青少版世界名著

前言

　　讓經(jīng)典閱讀進入語文教育和家庭教育　　錢理群　　北京大學教授　　什么叫語文教育？就是愛讀書、愛寫作、愛思考的老師們帶領(lǐng)著一批愛讀書、愛寫作、愛思考的學生一起讀書、寫作、思考，并在這一過程中享受快樂，來感受到人生生命的意義和價值。我覺得這就是語文教育，就是讀、寫和思考——所以，“閱讀”在教育中具有特殊的重要性。　　通過讀書，青少年從原來一個本能的人變成一個文化人，由一個自在的人變?yōu)橐粋€自為的人，人的成長就是通過讀書來成長的。作為學校教育的閱讀，不同于社會教育閱讀，有一個很重要的特點——“經(jīng)典閱讀”。我經(jīng)常講一句話，我們要把整個民族和人類最美好的精神食品給我們孩子，這個精神食品就指經(jīng)典。因為經(jīng)典是人類文明的結(jié)晶，讓孩子從小接觸經(jīng)典，也就是讓他站在巨人肩膀上，站在人類精神高地上，對他一輩子發(fā)展至關(guān)重要?！　‖F(xiàn)在的閱讀，特別是經(jīng)典閱讀，某種程度上是陷入困境的。經(jīng)典閱讀其實遇到兩方面挑戰(zhàn)，一方面是應(yīng)試教育挑戰(zhàn)，另一方面是網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)閱讀當然有它的意義和價值，我們不否認。但是網(wǎng)絡(luò)閱讀有兩個弱點：第一個弱點，它的閱讀是“非個性”的，是一個群體的閱讀，是炒作的閱讀；另外一個弱點是不能進行深度閱讀。而“個性化閱讀”和“深度閱讀”是經(jīng)典的特點。所以我們強調(diào)閱讀經(jīng)典，既是教育本質(zhì)所決定，也是當下中國教育所存在的問題決定我們必須要經(jīng)典閱讀?！　〗?jīng)典閱讀分兩類，首先是閱讀原典。但是青少年閱讀原典有一定困難，而且還有時間問題，因此經(jīng)典的改寫就有非常大的意義——它是一個橋梁，是一個引路人，當然這個“引路人”必須是高手。　　這些年我提倡經(jīng)典，跟許多老師討論過現(xiàn)在孩子閱讀經(jīng)典適合的時間段：小學五年級、六年級，初中一年級、二年級，孩子有四年時間。因為三四年級太小了，到初三要應(yīng)試了。這是一段珍貴的時間。而且根據(jù)我的接觸，在這四個年級里面的老師有很高的積極性，他們畢竟離應(yīng)試教育有一點點距離，因此有這么一種可能性來推動學生閱讀。所以我希望家長、教師都能抓住這段時間，挑選名家改寫的經(jīng)典讀本，讓孩子能夠親近名著，讓經(jīng)典閱讀進入語文教育和家庭教育。

內(nèi)容概要

　　多蘿西·坎菲爾所著的《貝絲丫頭》是《世界文學名著青少版·勵志經(jīng)典》之一?！敦惤z丫頭》講述：貝絲是個孤女，和姑姑住在都市的時候，優(yōu)渥的生活并沒有帶給她快樂，反而造就她敏感又畏縮的個性，動不動就緊張得想哭，時不時就想找人依賴；別說是照顧別人了，根本連自己都照顧不了。然而，就在一個偶然的機會里，她住到鄉(xiāng)下阿姨家，從樸實的生活中，她學會了親手去完成她該做的生活瑣事，她看到了歷史與現(xiàn)在的一脈相傳，也感受到人與人之間無私的互動。種種的轉(zhuǎn)變，不僅讓她變得獨立、堅強，更讓她學習到欣賞「幸?！沟拿卦E。這種收獲，用錢買不到，必須全心投入，身體力行才能領(lǐng)略其中的美好。

