產(chǎn)品設(shè)計(jì)

前言

　　《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》第二版問(wèn)世了，我馬上想起了20世紀(jì)90年代中期，我為中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)教育奔走時(shí)窘迫的情況，自己不禁感嘆，不過(guò)才10余年，我國(guó)的變化太大了，我一定要為此套教材講幾句話(huà)?！　∩虾Ｈ嗣衩佬g(shù)出版社的這套《中國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)系列教材》，2000年問(wèn)世以來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火地走過(guò)了五年多的歷程。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但形成了兩個(gè)特點(diǎn)一是策劃有方，編纂有序，該教材從無(wú)到有，堅(jiān)持發(fā)展，到現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到10個(gè)品種，涵蓋了藝術(shù)設(shè)計(jì)各個(gè)門(mén)類(lèi)，并且繼續(xù)積極開(kāi)拓新的門(mén)類(lèi)和學(xué)科二是在同類(lèi)教材中，該教材始終保持嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)術(shù)風(fēng)格，廣大學(xué)子們深得其益，所以該教材從小到大五年來(lái)不斷加印，最多的一個(gè)品種的印次已達(dá)10次，也就是說(shuō)，五年來(lái)的春秋兩季都要為學(xué)生加印一次，數(shù)據(jù)說(shuō)明，該套教材已經(jīng)成為學(xué)校師生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的固定教材。在教材出版競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，能夠形成這樣的發(fā)展格局，是我們始料不及的，也是讓我們高興的。在欣慰之時(shí)，首先要感謝為之付出辛勤努力的所有學(xué)者專(zhuān)家，以及在第—線(xiàn)工作的編輯們——真心謝謝大家！　　今天，我們中國(guó)由學(xué)習(xí)和模仿的時(shí)代進(jìn)入了創(chuàng)新的時(shí)代，充分認(rèn)清中國(guó)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁發(fā)展的脈絡(luò)，定期調(diào)整和補(bǔ)充設(shè)計(jì)教材內(nèi)容和信息容量已是規(guī)律性的必要工作，尤其是圖書(shū)進(jìn)入選擇的時(shí)代，教材同質(zhì)化的現(xiàn)象推動(dòng)我們用品牌來(lái)衡量圖書(shū)質(zhì)量時(shí)，“生命力來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)力”的理念已經(jīng)深深影響了本書(shū)的編著者們和編輯們。在和大家共同工作中，我觀(guān)察到他們一直沒(méi)有懈怠，在繼續(xù)推出新作的同時(shí)，不斷把已出品種進(jìn)行修訂加工，力求以最好的內(nèi)容奉獻(xiàn)給今日的學(xué)子。老實(shí)說(shuō)雖然一套教材放在圖書(shū)的海洋里不會(huì)激起多大浪花，但是把它放在一位位年青學(xué)子們的手中時(shí)，它會(huì)閃閃發(fā)光，那就是編者和著者們的一顆顆心?？吹剿麄兊呐捅ж?fù)，為之感動(dòng)。并祝愿本書(shū)能夠成為上海人民美術(shù)出版社的品牌教材，以茲為序。

內(nèi)容概要

　　產(chǎn)品設(shè)計(jì)是工業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)的核心內(nèi)容，在當(dāng)今沒(méi)有一種設(shè)計(jì)方法是唯一正確的，更沒(méi)有一種設(shè)計(jì)方法可以取代所有的設(shè)計(jì)方法，因?yàn)楣I(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容涵蓋了千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，不同的事物應(yīng)該用與之最相適應(yīng)的方法去處理。 《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》是作者十多年來(lái)一直從事工業(yè)設(shè)計(jì)教育和實(shí)踐的體會(huì)和經(jīng)歷，通過(guò)以第一性的設(shè)計(jì)實(shí)例介紹來(lái)強(qiáng)調(diào)可操作性，同時(shí)從一個(gè)側(cè)面來(lái)反映出設(shè)計(jì)方法的多樣性。相信本書(shū)的內(nèi)容能給大家有所啟迪。

書(shū)籍目錄

第二版·序前言第一章　工業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)的行為方式及基本流程第二章　設(shè)計(jì)方法概要第一節(jié)　設(shè)計(jì)方法第二節(jié)　克里斯多夫·約翰斯法第三節(jié)　L·B阿切爾法第三章　設(shè)計(jì)程序及方法應(yīng)用第一節(jié)　接受設(shè)計(jì)任務(wù)，明確設(shè)計(jì)內(nèi)容第二節(jié)　制定設(shè)計(jì)計(jì)劃第三節(jié)　設(shè)計(jì)調(diào)查，信息收集第四節(jié)　認(rèn)識(shí)問(wèn)題，明確設(shè)計(jì)目標(biāo)第五節(jié)　展開(kāi)設(shè)計(jì)第六節(jié)　設(shè)計(jì)草圖第七節(jié)　方案評(píng)估，確定范圍第八節(jié)　效果圖第九節(jié)　繪制外形設(shè)計(jì)圖，制作三維草模第十節(jié)　人機(jī)工程學(xué)的研究第十一節(jié)　優(yōu)化方案，討論實(shí)現(xiàn)技術(shù)的可能性第十二節(jié)　色彩方案第十三節(jié)　方案再評(píng)估，確定設(shè)計(jì)方案第十四節(jié)　設(shè)計(jì)制圖，模型(樣機(jī))制作第十五節(jié)　編制報(bào)告，設(shè)計(jì)展示版面第十六節(jié)　原型測(cè)試，全面評(píng)價(jià)第十七節(jié)　測(cè)繪　修改制圖第十八節(jié)　計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)與制造(CAM)第四章　設(shè)計(jì)創(chuàng)造的方法與技巧第一節(jié)　直角坐標(biāo)聯(lián)想組合法第二節(jié)　暢談會(huì)法第三節(jié)　哥頓法第四節(jié)　希望點(diǎn)列舉法第五節(jié)　缺點(diǎn)列舉法第六節(jié)　特性列舉法第七節(jié)　綜合法第八節(jié)　仿生學(xué)法第九節(jié)　類(lèi)比法第十節(jié)　組合法第十一節(jié)　檢查提問(wèn)法第十二節(jié)　控制條件法第十三節(jié)　反求工程法第十四節(jié)　移植法第十五節(jié)　復(fù)合法第十六節(jié)　逆向思維法第十七節(jié)　否定法第十八節(jié)　縮小與擴(kuò)大法第十九節(jié)　舉一反三法第五章　設(shè)計(jì)案例附錄　產(chǎn)品設(shè)計(jì)圖例后記

圖書(shū)封面

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