200個孩子最喜歡的成語故事。哲理卷

出版時間:2005-10  出版社:上海人民美術(shù)出版社  作者:李欣人  頁數(shù):207  

內(nèi)容概要

在中華民族浩瀚的歷史長河中,有無數(shù)璀璨的文化瑰寶。中華成語以其特有的生命力,跨過了幾千年的文字記載的歷史,至今仍為人們所喜愛、傳頌并應(yīng)用。     成語在漢語文化中,是最睿智,最精粹,而又最豐富的。說它最睿智,因為每一則成語都是歷史的縮影,凝聚了祖先的智慧精華,閃爍著古人的思想光芒。說它最精粹,因為它們經(jīng)過千錘百煉,言簡意賅,形成了固定的字詞搭配,沿相習(xí)用,可以完美準(zhǔn)確地表達深邃的思想情感。說它最豐富,因為每一則成語的背后,都有一個富有哲理的故事,發(fā)人深省,耐人尋味。     我們學(xué)習(xí)成語,要從讀故事開始。成語的精練和精辟與故事的生動和形象是統(tǒng)一的。我們只有了解這個故事產(chǎn)生的時代和反映的歷史事件,才能更好地理解和掌握從故事中概括出來的真正含義。學(xué)習(xí)成語最忌諱單單從字面上來理解它的意思了。比如,“高山流水”這則成語,能理解成“山很高,水在流”嗎?其實不然,它真正的含義是樂曲高妙,也比喻知音難得。再比如“破釜沉舟”,從詞面上看是打破飯鍋鑿沉船只,但真正意義是指做事情痛下決心,犧牲一切,以求勝利。很多成語僅從詞面上加以理解,是不能反映出它們的真正含義的。再者,因為成語大多數(shù)都是源自生動的故事或是寓言,所以多數(shù)成語帶有很濃烈的或褒或貶的感情色彩,比如,“勵精圖治” 、“大義滅親”、“樂此不?!钡榷际前x的成語,表示贊揚;而“華爾不實”、“狐假虎威”、“模棱兩可”等就屬于貶義的成語,表示否定。兩者情感色彩相反,不可誤用。     我們學(xué)習(xí)成語,要落實在應(yīng)用上。在語言中運用,可以使語言精練,條理清晰。在文章中應(yīng)用,則使文章有理有據(jù),豐富生動。在我們的交流中,成語就像語言中的潤滑劑,使用得當(dāng),則會起到畫龍點睛、一鳴驚人的效果;使用錯誤,則會貽笑大方,落入無知無奈的尷尬境地。不論怎樣,我們都希望自己能出口成章、文采飛揚,希望自已顯得有文化涵養(yǎng)并且睿智聰慧。     漢語成語是一個蘊含豐厚的寶庫,膾炙人口的成語故事成千上萬。我們從中精心選擇了200個成語故事,這些成語故事內(nèi)容經(jīng)典豐富,含義深刻精辟,篇幅適中。我們將它們分為智慧和哲理兩本,以方便大家閱讀、學(xué)習(xí)、理解、提高。

書籍目錄

安然無恙按圖索驥拔苗助長百發(fā)百中班門弄斧半途而廢抱薪救火杯弓蛇影不入虎穴,焉得虎子不可救藥不名一錢車水馬龍成也蕭何,敗也蕭何黨同伐異掉以輕心分庭抗禮風(fēng)馬牛不相及覆巢之下無完卵改弦易轍高枕無憂孤注一擲邯鄲學(xué)步華而不實黃粱一夢諱疾忌醫(yī)雞犬不寧疾風(fēng)知勁草驕兵必敗捷足先登金玉其外,敗絮其中噤若寒蟬九牛一毛開卷有益刻舟求劍困獸猶斗濫竽充數(shù)老馬識途樂此不疲利令智昏連篇累牘買櫝還珠芒刺在背門庭若市南柯一夢南轅北轍皮之不存,毛將焉附撲朔迷離奇貨可居千慮一得人人自危人微權(quán)輕任人唯賢三人成虎聲色俱厲尸位素餐失之東隅,收之桑榆食不甘味世外桃源水火不相容水深火熱四分五裂貪得無厭貪天之功談言微中螳螂捕蟬痛定思痛外強中干亡羊補牢望洋興嘆妄自尊大危如累卵畏首畏尾未雨綢繆五十步笑百步先發(fā)制人先禮后兵相敬如賓胸有成竹休戚相關(guān)洋洋自得夜郎自大一鼓作氣一鳴驚人一日千里一誤再誤一意孤行以管窺天以貌取人以夷制夷因勢利導(dǎo)庸人自擾有志竟成愚公移山鷸蚌相爭欲蓋彌彰緣木求魚昭然若揭紙上談兵專心致志自相矛盾

編輯推薦

  漢語成語是一個蘊含豐厚的寶庫,膾炙人口的成語故事成千上萬。我們從中精心選擇了200個成語故事,這些成語故事內(nèi)容經(jīng)典豐富,含義深刻精辟,篇幅適中。以方便大家閱讀、學(xué)習(xí)、理解、提高?! ≌f后主至洛陽時,司馬昭已自回朝。昭責(zé)后主曰:“公荒淫無道,廢賢失政,理宜誅戮。”后主面如土色,不知所為。文武皆奏曰:“蜀主既失國紀(jì),幸早歸降,宜赦之?!闭涯朔舛U為安樂公,賜住宅,月給用度,賜絹萬匹,僮婢百人。子劉瑤及群臣樊建、譙周、郤正等,皆封侯爵。主謝恩出內(nèi)。昭因黃皓蠹國害民,令武士押出市曹,凌遲處死。時霍弋探聽得后主受封,遂率部下軍士來降。次日,后主親詣司馬昭府下拜謝。昭設(shè)宴款待,先以魏樂舞戲于前,蜀官感傷,獨后主有喜色。昭令蜀人扮蜀樂于前,蜀官盡皆墮淚,后主嬉笑自若。酒至半酣,昭謂賈充曰:“人之無情,乃至于此!雖使諸葛孔明在,亦不能輔之久全,何況姜維乎?”乃問后主曰:“頗思蜀否?”后主曰:“此間樂,不思蜀也。”須臾,后主起身更衣,郤正跟至廂下曰:“陛下如何答應(yīng)不思蜀也?徜彼再問,可泣而答曰:先人墳?zāi)?,遠在蜀地,乃心西悲,無日不思。晉公必陛下歸蜀矣。”后主牢記入席。酒將微醉,昭又問曰:“頗思蜀否?”后主如郤正之言以對,欲哭無淚,遂閉其目。昭曰:“何乃似郤正語耶?”后主開目驚視曰:“誠如尊命?!闭鸭白笥医孕χU岩虼松钕埠笾髡\實,并不疑慮。后人有詩嘆曰:“追歡作樂笑顏開,不念危亡半點哀??鞓樊愢l(xiāng)忘故國,方知后主是庸才?!?/pre>

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用戶評論 (總計1條)

 
 

  •   適合上小學(xué),或者已經(jīng)認(rèn)識很多漢字的孩子閱讀.紙張一般,是很早以前的那種書籍排版和質(zhì)量.
 

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