書籍目錄

第一章　安靜高雅的家
收養(yǎng)貝絲
相依為命
單飛
第二章　農(nóng)場生活
貝絲駕馬車
寄養(yǎng)之家
溫暖的床
自我打理的早晨
認識新地方
做奶油
第三章　貝絲上學去
老狗
自己上學去
我是幾年級
小老師
下課
第四章　舊書桌與歷史
刻了字的書桌
一起做晚餐
餐后時光
第五章　玩伴
考試考砸了
楓漿糖的滋味
迷路
學縫紉
被遺忘的孩子
雪中送炭
不期待回報的事
同心協(xié)力
力亞的歸宿
第六章　貝絲的生日
參觀博覽會
解決問題
找到工作
平安回家
第七章　永遠的家
一封意外的信
法蘭詩姑姑的喜訊
幸福

章節(jié)摘錄

　　又譬如閃電或打雷的時候，法蘭詩姑姑一定會丟下手中的一切，緊緊摟住貝絲，直到雷聲閃電停息?！　∑┤缲惤z半夜被噩夢驚醒，法蘭詩姑姑總會裹條毯子飛奔到她的床邊，緊緊摟著她，說：“心肝寶貝！告訴姑姑你那些頑皮的夢，這樣才能將它們趕走。”　　她希望藉由解夢（當然是透過書籍指導）來了解孩子的內(nèi)心世界，也希望貝絲能因此化解不安?！　∶慨斶@個小女孩在描述夢境時，她總是耐心聆聽，像被狗追啦，被印第安人剝頭皮啦，學校失火了她從三層樓高的教室窗口跳下來、摔得粉身碎骨啦……有時她越說越起勁，索性自己編造出更多更可怕的夢境，滿足一下兒童特有的想象力。　　法蘭詩姑姑隔天早晨第一件事便是寫下這些夢境，并加以解析，試著拼湊出貝絲的內(nèi)心世界。　　然而其中有一個夢，她是從不去觸碰的，因為太感傷了。她怎么也不能忍受貝絲死了，躺在白色的棺木中，四周擺滿了白玫瑰。哦！這意味著什么呢？　　上學的日子，早晨時間一到，法蘭詩姑姑就牽著貝絲的小手，穿過熙熙攘攘的街道，走到紅磚砌成的學校。這棟建筑物有四層樓高，學生六百多人，校園一片喧鬧?？v使沒有一個人留意到她們的出現(xiàn)，法蘭詩姑姑還是緊緊地牽著貝絲的手臂，惟恐她們會被人潮沖開。她們安全地穿過喧嘩的操場，一起爬上寬寬長長的樓梯，小心翼翼地走進三年級的教室?！　≈形缡c時，法蘭詩姑姑會準時在教室外守候，等著接貝絲回家午餐。下午，相同的情景會再重演一遍。一路上，她們聊的盡是班上的點點滴滴，法蘭詩姑姑巨細靡遺地探問，貝絲也一絲不漏地報告，她們一同開心、一同生氣、一同落淚、一同笑。　　下課后以及星期六，除了例行性散步，貝絲還得上鋼琴課、繪畫課、法文課和研讀法蘭詩姑姑為她買的自然科學叢書。這些安排都是為了讓貝絲在學習上能有較好的發(fā)展?！　∝惤z曾向法蘭詩姑姑的一些女性朋友說，每當學校里發(fā)生任何事，她第一個想到的就是：姑姑會怎么處理呢？因為她對我學校的事很清楚，很感興趣，也最了解我?！　÷牭竭@話，法蘭詩姑姑眼眶里充滿了喜悅的淚水。　　有一位來法蘭詩家拜訪的女士說，再過不了多久，貝絲就長得和姑姑一樣高了，屆時將會是個麻煩棘手的小小姐。法蘭詩姑姑很自信地擁著貝絲說：“不會的。我看著她長大，幾乎無時無刻不陪在她身邊，我知道她所有的秘密。她也會持續(xù)告訴我每一件和她有關(guān)的事?！