(yú)”解運(yùn)途中悄然隱退的晨星一桿小馬槍春到沂蒙尾聲

章節(jié)摘錄

版權(quán)頁(yè)：   插圖：   石山根又說(shuō)：“我糊涂只管糊涂，可放了半輩子牛，砍了半輩子柴，對(duì)這個(gè)青石崮，可還不算十分糊涂！這么一座大山，你二三十個(gè)人搜這么一兩趟，就覺(jué)著搜遍啦？嘿，差老鼻子哩！崮上崮下山峪十幾道，樹(shù)深林密，山巖石洞，藏起個(gè)把人來(lái)，那還不容易?。　?潘彪火燒尾巴一樣在地上打起轉(zhuǎn)來(lái)。他乜斜著眼望望傍晌的太陽(yáng)，猛地扔掉煙頭，說(shuō)：“老山根，送你個(gè)立功的機(jī)會(huì)，你領(lǐng)著弟兄們?cè)龠M(jìn)山去搜！” “我可不去！”石山根又在青石臺(tái)階上坐了下來(lái)，“我端著你家的飯碗不假，可我沒(méi)吃日本人的糧！我是個(gè)放牛的，可當(dāng)不成你們這分漢，漢……對(duì)了，‘保安隊(duì)’……” 潘彪的臉上紅一陣，白一陣： “少噦嗦，帶他走！” 一個(gè)偽軍上來(lái)拉起石山根，逼他頭前帶路。石山根很不情愿地嘟囔著，可也沒(méi)有大力反抗，終于還是領(lǐng)著他們進(jìn)山去了。 潘彪把一小隊(duì)偽軍留在村里，命令道： “四面站上崗，一個(gè)也不準(zhǔn)回家！叫大家在這風(fēng)口里消消食，暖和暖和！交不出八路傷號(hào)，一個(gè)也不準(zhǔn)走！” 留下來(lái)的偽軍，幾個(gè)人在十字街口站著崗，其余的人抱草砍柴，牽羊逮雞，準(zhǔn)備生火做飯了。 柳泉峪人仰馬翻、雞飛狗跳。兩個(gè)偽軍捉來(lái)一頭綿羊，幾刺刀捅死，拖到土地廟前的神臺(tái)上剝皮剔骨。污血流到深秋千裂的土地上，粘到偽軍戴有“保安隊(duì)”胸章的軍衣上。不知從哪里飛來(lái)幾只大綠頭蒼蠅，在偽軍頭頂上高興地盤旋飛舞，嗡嗡歡叫。 兩個(gè)偽軍，一個(gè)瘦長(zhǎng)條子，一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)蠟燭頭一般的紅鼻子，倒提著十幾只活雞，來(lái)到冬梅家的柴門院，抬腳踹開(kāi)柵欄門，進(jìn)來(lái)了。 “老鄉(xiāng)，借個(gè)鍋用用！”瘦長(zhǎng)條子說(shuō)。 石頭正伏在墻頭上向外張望著。他跳下來(lái)，攔住偽軍：“不借！” 瘦長(zhǎng)條嘻皮笑臉地說(shuō)：“不借？你們不是天天盼望共產(chǎn)黨嗎？我們現(xiàn)在就來(lái)共產(chǎn)：你的也是我的，我的也是我的！” “就偏不借！”石頭說(shuō)著，跑進(jìn)團(tuán)瓢去關(guān)門。 紅鼻頭撞開(kāi)門，朝石頭當(dāng)腰一腳踢去，一邊罵道：“哼，人不大橫勁倒不?。】茨阈⊥冕套佣抢飵讉€(gè)牙！” 石頭被踢翻在灶膛前面，兩手捧著肚子。 奶奶在炕角悠悠地轉(zhuǎn)著紡錘。她顫巍巍地說(shuō)：“老總，你們到別人家去吧！我這兩天吃齋，見(jiàn)不得腥味兒?！?“老姐妹，就叫你吃點(diǎn)油水，見(jiàn)點(diǎn)腥味吧！”瘦長(zhǎng)條嘻著嘴，露出滿嘴大黃牙，“雞毛雞骨、五臟六腑全留給你！” 說(shuō)著，瘦長(zhǎng)條就去舀水刷鍋，紅鼻頭就拿著把刺刀殺雞了。

編輯推薦

《少年勵(lì)志版紅色經(jīng)典系列:烽火三少年(套裝共2冊(cè))》由上海人民美術(shù)出版社出版。

圖書(shū)封面

評(píng)論、評(píng)分、閱讀與下載

---

    烽火三少年-上 PDF格式下載

---