設(shè)計概論

出版時間:2006-12  出版社:上海人美  作者:周銳  頁數(shù):159  
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內(nèi)容概要

  《中國高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)系列教材:設(shè)計概論》以精煉的語言闡述了設(shè)計的概念、性質(zhì)、源流、作用、要素、設(shè)計的相關(guān)技術(shù)和設(shè)計師應(yīng)掌握的知識技能等,從各個角度剖析設(shè)計,是設(shè)計師的入門指南。全書共計十章,內(nèi)容主要包括“走近設(shè)計”、“認(rèn)知設(shè)計”、“設(shè)計師與設(shè)計”、“設(shè)計思維概論”、“設(shè)計美學(xué)與概論”以及“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論”等。

書籍目錄

序言第一章 走近設(shè)計第一節(jié) 造物的原始動力第二節(jié) 從作品談設(shè)計第三節(jié) 大師們和你談設(shè)計第四節(jié) 設(shè)計在改變著我們的生活第二章 認(rèn)知設(shè)計第一節(jié) 設(shè)計是藝術(shù)嗎第二節(jié) 設(shè)計的價值觀念第三節(jié) 設(shè)計的特征第四節(jié) 設(shè)計與文化第五節(jié) 設(shè)計學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系第三章 設(shè)計師與設(shè)計第一節(jié) 誰是設(shè)計師第二節(jié) 設(shè)計師的意識與責(zé)任第三節(jié) 設(shè)計師的素質(zhì)培養(yǎng)第四節(jié) 設(shè)計師的團(tuán)隊合作第四章 設(shè)計思維概論第一節(jié) 設(shè)計思維的屬性第二節(jié) 設(shè)計思維的價值取向第三節(jié) 設(shè)計思維與語言概念第四節(jié) 設(shè)計思維的內(nèi)質(zhì)與表層第五節(jié) 設(shè)計思維與創(chuàng)造第五章 設(shè)計美學(xué)與概論第一節(jié) 的概念第二節(jié) 設(shè)計的語言美學(xué) 第三節(jié) 設(shè)計的材料美學(xué)和工藝美學(xué)第四節(jié) 設(shè)計的批評藝術(shù)第五節(jié) 設(shè)計的心理學(xué)概論第六章 視覺傳達(dá)設(shè)計概論第一節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計的概念第二節(jié) 視覺傳達(dá)設(shè)計的領(lǐng)域第三節(jié) 大眾傳播的媒介與傳達(dá)設(shè)計的基本原理第四節(jié) 視覺傳達(dá)的社會影響研究第五節(jié) 數(shù)字時代視覺傳達(dá)的新特征第七章 數(shù)字新媒體設(shè)計概論第一節(jié) 數(shù)字新媒體設(shè)計的概念第二節(jié) 數(shù)字新媒體設(shè)計的意義與基本特征第三節(jié) 數(shù)字新媒體設(shè)計的追求與未來第四節(jié) 數(shù)字新媒體設(shè)計教學(xué)及設(shè)計案例第八章 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概論第一節(jié) 什么是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計第二節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的基本議題第三節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原則第四節(jié) 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的相關(guān)知識和理論第五節(jié) 環(huán)境設(shè)計當(dāng)前的關(guān)注議題第六節(jié) 環(huán)境設(shè)計案例賞析第九章 工業(yè)設(shè)計概論第一節(jié) 工業(yè)設(shè)計的概念第二節(jié) 工業(yè)設(shè)計的意義第三節(jié) 產(chǎn)品設(shè)計的基本思想與原則第四節(jié) 工業(yè)設(shè)計的管理第五節(jié) 工業(yè)設(shè)計的創(chuàng)造性思維模式第十章 現(xiàn)代設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計觀念第一節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計的全球化特征第二節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計的多元理論第三節(jié) 現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)展趨勢后記

編輯推薦

《中國高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)系列教材·設(shè)計概論》由上海人民美術(shù)出版社出版。

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用戶評論 (總計3條)

 
 

  •   很是專業(yè),棒!推薦!
  •   不同于設(shè)計“史”,內(nèi)容新穎,可讀性較強。
  •   就是設(shè)計概論,各方面的設(shè)計都講了。想往深處研究就滿足不了了。
 

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