必惤z是希望自己能永遠這么做，即使有時候沒有那么多事可說，她也會杜撰出一些來?！　》ㄌm詩姑姑擔心貝絲太瘦弱、太蒼白，于是找了醫(yī)生來家里替她檢查。醫(yī)生快步踏入門內(nèi)，提著四四方方的皮包，一副不耐煩又無趣的表情?！　∝惤z非常害怕見到他，因為她深信他會斷定她得了百日咳，將在秋風掃下最后一片黃葉時，與世長辭。這是她從葛麗絲那里引述來的一句話。葛麗絲或許罹患了憂郁癥，話語里總是充滿和“死”有關(guān)的字眼?！　♂t(yī)生在貝絲身上敲敲打打，翻翻她下眼瞼、聽聽她心跳后，猛然將她推開，宣布：“這個孩子一點毛病也沒有，她好得很，只是需要……”他望著那瘦弱、心急如焚的法蘭詩姑姑，又看看同樣瘦弱、焦慮憂愁的海瑞特姑婆，再瞥一眼從門縫里偷窺、等待判決的貝絲，最后他長吁一聲，緊閉著他的雙唇，合上手提包，沒說貝絲到底需要些什么?！　‘斎?，法蘭詩姑姑絕不可能如此輕易地放他離去。她緊張兮兮地說：“但是醫(yī)生，她這三個月來沒長胖半公斤……而且她睡得……她的胃口……她的精神……” 醫(yī)生戴上帽子，轉(zhuǎn)過頭來，躊躇了一會兒，丟下幾句話：“多吃一點肉……多呼吸點新鮮空氣……睡飽一點……就沒事了?！彼恼Z氣聽起來那么平常，大大違反了貝絲原來的預期。她還以為醫(yī)生會開給她一些紅藥丸什么的，就像葛麗絲情緒低落時，醫(yī)生開給她的藥那樣?！　〉怯屑虑榘l(fā)生了，它永遠改變了貝絲的一生，這其實只是一樁小事——海瑞特姑婆咳嗽了。跟葛麗絲那種可怕的哮喘比起來，她的咳嗽實在不算什么。自從天氣轉(zhuǎn)涼以后，她便開始咳了，至今少說也有兩三個月，但是從沒有人注意到她的咳嗽，因為大家都把注意力放在貝絲身上?！　♂t(yī)生一聽到有人捂住嘴巴，強忍住不讓它咳出來的聲音，立刻四處逡巡張望，最后他那銳利的目光落在海瑞特姑婆的身上。他臉上所有的不耐煩頓時不翼而飛。這是貝絲第一次看到他這么興奮?！　　霸趺戳?？怎么了？”他說著，一個箭步竄到海瑞特姑婆身邊，迅速從手提包里拿出聽診器來，將管子兩端戴在耳朵里，用那塊閃亮亮的小金屬片按在海瑞特姑婆的胸前?！　『Ｈ鹛毓闷偶泵q解說：“沒什么啦！醫(yī)生！只是小咳嗽而已。我本來打算告訴你的，但是我忘了。我這一陣子肺部常有一個小點會隱隱作痛，久久揮之不去?！薄　♂t(yī)生很不禮貌地示意她不要說話，他認真地用那兩條細細的管子繼續(xù)聆聽，然后轉(zhuǎn)過頭去，宛如生氣般的看著法蘭詩姑姑?！　　皩⑦@個小孩帶出去，我想和你談?wù)??！薄　　?/pre>




編輯推薦
　　這是一個活力四射的女孩貝絲，她將給你的生活帶去清新、幽默的氣息。為了籌備念大學的學費，她在路邊擺小攤子賣菜，并找好友菲利普幫忙。此外，她照顧的乳牛，在比賽中獲得冠軍，而這一切都是為了實現(xiàn)當獸醫(yī)的理想……多蘿西·坎菲爾所著的《貝絲丫頭》生動地描繪了貝絲的個性及生活，趕快進入貝絲的世界吧！





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