美術(shù)鑒賞

內(nèi)容概要

　　《中國普通高等學(xué)校公共藝術(shù)課程系列教材：美術(shù)鑒賞》生動而又全面地闡發(fā)了美術(shù)的經(jīng)典意義與文化效應(yīng)。對美術(shù)的功能、形式、題材以及各大門類的特點進行了細致闡釋。精選作品示例，進行條分縷析，彰示了美術(shù)作品的人文涵義與美學(xué)價值。跨學(xué)科廣征博引，與通俗平易文字的自如契合。將北大名師風(fēng)范淋漓彰顯。

作者簡介

丁寧，男，1960年浙江寧波。1988年獲北京師范大學(xué)博士學(xué)位，1993年赴英從事博士后研究，1998年作為高級訪問者在美國哈佛大學(xué)作短期研究。1989-2000年執(zhí)教于中國美術(shù)學(xué)院（原浙江美術(shù)學(xué)院）美術(shù)史論系，教授、系主任。2000年起任北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)系教授、副主任，現(xiàn)任北京大學(xué)藝術(shù)院副院長。主要著作有《接受之維》、《美術(shù)心理學(xué)》、《綿延之維-走向藝術(shù)史哲學(xué)》、《藝術(shù)的深度》等，譯著有《傳統(tǒng)與欲望-從大衛(wèi)到德拉克羅瓦》、《畢沙羅傳-光榮的深處》和《注視被忽視的事物-靜物畫四論》等。

書籍目錄

第一章 美術(shù)的價值 第一節(jié) 視覺文化與視覺讀解第二節(jié) 親近經(jīng)典與審美慧眼第三節(jié) 美術(shù)創(chuàng)造與文化財產(chǎn)第四節(jié) 魅力四射的人文意蘊第二章 美術(shù)的功能第一節(jié) 認知延伸第二節(jié) 會心無言第三節(jié) 儀式體驗第四節(jié) 回溯與創(chuàng)造第三章 美術(shù)作品的形式構(gòu)成第一節(jié) “用一根線條去散步”第二節(jié) “奏響色彩的交響樂”第三節(jié) 美是至高的徒刑靈魂第四章 美術(shù)作品的題材類別第一節(jié) 神話與信仰第二節(jié) 歷史的分量第三節(jié) 人的主題第四節(jié) 風(fēng)景與山水第五節(jié) 靜物與花鳥第五章 繪畫：五光十色的視域第一節(jié) 錯覺和心象第二節(jié) 窗口、抑或平面第三節(jié) 細節(jié)之美第四節(jié) 畫里與畫外第六章 雕塑：立體的詩篇第一節(jié) 仰觀和平視第二節(jié) 取舍的眼光第三節(jié) 個性的流淌第四節(jié) 精神的氛圍第七章 建筑：凝固的音樂第一節(jié) 形式的探求第二節(jié) 精神的格調(diào)第三節(jié) 沒有界限的藝術(shù)景觀第八章 設(shè)計：走向生活的美學(xué)第一節(jié) 巡視歷史第二節(jié) 無所不在的美第三節(jié) 創(chuàng)意和深度第四節(jié) 呼應(yīng)時代流變圖版目次后記

章節(jié)摘錄

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編輯推薦

北京大學(xué)藝術(shù)學(xué)院著名教授、美術(shù)理論家丁寧，將多年來在中外美術(shù)史論領(lǐng)域的研究成果，與著名美術(shù)專業(yè)院校與綜合性大學(xué)的教學(xué)積累充分融合，以凝練和生動的文字闡發(fā)了美術(shù)的經(jīng)典意義和文化效應(yīng)，通過對美術(shù)的功能、形式、題材以及各大門類的描述和闡釋，尤其是對精選的作品示例條分縷析，彰示了美術(shù)作品的人文涵義和美學(xué)價值，將會對高校學(xué)生和美術(shù)愛好者提供諸多有益而又趣味盎然的入門啟迪與深造導(dǎo)向。本教材是一本非常優(yōu)秀的通識教育教材！

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